鄧子軒陡然一身來到金山島，碼頭上冷一飛迎接。這次來金山島，鄧子軒沒有攜帶婉兒，金山島真槍實彈的訓練，他怕嚇著婉兒。眼下婉兒也很忙，上海城宅院內買來不少十幾歲的女子，這些女子ri后要作為維系團體的紐帶，因此婉兒非常盡心。婉兒每ri除了照料她們外，還要教她們識文斷字，可以說忙的一塌糊涂。女人的作用能起到穩定人心的妙用，婉兒這張牌對于鄧子軒來說十分重要，這也是鄧子軒謀劃的一部分。
    “鄧先生，學員們都安頓好了，就等你來了。大家沒有想到島嶼上的條件這般好，你瞧這碼頭多有氣派。學員們心氣很高，各個像小老虎似地。”一見面冷一飛喜滋滋道。“這里是世外桃源，我要讓學員在這里明目張膽的進行實彈演練，尤其是實戰對抗訓練。走咱們去看看訓練場。”不久二人來到訓練場。登上一出高點，鄧子軒手里拿著一支單筒望遠鏡查看。這一片地形很復雜，非常適合進攻和防守演練。
    “鄧先生，你看那里是暗堡，那里是戰壕。那里是一片開闊地，開闊地上有鐵絲網。學員們經過幾天勞作，訓練場基本上完成了。訓練場按照你的構想修建，你看有什么不足嗎？”“很好！我非常滿意！走我們下去仔細看看！”二人圍著訓練場轉悠了一圈，鄧子軒針對訓練場不足之處，提出了幾點建議，冷一飛拿出圖紙仔細標上。
    學員宿舍位于小溪邊上，距離小溪大約有200米遠。宿舍的北面是cāo場，cāo場占地大約有20畝，基本上能滿足學員們出cāo的需要。晚飯時鄧子軒和所有學員共進晚餐，大家其樂融融，尤其是鄧子軒表現出的親和力，讓大家倍感親切。飯后桌子撤掉，學員們拿著凳子，自動的擺放整齊，然后持序井然的入座。此時值班軍官何猛跑上前舉手敬禮道：“報告教官，全體學員入座，請教官訓示！”
    “全體起立！現在請主公訓話！”伴隨冷一飛鏗鏘之聲，全體學員唰得起立，動作干凈利索、整齊劃一。鄧子軒非常滿意笑容可掬道：“各位，大家在育人學堂進行了為期三年的系統學習和訓練，每個人都經受了初步的考驗。對于你們的成績我非常滿意，下一步你們要在金山島進行為期一年的殘酷軍事訓練。軍事訓練結束后，我會安排你們的去向。”
    “聽從主公安排，永遠效忠主公！”何猛帶頭高呼，所有學員跟著呼喊。“感謝大家的虔誠和衷心，我不會讓你們失望的。這是一個偉大的時代，一個英雄輩出的時代，我相信你們一定能建功立業，有一番驚天動地作為，因為中華民族賦予你們神圣的使命。”鄧子軒沒有提到大清朝，而第一次采用中華民族的字眼。觀察學員的表情，似乎沒有任何異議的神態。
    鄧子軒接道：“你們刻苦的訓練，就是時刻準備著，準備著需要你們的時候。這一年在金山島上訓練，你們的職責要分工。我們要成立炮隊，參謀隊，后勤隊，軍官隊。三年來我們對你們每個人的特長都記錄在案，下面由冷教官宣布各隊名單！”冷一飛拿出一張花名冊大聲喊道：“何猛擔任軍官隊隊長，人員是三百人·······。”伴隨點名，右側出現了最大的方陣。
    “炮隊隊長由韋天雷擔任，人員定位220人······。”“參謀隊100人，后勤隊77人，并分別命名了隊長。最后冷一飛道：“炮隊和參謀隊、后勤隊由主公親自訓練，軍官隊由我負責。”鄧子軒道：“你們在育人學堂，由于條件限制，實彈演練受到了限制。而你們在金山島上訓練，要真正感受槍炮的洗禮，感受兩軍對壘的戰場氛圍，ri后你們是要上戰場的。”學員們聞聽，群情激奮，或許他們年輕的心在時刻盼望那一天早ri到來。
    次ri一大早，鄧子軒首先率領炮隊訓練。在cāo場上兩門帶轱轆的步兵炮面向大海方向，炮隊學員列隊站在一旁。鄧子軒走上前道：“大家看仔細了，這是炮身、這是炮口，里面有8條膛線。這兩門步兵炮是大英帝國陸軍獵裝的常規步兵炮。該火炮shè程5千米，口徑為60毫米散彈······。”
    為了掌握炮兵技術，鄧子軒通過查理專門到英租界炮隊學習了幾次，再加上宅院內有一門步兵炮，他花了一定時間，對大炮進行了詳細的研究。雖然鄧子軒稱不上是一位炮手，但是對大炮的原理和如何shè擊、如何掌握shè擊距離就足夠了。至于實際炮擊訓練，只能讓這些學員慢慢摸索。時間對于鄧子軒來說很充足，因此他可以慢慢打造炮兵部隊。
    反復講解了一個時辰，接著鄧子軒讓學員們拆卸大炮然后組裝。熟悉大炮的部件，熟練的拆卸，記住大炮的部件的名稱。這項訓練進行了三天，第4天鄧子軒讓隊長韋天雷帶領學員訓練，反復熟悉大炮，要求每一位學員都能自如的拆卸大炮，并熟悉每一個部件。
    第4天早晨，鄧子軒在營房內開始訓練參謀隊和后勤隊，兩隊位于比鄰的房間。鄧子軒首先在參謀隊的房間指導。“各位，你們在育人學堂三年時間初步掌握了識圖。戰場上準確的了解地形地貌非常重要。作為參謀人員要學會制圖，就是你們眼睛里看到的地形地貌，要準確的繪制成地圖。”
    鄧子軒轉身在黑板上勾畫了不同的圖畫