?涂芬教授的臉色變得極為難看，氣得手指甚至有些發(fā)顫，其實(shí)不難理解，劉曉婷作為她的弟子，可不只是讀大學(xué)這幾年，從初中時(shí)候便是了，這些年來，兩人表面上是師徒關(guān)系，實(shí)際上情同母女，如今劉曉婷突然說不愿意學(xué)鋼琴了，無論如何她都接受不了。
    音樂才女劉曉婷見老師的臉色不是很好看，連忙把求助的眼神望向吳衛(wèi)國，大有請(qǐng)求吳衛(wèi)國幫忙說話的意思。
    吳衛(wèi)國心知無法再袖手旁觀，便清了清嗓子，端起涂芬教授剛才倒的純凈水喝了一口潤潤喉嚨，說：“老師，其實(shí)我建議劉曉婷轉(zhuǎn)攻唱歌，并不是心血來潮，也不是信口開河，而是經(jīng)過了深思熟慮，也做了大量的考證和實(shí)踐的，請(qǐng)老師務(wù)必相信我的專業(yè)性。”
    在吳衛(wèi)國看來，跟在音樂領(lǐng)域自視極高的涂芬教授講道理，就必須從音樂的專業(yè)性方面入手，試圖用人情來感化，那注定是徒勞無功的。
    果然，涂芬教授聽了吳衛(wèi)國的話，臉色緩和了許多，一來吳衛(wèi)國確是她的得意弟子，二來既然他如此信誓旦旦，也就想聽聽吳衛(wèi)國到底要說些啥，于是說道：“那你說說，放棄了練習(xí)了十來年的鋼琴，突然轉(zhuǎn)攻唱歌，利弊的價(jià)值是如何衡量的。”聽得出來，即便是吳衛(wèi)國出面求情，也還是無法釋懷。
    吳衛(wèi)國沒有正面回答，反倒是問道：“老師，就拿小提琴來說，您我都知道我進(jìn)步神速，這是為什么呢？”
    “無外乎你的鋼琴功底不錯(cuò)，觸類旁通。”涂芬教授接過話頭說道。
    吳衛(wèi)國夸張地一拍大腿，說：“這就對(duì)了，老師，由于劉曉婷有良好的音樂基礎(chǔ)，因而她即便轉(zhuǎn)攻聲樂，也不存在生澀，相反她深得鋼琴的精髓，對(duì)大多數(shù)樂器的各類音準(zhǔn)、音色了如指掌，甚至可以說已經(jīng)浸入靈魂里，在唱歌的時(shí)候便會(huì)自然而然地發(fā)揮出來，由于她本身的音質(zhì)絕佳，無論是高音低吟都極具特色，只要稍加訓(xùn)練便可以出類拔萃……”
    涂芬教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒有反駁，吳衛(wèi)國在她眼中就是寶貝疙瘩，臉上難得地露出笑容，說：“你說的這些都有道理，可是放棄了學(xué)習(xí)十余年的鋼琴，卻轉(zhuǎn)學(xué)唱歌，一來定力不足，迎難便退，二來很有可能得不償失，你有沒有想過這些問題？”
    吳衛(wèi)國連連搖頭，絲毫沒有考慮涂芬教授是長(zhǎng)輩，因?yàn)樗宄绻@時(shí)候還不能據(jù)理力爭(zhēng)，待會(huì)涂芬不講情面那就更難說服了，便極為直白地說：“老師，您這完全是多慮了。一來，樂器跟聲樂具有很好的互補(bǔ)性，完全可以做到相輔相成，二來，經(jīng)過事實(shí)證明，劉曉婷唱歌的天賦絲毫不亞于鋼琴方面，不信老師完全可以傾聽一下，便可知道。”
    劉曉婷心思剔透，吳衛(wèi)國的話才剛說完，她便清清嗓子，高歌了一曲《信天游》，好似不過癮，又清唱了一首《茉莉花》。聲色變幻多端，歌聲嘹亮婉約，十分的美麗動(dòng)人，又隱約帶有鋼琴的貴族氣質(zhì)，顫音、泛音等鋼琴元素的大量運(yùn)用，讓歌曲變得更為明晰清澈，更為動(dòng)人。
    涂芬教授還是第一次真正地聽劉曉婷唱歌，壓根沒想到會(huì)有這種震撼性的效果，目瞪口呆之間還以為是民歌天后湯瑛在放喉高歌，情不自禁地鼓起了掌。不過才剛鼓掌一下，便發(fā)現(xiàn)了自己的失態(tài)，老臉泛紅地停下，把視線望向別處，咳嗽兩聲，借以掩飾自己的尷尬。
    “老師，您覺得如何？我沒騙你吧？”吳衛(wèi)國趁熱打鐵，不失時(shí)機(jī)地蠱惑道。
    涂芬點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“唱得好是好，可是老師我在聲樂方面并不是專家。我聽說，如果是唱民歌的話，恐怕很難出頭，畢竟學(xué)民歌演唱的人成千上萬，真正成名的也就一兩人，除非這兩人之外，恐怕絕大多數(shù)都生活艱難，相反以曉婷的鋼琴水準(zhǔn)，雖然距離開獨(dú)奏演唱會(huì)還有最后一個(gè)瓶頸，可是幫人伴奏或者樂團(tuán)演奏則是完全沒有問題了。”
    姜畢竟還是老的辣，涂芬教授眼見專業(yè)方面難以說服，便轉(zhuǎn)向了生存的問題。
    不過對(duì)這個(gè)話題，吳衛(wèi)國則是早有準(zhǔn)備，笑道：“老師
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