粵東沿海老百姓富了，盡管他們的擁軍觀念、支軍意識沒有革命戰爭年代那么強烈，但責任不在他們，“魚水關系”出了問題，有“魚”的原因，也有“水”的關系。一營官兵繼承我軍做好群眾工作的優良傳統，譜寫了一個漂亮的開局新篇。
    劉副團長帶孫參謀，乘坐一輛獵豹越野車，來到了海邊。在內陸上生活慣了的人們，對海邊的味道并不適應。一股咸澀的海水味讓人的鼻子并不舒暢，不斷有死魚的臭腥味撲在臉上，孫參謀不由得用手捂住了鼻子。這段水面，是老鄉經常起魚的地方，看來并不適合用于訓練。
    孫參謀攤開地圖，劉副團長左手卡在腰間，用右手在地圖上重新尋找著目標。
    “首長，從我們目前所站的位置往北3公里，有兩條起伏的等高線，看是否有合適的海難？”孫參謀提出了自己的建議。
    “走，去看一下，根據地圖顯示離部隊駐地也不遠，可以考慮。”聽到孫參謀的建議，劉副團長也感覺這應該是一塊不錯的地方。
    越野車掛上前驅，沿著沙灘前進，揚沙很多，但速度太過緩慢。
    “退出來，退出來，還是要找合適的道路?！贝蠹乙詾樵揭败囻R力足，本想抄個近路，沒想到在柔軟的海沙面前，它也敗下陣來了。劉副團長看了看司機，命令他改走別的路線。
    車輛繞行約20分鐘，路過一漂亮的四層小別墅后，大家又看到了一望無際的南海海域。
    “這里好，海灘面寬距離長，適合分隊進行沙灘體能訓練，海水面平靜也較干凈，適合這些旱鴨子們學習游泳。孫參謀，你感覺怎么樣？”劉副團長考慮到分隊很多戰士都是第一次來海邊，不能立即進到深水水域，必須循序漸進。
    “我感覺可以，首長。我去了解一下這里的水情。”說著，孫參謀提著手提包踩著沙灘，深一腳淺一腳向來的方向走去。
    “老鄉，我是海訓部隊的，我姓孫，向您打聽一下這周圍的情況。”孫參謀來到那棟小別墅門口，看到老鄉在好奇地看著他們，便向他問到。
    “噢，歡迎歡迎，我也當過兵呀。”老鄉看到有穿軍裝的人，心里一下有了激情。
    “你在哪服役??？”當過兵的人都是戰友，孫參謀一聽，心里更踏實了，了解到的應該都是實情。
    “我在sd當兵，70年代就退伍了?！崩相l說。
    “那您是老兵啊，向您致敬?！睂O參謀馬上立正，向他敬了個標準的軍禮，接著問道：“這是您家吧？”
    “是，他們都出去打工了，就剩下我一人在家看家?！崩相l望了望身后的樓房，似乎有些愁悵。
    “靠海吃海多好啊，打漁不是一個很好的營生嗎？孫參謀不解地問道。
    “現在不行了，前幾年還可以，現在政府禁漁。年輕人都喜歡出去打工，有的出國去淘金。”老鄉看了看他熟悉的大海，搖了搖頭說。
    通過攀談，孫參謀了解到這片水域海底較平，周圍的鄉親也大多支持部隊訓練，可以考慮在此“屯兵”。他將了解到的情況向劉副團長做了報告。根據首長的指示，他將訓練區域進行了劃分，以便于明天各個連隊來了后依序展開。
    連隊官兵聽說要去海邊，興奮勁兒一下上來了。以前都是搞山地野外駐訓，搞海訓這還是多年來第一次，很多從北方入伍的戰士一生都還沒看過海。有人把人的心胸比作海洋，看海能讓人心胸更加寬廣，這個道理現在正好可以驗證一下。
    “課目：搶灘登陸。內容：克服灘頭障礙。目的，通過訓練，提高大家克服灘頭障礙的能力，增強大家協同作戰意識……”一連長按照教案要求，下達了訓練課目內容。
    按照訓練保障要求，沙灘上設置了多重障礙，有蛇腹形鐵絲網、屋頂型鐵絲網、三角錐、步坦混合雷場，攻克每一項障礙都有自己的戰術要求，需要大家有一定的敵情意識、戰場意識、協同意識、交替掩護意識。由于訓練條件有限，沒有友軍支持，沒有藍軍配合，怎么辦？沒有條件就創造條件，沒有“敵人”就創設“敵人”，這就要看指揮員對戰場環境的設置嚴不嚴，每一名戰士的敵情觀念強不強。
    連隊弄來一套音響，播放戰斗場景聲音，模擬戰場氛圍，讓大家知道你是在槍林彈雨中戰斗，而不能旁若無人。
    “連長，沒有艦艇怎么辦，按照戰斗設計，我們應該是在艦艇抵灘后，從艦艇上沖擊下來。”一班長問。
    “沒有艦，那就畫地為艦?！庇柧殫l件跟不上，人的智慧要跟上。連長大手一揮：“文書，把教材拿來?！?
    “綜合演練時，保障我們的是海軍的072艦，我們就按照這種艦的大小尺寸在海難上標注出來，車輛怎么停放，人員怎么站位，根據教材來。”連長胸有成竹地說。
    “這不有點假嗎？”大家面面相覷，小聲議論著。
    “假什么，與海軍是需要協調的，人家不可能專門搞一艘艦艇配合你訓練！在海上，人家是老大?！边B長的話雖有點抱怨之意，但卻說的是實情：“怎么，沒有艦艇就不訓練啦。海軍只負責把我們輸送過來，搶灘登陸這活兒還得我們來干?！?
    “怪不得有段子說，陸軍說，我們能不能