“可是我不想去上學(xué)”雪兒撅起嘴露出一臉的可憐相，滿眼乞求的看著老劉。
    老劉和雪兒相處了這小半年的時(shí)間，最受不了的就是雪兒跟他賣萌。因?yàn)槊看窝﹥焊u萌的時(shí)候他的心里都會(huì)涌出滿滿的自責(zé)感。
    “可是你一個(gè)人在家待著不是無(wú)聊嗎？我上班又不能帶你去，正好給你找點(diǎn)事情做呀。”
    “問(wèn)題是學(xué)校到底是什么樣子的呢？聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得是個(gè)很嚇人的地方。”
    “你記不記得有的時(shí)候咱們倆一起去買菜會(huì)遇到一些背著布書包然后嘻笑打鬧的孩子？”
    “好像有點(diǎn)印象，可是這跟我去上學(xué)有什么關(guān)系呢？”
    “他們就是剛剛放學(xué)的孩子，你覺(jué)得要是學(xué)校不好的話他們會(huì)那么開(kāi)心嗎？”
    “是這樣啊？問(wèn)題是他們?yōu)槭裁磿?huì)那么開(kāi)心呢？感覺(jué)好奇怪哦。”
    “因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校學(xué)到了新的知識(shí)，還交到了新的朋友。”
    “原來(lái)是這樣啊，可是就因?yàn)檫@些，有那么開(kāi)心嗎？”
    “因?yàn)閷W(xué)生是國(guó)家未來(lái)的希望，所以是非常光榮的存在。難道這還不值得他們開(kāi)心一下嗎？”
    “是這樣啊，那我就去上學(xué)吧。”
    經(jīng)過(guò)老劉的一頓忽悠，雪兒對(duì)學(xué)校已經(jīng)充滿了向往。不得不說(shuō)，老劉忽悠孩子還是蠻有水平的。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來(lái)到了開(kāi)學(xué)報(bào)名的時(shí)候，老劉帶著雪兒來(lái)到學(xué)校的報(bào)名處。
    “老師您好，我?guī)Ш⒆觼?lái)報(bào)個(gè)名。”
    老師看到老劉和雪兒，撓了撓頭問(wèn)道：“你是孩子的什么人？孩子的父母怎么沒(méi)來(lái)？”
    “我就是啊！”老劉一臉尷尬的回答道。
    老師聽(tīng)完笑了笑說(shuō)：”別開(kāi)玩笑了，你給這孩子當(dāng)爺爺都?jí)蛄税桑趺纯赡苣兀俊?
    老劉見(jiàn)這情況，心想：“還好我早有準(zhǔn)備。”老劉從兜里掏出了戶口本遞給了老師，老師接過(guò)戶口本打開(kāi)后看到了兩人的關(guān)系證明和收養(yǎng)協(xié)議后，一臉震驚的攔著老劉。很快，年輕的女老師也意識(shí)到了自己剛才說(shuō)的話有些不合適，連忙起身給老劉道歉。
    “不好意思不好意思，剛才我...”
    不等老師說(shuō)完，老劉連忙回應(yīng)道：“沒(méi)關(guān)系的，老師您看先給孩子報(bào)名吧。”
    雪兒站在一旁看著這兩個(gè)人，心想：“怎么回事，為什么突然之間這兩個(gè)人變的這么客氣了？”
    報(bào)名手續(xù)也不繁瑣，把家長(zhǎng)和孩子的個(gè)人信息在登記表上填好之后就會(huì)給你一個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，到時(shí)候把孩子交到老師的手里就可以了。
    “呦，這孩子年紀(jì)有點(diǎn)小，還不能上小學(xué)。”老師在登記的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。
    “啊？不能上小學(xué)？那怎么辦？”老劉聽(tīng)完一臉慌亂的表情，從語(yǔ)氣中也能聽(tīng)出一絲的焦急和不安。
    “沒(méi)事，先不著急，您帶孩子去旁邊那個(gè)辦公室找張老師，她是學(xué)前班的班主任，找她先給孩子報(bào)名上學(xué)前班吧。”
    聽(tīng)完這話，老劉連忙舒了口氣，向老師道謝之后領(lǐng)著雪兒就走了。在他們倆剛走到辦公室的門口，老師突然叫住了他們：“哎~等一下~你的戶口本沒(méi)拿~”
    老劉拍了拍腦袋說(shuō)：“看我這腦子，光顧著給孩子報(bào)名了，這么重要的東西都能忘。”老劉笑了笑，向老師道謝之后領(lǐng)著雪兒就沖旁邊的辦公室去了。
    老劉走到辦公室門口敲了敲門問(wèn)道：“您好？請(qǐng)問(wèn)張老師在嗎？”
    “在！我就是！”辦公室里一個(gè)帥氣的男老師站起來(lái)回應(yīng)著老劉：“我就是章老師，找我有什么事嗎？”
    “您好張老師，我來(lái)帶孩子報(bào)個(gè)名，旁邊的老師說(shuō)讓先找您給孩子報(bào)個(gè)學(xué)前班。”
    “是這樣啊，原來(lái)你找張老師啊？”
    “對(duì)呀，您不就是張老師嗎？”
    “我是章老師不是張老師，給孩子報(bào)學(xué)前班的話得找張老師。”
    老師的一頓解釋徹底給老劉整迷糊了，一臉迷茫的看著面前的老師：“啊？”
    旁邊的雪兒聽(tīng)著兩個(gè)人的對(duì)話心想：“到底是文化人，說(shuō)的話一般人都聽(tīng)不懂。”
    章老師笑了笑：“我姓章，是立早章。你們要找的張老師是弓長(zhǎng)張，先進(jìn)來(lái)等一會(huì)吧，她剛?cè)ブ魅无k公室送檔案了，馬上就回來(lái)了。”
    話音剛落，一位美女老師緩緩的走進(jìn)辦公室，章老師扭頭指向她說(shuō)：“就是她，她就是你們要找的張老師。”
    老劉連忙跟章老師道謝后，快步向張老師走了過(guò)去。
    “張老師您好，我?guī)Ш⒆觼?lái)報(bào)個(gè)學(xué)前班。”
    張老師聽(tīng)完尷尬的笑了笑說(shuō)道：“這樣啊，我剛把新生的報(bào)名檔案送到主任那里。”
    “啊？那這可怎么辦？”
    “沒(méi)關(guān)系，您先別著急。我去拿紙筆把您和孩子的信息記一下，等一會(huì)我再給主任送一趟就可以。”
    “真的是麻煩您了老師，太謝謝您了。”
    “您太可氣了，都是我們應(yīng)該做的。”
    張老師拿起紙筆，把老劉和雪兒的信息登記好之后把老劉領(lǐng)出了辦公室。手指向?qū)γ娴囊粋€(gè)教室，對(duì)老劉說(shuō)：“明天早上把孩子送到那個(gè)教室，八點(diǎn)半就準(zhǔn)時(shí)上課了，記得不要遲到。今天回去把孩子的課本都包好書皮，然后給孩子準(zhǔn)備一些鉛筆橡皮之類