站在總團長室的窗口前，托德遠遠望著白雪覆蓋的丘陵大樹上、那被吊起來的十六具尸體，良久無語。
    篤篤的敲門聲，打斷了他的思路。
    在獲得允許后，哈金斯走進了房間，看著窗前的背影，小聲說道：“陛下，您要我去調查的名單，已經有眉目了。”
    托德轉過身來，坐到扶椅上，閉上了眼睛：“念吧。”
    哈金斯取出了懷中的紙張，讀出了一個個名字：泰倫斯大師、尤利西斯、迪昂、以利亞……有些人托德聽說過，有些人卻聞所未聞。
    整整花了五分鐘，哈金斯讀完了這份長長的名單，垂下了手，進入緘默。
    托德睜開了眼睛，開口問道：“這些人最近在做些什么？”
    哈金斯想了想后說道：“這些學生或是學者大部分來自于泰羅學院，他們最近自發的組成了一個『翠玉學會』，時常會聚集在一起討論學術和議論時政……”
    眼見這位王國安全局的負責人欲言又止，托德又說道：“有什么話就直說，不需要吞吞吐吐。”
    “是！陛下！這些人談論的內容，在我看來是違背教義，甚至是在忤逆神靈！他們質疑圣經中的言論，甚至有人提出暮西王國應當拋棄天父、崇尚真理。”哈金斯一邊說一邊發現托德還是無動于衷，有些著急的說道：“陛下，我知道您對教會有成見，對真理抱持著許可甚至縱容的態度，但暮西王國和騎士團都要仰仗天父的『庇護』，任由打著『真理』旗號的褻瀆者胡來，并不是明智的做法。”
    托德伸手止住了哈金斯的勸誡，慢慢說道：“我能夠明白學者們的心理，經歷了『真理之災』的他們，再也不相信王權和宗教，希望能夠把握住自己的命運。這次要求參與立法和司法，就是一次渴望權力的試探。雖然我并不打算讓步，但暮西王國的發展缺了他們還真不行。不信的話，你想想，這些人最近做出了什么成績？”
    “成績？”哈金斯一愣，思考片刻后說道：“他們中許多人有著暮西學院教師和研究者的雙重身份，上個月他們提出了『異種微生物』的定比定量和換算公式，從而更新了軍隊中異種戰士的能力評判標準，還大大簡化了『繼承者』的制造流程；他們改良了弩機的發射槽和弩矢孔，使得狙擊弩的精度和上膛更加迅速……”
    聽著哈金斯將這些學者們的成績一一道來，托德嘆了口氣。
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    無論哪個朝代，無論什么樣的王國，對于封建國家的君主來說，最頭疼的除了那些篡權者，就要屬這些知識分子了。
    知識在『君權神授』的時代，對于王權來說，向來就是一把雙刃劍。用的好，它可以改善民生，增強軍力；用的不好，它能夠妨礙統治，甚至能夠引發革命。
    在前世的歷史長河中，無論是歐洲還是亞洲，科學派與玄學派的斗爭從來沒有停止過。『強調民主意識還是強調國家能力』，向來是政治爭執的核心所在。
    就拿如今的暮西王國為例，以學者為中堅力量的立憲派，要求制定法律和獲取地位，來確保自身的安全，這種訴求并沒有錯誤，但是行為卻不符合時代和環境的要求；托德用圣子的威名和騎士團的力量，來實行軍事獨裁，這種行為看上去有問題，但卻是眼下環境中唯一的選擇。
    站在托德的立場上，他不可能允許學者掌權，也不會讓渡部分權力，異世界殘酷的斗爭和沖突，迫使他必須做一個獨裁者；但是他又不得不依靠學者們的力量，來發展暮西王國的科技和文化。
    這就出現了一個相當矛盾的情況，托德必須借助知識的力量，又必須維護宗教的權威。怎么才能將學者們關注的焦點，從權力的爭奪轉到科技的研發上，就是他這個國王必須仔細思量的問題。
    暫時沒有頭緒的托德，只能示意哈金斯密切關注學者們的動向，限制他們的不當言行，尤其是那些對教義的否定，和對民-->>
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