?這次午餐去的是多寶餐館，價格公道實惠，味道可口，饒是如此，吳衛國仍點了滿滿一桌菜，在周圍食客看神話似的眼神中將十一道諸如紅燒豬蹄、清蒸鯉魚、燜炒排骨此類的菜肴全部掃光。
    一旁靜靜地看著吳衛國大快朵頤的劉曉婷，油然生出一種經過豬圈的感覺。
    天下沒有免費的午餐，吳衛國深知這一點，所以在他剔著牙齒提出要去找涂芬老師研究研究的時候，劉曉婷就趕緊把午餐錢給付了。
    音樂學院辦公樓三樓副院長辦公室的裝飾極有意大利風格，柔軟的地毯，鑲嵌著金線的墻裙，黑色的大理石羅馬柱，辦公室內寬敞明亮，窗戶一推開，便可看到綠油油的草坪和栩栩如生的雕塑噴泉。音樂學院的賺錢能力一直是象京大學的強項。
    吃飽喝足的吳衛國此刻就坐在副院長面前的沙發上，以一種漫不經心的神態觀察四周，他開始覺得涂老師之前答應給的每月三千元是不是有些太低了？甚至有種想要抽自己耳光的沖動，自己真是個鄉巴佬。
    見到吳衛國的出現，涂芬心頭有種淡淡的興奮，為自己所做的種種的努力獲得回報而由衷高興，笑道：“吳同學，你都考慮清楚了嗎？事實上我認為圖書管理員是一件非常枯燥的工作，大大埋沒了你的天分。難道你就從沒想過有一天會出人頭地，成為萬眾矚目的焦點嗎？今天早上我與章館長進行了良好的溝通，他的觀點與我十分一致。吳同學，從昨天晚上你的表現我也看出了你對音樂非常的熱愛，那么就讓這種熱愛變成理想吧。”
    劉曉婷只好陪在旁邊笑笑，心想不是說來討論器樂與聲樂的前途嗎？怎么變成吳同學的入學典禮了？可是涂芬是自己的授業恩師，尊師重教大于一切，且看老師怎么說。
    對吳衛國來說，這種類似熱血青年煽動人心的話語根本不起什么作用，但他還是很好的秉承了《演員的自我修養》中的理念，臉上一股異樣的激動，可卻又頗為難以啟齒地說：“涂老師，我……我很需要那份圖書管理員的工作……你知道，一份工作對一位貧困人士意味著什么。”
    果然如此，涂芬有點欣喜自己的判斷了，想到自己挽救了一個深陷在困窘中的天才，禁不住有種成就感，釋然地笑了笑：“前面不是說過了么，這個很好解決，我私人贊助你，每個月三千塊，包吃包住。料想你一定會做出正確的選擇。”
    吳衛國一看，估計是榨不出更多的油水了，一拍腦門，說：“對了，我昨晚上試著編了一首歌，很合適劉曉婷同學的聲線，正想請涂老師指正其中的不足之處。”
    涂芬一時來了興趣，俯身向前問道：“那你把樂譜帶來了嗎？”
    “都記在腦子里呢。”吳衛國拿出紙和筆刷刷刷寫了起來。“這是一首包含了古典與流行元素的歌曲，我打算以弦樂為主，首先用手風琴拉出一長段低沉的旋律，然后用鋼琴挑高，就是這樣……”他抿著嘴唇憋著喉嚨把旋律哼了出來。
    “《在四季盛開的花》？”涂芬接過手寫稿一看，驚訝的說：“你連歌詞都填好了，曲子也編完整了。噢，這真是你一個晚上寫出來的？”
    劉曉婷湊上前照著樂譜哼唱道：“我要在星空下放開被束縛的長發，讓北部灣的海風追逐著它，我要用長睫毛的眼睛，輕輕親吻你頰上的酒紅……調子有點高，我唱不了了。”
    “這里需要一個氣息的轉換，你只要稍加練習就能輕松自如的唱上去。”
    涂芬在音樂一途浸淫幾十年，單憑一張完整的樂譜，就可以在腦海中交織種種音符，模擬演奏出樂曲。這首《在四季盛開的花》已經經過編曲，曲子采用多個復調，在三分之二階段逐漸形成高潮，前奏與歌詞、主旋律互相呼應，樂器的運用，段落與段落之間的協調對比，無一不表現得出神入化，編曲非常成熟，堪稱上乘佳作，至少要比最近一段時間的流行歌要強得太多。
    她越看越是興奮，這個學生甚至在評論、實踐、創作各個方面都極為出眾，自
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