?陽光透進(jìn)窗戶，折射在辦公桌上的玻璃杯中，透明的白開水泛起黃瑩瑩的柔和光芒。
    這是一間很舊的房間，大小不過十余平方米，天花低矮，墻壁粉刷的石灰早已發(fā)黃，木制的開合式窗戶已經(jīng)有了腐朽的趨勢(shì)，窗臺(tái)上時(shí)常有蟑螂和老鼠爬過的痕跡，象京大學(xué)圖書館管理員吳衛(wèi)國就在這樣的環(huán)境里處理屬于自己的工作。
    說是工作，其實(shí)也不過是一些小得不能再小的事情，不外乎將學(xué)生借去歸還的圖書整理歸類以及打掃灰塵，一天工作十一個(gè)小時(shí)，倒有十個(gè)小時(shí)空閑。自從進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以后，看書的人越來越少，他通常只能聽到自己的呵欠聲。
    象京大學(xué)西圖書館是一棟獨(dú)立的樓，高三層，建筑面積近萬平方米，藏書百萬余冊(cè)，卻只有四名工作人員。除了吳衛(wèi)國之外，一個(gè)是分館館長，兩個(gè)是負(fù)責(zé)圖書錄入及借閱的中年婦女。這三人都是從象京大學(xué)內(nèi)退的教職員工。
    吳衛(wèi)國十六歲高中輟學(xué)，身無長技，來自嶺北林區(qū)的他，陰差陽錯(cuò)地在象京大學(xué)找了份圖書管理員的工作，到現(xiàn)在二十三歲，足足干了七年。
    別人的青春都揮灑在校園、酒吧、舞廳、網(wǎng)吧、球場(chǎng)、餐廳種種場(chǎng)所，逃課去看電影，女生公寓下求愛，不重要的選修課上睡覺，宿舍里玩通宵的網(wǎng)絡(luò)游戲，多姿多彩的生活。只有他，面對(duì)上百萬冊(cè)的書籍，一呆就是七年。
    吳衛(wèi)國開始的兩三個(gè)月幾乎被枯燥無趣的日子擊潰，支撐不住。但是既然已經(jīng)輟學(xué)，不可能厚臉皮叫家里人養(yǎng)活，只好硬著頭皮堅(jiān)持下去。幸好對(duì)不少人來說，閱讀也是一種樂趣，尤其是在這種浩瀚無邊的書海中。
    他的工作清閑無比，每天只是把歸還的圖書放回原位，花不了幾個(gè)鐘頭，剩下的時(shí)光全由自己揮霍。圖書館不準(zhǔn)管理人員擅自離開崗位，他無聊之下便找些暢銷打發(fā)光陰。
    有道是好讀書不求甚解，不到半年功夫，吳衛(wèi)國囫圇吞棗猛啃了一百幾十本時(shí)下熱銷的流行，當(dāng)時(shí)讀是讀得爽了，可是那種沒內(nèi)涵的商業(yè)文學(xué)讓人讀過之后還是空虛，越發(fā)覺得沒勁，于是他開始研讀歷史。
    每一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不盡相同，吳衛(wèi)國在這樣清凈無為的環(huán)境下心無旁騖，產(chǎn)生了無盡的求知欲，進(jìn)境神速，僅僅幾個(gè)月，不管是司馬遷的《史記》，還是希羅多德的《歷史》，二十四史、荷馬史詩，又或者《資治通鑒》、《貞觀政要》，他盡數(shù)讀了個(gè)遍。后來在讀《夢(mèng)溪筆談》的時(shí)候，又對(duì)物理學(xué)有了興趣。
    象京大學(xué)圖書館最不缺的就是書，吳衛(wèi)國從基礎(chǔ)力學(xué)、理論力學(xué)到電磁學(xué)、熱力學(xué)，最后到量子力學(xué)，學(xué)得不亦樂乎。但物理并不像歷史那樣光憑閱讀典籍就可以成為學(xué)問高手，“自學(xué)成才”并不能適用于高等科學(xué)。
    由于缺乏引導(dǎo)，吳衛(wèi)國在學(xué)習(xí)《時(shí)間簡史》時(shí)遇到一個(gè)想不通的理論，他不好意思問周圍的人，只好嘗試寫信請(qǐng)教《時(shí)間簡史》的作者斯蒂芬*威廉*霍金。
    不過這時(shí)又有一個(gè)問題，吳衛(wèi)國中學(xué)幾年所學(xué)到的英語極其蹩腳，他不得不重新開始學(xué)習(xí)英語。三個(gè)月之后，他已能將英文原版的《哈姆雷特》翻譯成流利的中文，盡管他仍不會(huì)英語口語。
    不久后，吳衛(wèi)國收到一封來自英國劍橋大學(xué)的信件，信是用打字機(jī)打出來，以霍金的名義寫的。霍金以為他是中國的大學(xué)教授，信中解答了他的疑惑，并對(duì)他提出的“宇宙大混沌”猜測(cè)表示興趣。
    此后兩人陸續(xù)通了幾年信，霍金甚至邀請(qǐng)他到倫敦見面。由于信中沒有提及機(jī)票和其他費(fèi)用的問題，吳衛(wèi)國月薪只有八百元，無奈婉言拒絕。
    吳衛(wèi)國越學(xué)越覺得物理深?yuàn)W難懂，再這樣下去會(huì)扼殺自己的業(yè)余時(shí)間，最后只能放棄，改讀心理學(xué)和社會(huì)學(xué)。
    在這期間，他學(xué)習(xí)了德語，與德國海德堡大學(xué)的心理學(xué)專家施羅德博士結(jié)為筆友，兩人有過熱切的討論并產(chǎn)生不少成果，施羅德博士將他的理論發(fā)表在《柳葉刀》雜志上，還給他寄了一筆稿費(fèi)，很可惜不太成
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