“對(duì)啊，我開始以為這道題也是印刷錯(cuò)誤了，本來想告訴學(xué)生這道題不用做了，但是后來我發(fā)現(xiàn)，是我們的計(jì)算思路都被誤導(dǎo)了，你們看這倒水離子……”那位老師吧楊雪航的題目放到眾人面前，夸夸其談起來，直到說完以后，直大口大口喘著粗氣，連忙拿起自己的杯子喝了一大杯水。
    “所以說這道題目是這位同學(xué)解出來的？”那位老師指了指站在一旁的楊雪航問到。
    “對(duì)啊，就是她，你們估計(jì)都聽過她的名字，這段時(shí)間她在這個(gè)學(xué)校可謂是名聲大噪啊。”那位老師沒有直接把楊雪航的名字說出來，而是讓眾人猜測。
    “現(xiàn)在讀高二，名聲大噪？還是女孩子，學(xué)習(xí)也很好，莫非是楊雪航？”那位老師綜合了多方信息，猜測到。
    “各位老師好，我是楊雪航。” 楊雪航微笑著對(duì)著各位老師禮貌的鞠了一個(gè)躬說到。
    那位猜中的老師大笑一聲，他對(duì)楊雪航的第一印象也特別好:“你這個(gè)小姑娘不得了啊，竟然能夠讓調(diào)研團(tuán)點(diǎn)名讓你主持接待會(huì)，你這個(gè)小姑娘別看平時(shí)除了成績不怎么起眼，想不到你還隱藏著這么大的能量啊。”
    楊雪航一愣，想不到這件事竟然已經(jīng)弄得校皆知了，作為行事低調(diào)的她這無疑是一個(gè)非常頭痛的事情。
    “老師，我并你不認(rèn)識(shí)他們，我也不知道他們是怎么知道我的。”楊雪航直言不諱，而且還把自己的疑問給問了出來。
    “這件事我也問了學(xué)校，學(xué)校也不知道怎么回事，他們只是說這是上面指定的，我也曾懷疑是不是咋們學(xué)校和你是不是有同名同姓的人，但校長給我看了文件，上面年級(jí)，班級(jí)，甚至學(xué)號(hào)都是你的。”李玥用鋼筆敲著桌子，皺著眉頭說到。
    楊雪航微微一笑，保證道“既然他們愿意給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我也得好好表現(xiàn)，不能讓他們失望吧。”
    “加油！”李玥放下筆，做了一個(gè)加油的手勢，為楊雪航加油鼓勵(lì)。
    “那好老師，我先走了，你們忙，”楊雪航又鞠了個(gè)躬，獲得老師的同意之后走出了辦公室。
    她直接回了教室，準(zhǔn)備拿那份演講稿好好的看看，以她的記憶能力，看幾遍演講稿就能記的差不多了，況且上臺(tái)演講也是可以帶演講稿去的，有什么記不住的地方再看看演講稿就行。
    “雪航，老師叫你去干什么了，不會(huì)是我抄你的試卷被發(fā)現(xiàn)了吧？”陳露在楊雪航拿出演講稿之后問到。
    剛剛走到門口，打算出去訓(xùn)練的蘇雄二人也走到楊雪航的身邊一臉疑問的看著楊雪航，楊雪航微微一笑，把剛剛在辦公室里面發(fā)生的事情交代了出來。
    “那倒附加題你做出來了，我想了老半天都沒有一點(diǎn)頭緒，想不到你竟然做出來了，而且還做出來了三個(gè)不同的解答式？”申度一臉崇拜的說到。
    楊雪航肯定點(diǎn)點(diǎn)頭:“那倒附加題的確是非常的難，還好以前我看過和這個(gè)差不多的題型，要不然我也做不出來。”
    眾人都看過那倒附加題，蘇雄和申度二人都在草稿紙上嘗試解過，但最后都無疑是失敗了
    “那道題已經(jīng)嚴(yán)重超綱了，我猜在這個(gè)月學(xué)校除了楊雪航也沒有幾個(gè)人能夠做出來了”申度在哪里回憶了一下題目，最后得出結(jié)論到。
    楊雪航點(diǎn)點(diǎn)頭:“這題的確嚴(yán)重超綱了，不應(yīng)該出現(xiàn)在高中生的試卷上。”然后拿出自己在草稿紙上的解法給他們看，還不忘在一旁講解。
    蘇雄二人在這學(xué)習(xí)上還是很有天分的，在楊雪航仔細(xì)的講了一遍之后，二人都已經(jīng)把這道題弄明白了。
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