第三百二十九章 可愛的同學(xué)(1/2)
陳朋說道間,話語中帶滿電視電影里古人的韻味,與修真武俠界之類的措辭。
就好似他是這個(gè)門派的長老,前輩。
而下面的同學(xué)則是經(jīng)過了一系列挑選之后,才加入了這個(gè)名喚“大學(xué)”的門派。
可事實(shí)卻是如此,想要考進(jìn)這所名牌大學(xué),也只有兩條途徑,要么是知識天賦一項(xiàng)確實(shí)是萬中挑一實(shí)力派,或者是關(guān)系萬中無一的關(guān)系派。
但不管是實(shí)力派,還是關(guān)系派。
當(dāng)陳朋話落,下面的同學(xué)聽到之時(shí)卻是一愣,而又猛地大笑,感覺這次新來的語文老師,倒是一個(gè)有趣的人。
“老師,您平常都是這么說話嗎..”
其中第三排有個(gè)女生,長得不算好看,但笑起來臉上有個(gè)酒窩,配上卡通的運(yùn)動服,胖胖的臉頰下,倒是顯得有些可愛。
這一看就是經(jīng)常愛笑,且話多的人。
比如此時(shí),她在聽到了陳朋的讓他們自我介紹的言語后,便忽得一樂,露出好看的酒窩笑著打趣道:“我覺得吧..老師,您應(yīng)該去歷史專科,教三皇五帝歷史文化傳承發(fā)展。因?yàn)橐阅恼f話方式,肯定能贏得那些古板呆子的追捧!”
歷史專科,雖然都是年齡上與他們一般,但性格上比較早熟,看上去比較穩(wěn)重的青年學(xué)子。
可在大學(xué)的生活中,這樣的學(xué)子就是活潑女生眼中的書呆子。
但她言語中的意思,倒是沒有嘲諷陳朋古板,或者什么別的,她只是覺得新來的老師很有趣。
“最主要的還是很年輕。好像比我們大上不了多少的樣子..”這名圓圓女生看到陳朋沒有生氣后,又是一笑,眼睛瞇到一起,露出了好看的酒窩,比剛才更可愛。
“對,老師真的應(yīng)該去教歷史專科。”
可此時(shí)的第三排,靠近中間位置的一名男生則與這名女生不同。
只見他像是搗亂般,高聲吆喝著,看到班上同學(xué)全部向他望來時(shí),反而帶有得意道:“以您出口即來的古話水準(zhǔn),教語文這門繁瑣無味的硬背課程,真的是屈才了。”
他話語中嘖嘖有聲,帶有抱怨,就好像為陳朋打抱不平。
剩下的同學(xué)聽到后,也交接言語,一時(shí)間課堂上議論紛紛,顯得有些雜吵。
“是,老師應(yīng)該去教歷史,怎么能來教語文?”
“也不是這位老師想教吧?我聽說我們原來的語文老師退休了。果然時(shí)間過得好快,我上個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)還來上過他的課。”
“你上個(gè)學(xué)期來過?嘿,我就大一開學(xué)的時(shí)候見過一次,看到那位老師只上課,不點(diǎn)名后,就一直沒有來過,一直到現(xiàn)在的大三。嘖嘖,你看看三年時(shí)間過得真快,要不是這次新來的老師不知道性格如何,我估計(jì)現(xiàn)在還在宿舍打著游戲。”
后排座位幾人的說道間,教室內(nèi)一片哄亂,眾人小聲言語,嗡嗡出聲,讓人心煩意亂。
其中,一名座位中間,帶著耳釘染著酒紅色秀發(fā)的清秀女生,好似本在在思考著什么事情間,愣愣出神,神游物外。
但如今,她聽到了眾人的吵鬧后,柳葉般的眉毛一皺,拔下了耳朵旁邊的耳機(jī),猛地站起身子對著眾人尖利一叫道:“別說啦!”
聲音帶有女生的獨(dú)有尖銳,但也有一點(diǎn)潑辣的感覺。
反正不管如何,在他喊完之后,教室卻猛地一靜,眾人繼而轉(zhuǎn)頭皆望向了她。
“許茜,你發(fā)什么瘋?呼,差點(diǎn)把我的心臟病嚇出來..”委婉輕容的聲音響起,她旁邊的一名女生拍了拍胸口,看來是被她的一嗓子嚇的不清。
“就是,好端端的喊什么,是不是昨天晚上出去玩的時(shí)候,喝酒喝多了?酒勁還沒下去?”還有一名男生放下了正在玩游戲機(jī)的雙手,話語中滿含怨念,這卻是因?yàn)樗@一吼,他好不容易打到最后一關(guān)的人物又死了。
“不好意思..”
而許茜看到因?yàn)樽约阂缓鹬拢嗤瑢W(xué)都望來時(shí),不由的臉色一紅,好似打著哈哈般的對著他們解釋道:“沒有的事。以老師的古話水平,肯定會為語文這門課程,添上更多的色彩。我以后每天都不曠課,肯定天天來聽。”
她話落,看似情真意切,洗心革面,不再如往常一般白日昏昏而過,晚上醉生夢死。
但講臺前,身為金仙修為的陳朋神識一動,卻發(fā)現(xiàn)她的眼神,卻一直偷瞄站在門外好似觀望遠(yuǎn)處風(fēng)景的鐘恒。
不用想,她剛才愣愣出神,正是望著教室外身材挺俊,相貌剛毅的鐘恒側(cè)臉。
“一見鐘情..”
陳朋念頭閃過,突然想到了這個(gè)字眼。
可這都是小事,反正只要不是他的事,那么對于他來說是可有可無的事情。
且之前同學(xué)們的吵亂下,他也沒有阻止,也沒有動怒,反而悠哉的望著同學(xué)們吵鬧。
只因,因?yàn)橥瑢W(xué)們的搗亂下,陳朋發(fā)現(xiàn)一節(jié)課也渡過了將近一半,剩下的在讓他們自我介紹一番后,就可完成今天的任務(wù),而且還顯得自然,情非得已。
“如今再讓鐘恒自我介紹一番之后,稍微再讓幾名同學(xué)介紹一下,便可完成這節(jié)課時(shí)。”
陳朋心思一轉(zhuǎn),擺手讓鐘恒進(jìn)來時(shí),感覺老師這門職業(yè),比大學(xué)士這樣的朝廷
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