但家長(zhǎng)這次的話題顯然不在這個(gè)上：“能量武器和火yao武器你都使用過(guò)，你覺(jué)得能量武器有什么優(yōu)點(diǎn)？火yao武器有什么優(yōu)點(diǎn)？”
    這點(diǎn)作為從念書(shū)的時(shí)候開(kāi)始就是業(yè)余武器愛(ài)好者的高鶴來(lái)說(shuō)，根本不是問(wèn)題：“能量武器不是使用傳統(tǒng)的火yao武器利用子彈的動(dòng)能傷害敵人，而是通過(guò)能量灼燒的方式進(jìn)行。優(yōu)點(diǎn)是武器重量輕，使用能量匣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，而且傷害輸出可以由各種槍支不同的輸出功率決定，比起火yao武器的各種口徑不同來(lái)說(shuō)，不但后勤上，成本上都有大幅度的下降。”
    家長(zhǎng)聽(tīng)著點(diǎn)頭，這些好像都是常識(shí)，高鶴繼續(xù)介紹：“能量武器也沒(méi)有火yao武器受重力和風(fēng)向風(fēng)速的影響，直線輸出，瞄準(zhǔn)簡(jiǎn)單，使用方便，這些都是顯而易見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)。火yao武器的唯一優(yōu)點(diǎn)，可能就是動(dòng)能輸出傷害會(huì)大一些吧，其他的我想象不出來(lái)。”
    “嗯，看來(lái)你真是對(duì)武器很著迷啊！”家長(zhǎng)微微的稱(chēng)贊了高鶴一句，讓高鶴覺(jué)得很臉紅。這種淺顯易懂的道理，在家長(zhǎng)這種專(zhuān)業(yè)人士面前說(shuō)出來(lái)，還能被稱(chēng)贊，顯然是家長(zhǎng)給面子。好在只有兩個(gè)人，否則高鶴只能找條地縫往進(jìn)鉆了。
    “那你覺(jué)得能量槍的火力和射速怎么樣？”家長(zhǎng)繼續(xù)問(wèn)，好像要在這個(gè)問(wèn)題上和高鶴探討一番。當(dāng)然這樣的探討，高鶴是決不會(huì)拒絕的，尤其對(duì)方還是個(gè)專(zhuān)業(yè)高手，多好的機(jī)會(huì)啊，擺明了提攜，高鶴鑰匙再不明白，就真的是笨蛋了。
    “沒(méi)有剛剛這個(gè)T－46這么恐怖，最好的能量突擊機(jī)槍也不過(guò)是每秒二十槍的理論射速，和這個(gè)七千五百根本沒(méi)有辦法相提并論。”興趣讓平日里不愛(ài)說(shuō)話的高鶴變得有些滔滔不絕。
    家長(zhǎng)也不在意，反問(wèn)他：“那你知道是什么原因嗎？”
    “當(dāng)然！”既然是武器愛(ài)好者，不管是業(yè)余稱(chēng)號(hào)還是職業(yè)稱(chēng)號(hào)，都應(yīng)該有這樣的知識(shí)：“和火yao武器遇到的問(wèn)題相同，輸出大量的能量，會(huì)導(dǎo)致槍管發(fā)熱，容易傷害使用武器的人。所以控制射速，控制輸出功率，并在槍支上加上循環(huán)冷卻系統(tǒng)，用高效的方式散發(fā)熱量。”
    說(shuō)完這些，高鶴才意識(shí)到，如果不算循環(huán)冷卻系統(tǒng)的話，現(xiàn)在的能量突擊步槍至少能再減重一半。本來(lái)普通的能量突擊槍不過(guò)是每秒三到五發(fā)的射速，根本不會(huì)帶來(lái)這樣的問(wèn)題，但設(shè)計(jì)者為了純粹的安全考慮，還特意加了一層冷卻系統(tǒng)作為保險(xiǎn)。能量突擊機(jī)槍也是按照這個(gè)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，當(dāng)然，對(duì)于單兵武器來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)足夠了。
    “你覺(jué)得，這樣的射速，用于火力支援武器真的足夠了嗎？”不知道家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)話是什么意思。但高鶴的興趣被撩撥起來(lái)，早已不計(jì)較其他：“以前沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)的時(shí)候，看到能量武器的展示，覺(jué)得已經(jīng)差不多了。可是，見(jiàn)識(shí)過(guò)這個(gè)家伙，真的是感覺(jué)太差了。”已經(jīng)走回了人形堡壘旁邊，拍著那個(gè)變態(tài)的火yao武器，高鶴有些開(kāi)心的回答家長(zhǎng)。
    “給我表演一下，你用這個(gè)人形堡壘的攻擊力。”家長(zhǎng)剛剛沒(méi)有看過(guò)癮，要高鶴再來(lái)一遍。高鶴也不推辭，跑回彈藥庫(kù)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的扛了幾十箱子彈過(guò)來(lái)，一股腦的塞進(jìn)供彈機(jī)器，然后重新裝備上T－46，開(kāi)始為家長(zhǎng)展示。
    高鶴單手控制T－46已經(jīng)有一段時(shí)日，最近也感覺(jué)到，好像因?yàn)槊刻焱孢@個(gè)家伙的原因，自己的臂力好像更大了許多。剛開(kāi)始嘗試單臂控制的時(shí)候，堅(jiān)持不了一分鐘，現(xiàn)在卻可以很輕松的控制直到?jīng)]有彈藥，而且手上還能把握方向。雖然比不上普通的自動(dòng)步槍那么白發(fā)百中，指哪打哪，但如此恐怖的射速，已經(jīng)完全可以用一條彈鏈掃過(guò)指定的目標(biāo)了。
    這次家長(zhǎng)看的更加仔細(xì)，連高鶴的腳下和另外一只手的動(dòng)作也看的非常清楚，不停的在高鶴背后點(diǎn)頭。高鶴看不到，他已經(jīng)又沉浸到這種超級(jí)武器的恐怖設(shè)計(jì)效果當(dāng)中，看著對(duì)面的靶子和自己預(yù)想的目標(biāo)被金屬?gòu)楊^撕的粉碎，心中充滿(mǎn)一種莫名其妙的快感。
    等到這次子彈打完，也不過(guò)才二十多分鐘，整個(gè)靶場(chǎng)已經(jīng)充滿(mǎn)了那種刺鼻的火yao硝煙味道。家長(zhǎng)隨手把通風(fēng)系統(tǒng)打開(kāi)，叫高鶴放下手中的武器，一起向外走去。
    路上，家長(zhǎng)漫不經(jīng)心的問(wèn)高鶴，為什么從來(lái)沒(méi)有和家里通過(guò)信息？結(jié)果得到的回答卻是，高鶴和他的家庭都一直以為，在新兵訓(xùn)練期間，包括專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的這段時(shí)間內(nèi)，軍隊(duì)是禁止和家人通信的。因?yàn)樽约杭彝ジ浇膸讉€(gè)作為軍人的大哥大姐們都是這樣的情況，所以一直沒(méi)有通信，等著家長(zhǎng)通知自己專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練已經(jīng)完成。
    又是一個(gè)被軍方誤導(dǎo)的普通民眾家庭，家長(zhǎng)心里狠狠的鄙視了一下軍方的做法，然后大方又不負(fù)責(zé)任的宣布，高鶴的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練已經(jīng)完成，可以自由通信了。不過(guò)，基地的規(guī)定，通信內(nèi)容也必須經(jīng)過(guò)檢查。但高鶴目前除了和父母之間的視頻，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人的東西，所以不假思索的同意了。
    接下來(lái)，第四小隊(duì)好像針對(duì)什么場(chǎng)景，專(zhuān)門(mén)在虛擬的靶場(chǎng)上調(diào)配了一個(gè)新的地形，靶子也換成了更加結(jié)實(shí)的需要多次設(shè)計(jì)才能夠擊毀的裝置，開(kāi)始進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。訓(xùn)練強(qiáng)度很大，需要的后勤補(bǔ)給也非常頻繁，高鶴和家長(zhǎng)一直在忙著提供支持。當(dāng)然，大部分時(shí)候，是高鶴在忙活，家長(zhǎng)總是一個(gè)人拿