對于音樂創作人而言，很多時候他們都是先創作出一小段曲譜，最后根據曲譜再寫出相對應的歌詞來。當然，也是先創作歌詞再進行譜曲的。
    眼前樸振英給李圣賢聽的，只是一個曲譜的小樣，并非完整的曲譜。可對李圣賢而言，這段曲譜的旋律，讓他腦中零碎的記憶片段似乎增多了不少。
    甚至一首完整的旋律，在他腦中已經成形。這種觸發式的創作靈感，或許全天下只有李圣賢擁有。而李圣賢同樣明白，這便是他創作的風格跟靈感來源啊！
    ‘圣賢，你應該聽過我給先藝她們創作的兩首主打歌，歌曲都帶有復古色彩。前兩首歌總體來說，反響很算不錯。而這是，我想給她們創作的第三首類似風格的歌曲。
    只是到目前，我只制作出一個曲譜小樣，前兩首歌曲的旋律，對我造成的困擾比較大。所以，我想請你幫忙聽一下，看能不能幫我完善好這首歌曲。’
    對于樸振英的講述，李圣賢想了想道：“哥的意思，這次你給先藝她們創作的歌曲，希望跟前兩首主打歌風格能類似或者接近，打造出一個復古三部曲，是嗎？”
    ‘不錯，就是這個意思！這首歌的旋律，我是借鑒六七十年流行歐美的Motown風格，希望能注入現代流行音樂元素，讓其重新煥發新的魅力。
    只可惜，靈感這東西有時真的不是想要就能有。我花費了半個多月，就編出這一分鐘左右的曲譜小樣。難得你主動上門，就幫我一起參考一下，如何？’
    看著樸振英似乎真的很苦惱，李圣賢心里卻有些犯嘀咕。難不成，這首WonderGirls的成名曲，真的又要自己創作出來嗎？
    ‘哥，你先給我放一下前兩首歌，我參考一下！對于你說的Motown風格，我了解的不是太多。不過，在美國的時候，我多少有聽過這類歌曲。’
    ‘OK，你聽過這種風格的歌曲，那就更好了。行，我讓人把那兩首歌放出來，你先聽一下。說不定，我苦惱許久的問題，今天就能解決也說不定呢！’
    事實上，做為音樂制作人，樸振英對于各種風格的音樂都有所了解。只有了解了各種音樂風格，才能創作出更多風格不一的歌曲來。
    伴隨兩首歌曲完整版，還有純粹的曲譜放出來之后。李圣賢也明白，樸振英目前譜出的這節小樣，眼前兩首多少有些類似。
    雖說是復古三部曲，一個系列的主打歌曲。可風格太過接近的話，在別人看來就是創作失敗，甚至有種換湯不換藥的感覺。難怪樸振英會覺得頭疼！
    見李圣賢沉默，樸振英也沒打擾。對他而言，只要李圣賢沒搖頭，那就意味著有希望。那怕他創作經驗豐富，可靈感這東西從來就不是有經驗便能出現的。
    其實聽這兩首歌，李圣賢更多也是在考慮，要不要把已經有了主旋律的曲給譜出來。不管怎么說，這樣類似剽竊般的創作，有時讓李圣賢也覺得有些臉紅啊！
    腦中似乎出現兩個完全對立的思想，一個在跟李圣賢說‘把它創作出來，反正這是樸振英主動請你幫忙的，你只是適勢而為。不算剽竊的啊！’
    另一個則在說‘不能把它創作出來，它是不屬于你的東西，這樣的榮譽會讓你覺得負擔。還是裝作什么不知道，拒絕樸振英的幫忙邀請吧！’
    看著表情似乎有所變化的李圣賢，坐在一旁的樸振英卻小聲道：“圣賢，沒關系，你想到什么直接說就好。如果說不來，直接把它寫出來也行！”
    很多時候創作歌曲，就是需要靈光一閃的機會。那怕有時看上去，很凌亂的曲譜。在寫出來之后，慢慢便能形成一首完整的曲譜。
    被樸振英打斷思緒的李圣賢，明白這位教他音樂創作的大哥，想來是真著急了。有時創作就是這樣，需要靈感時卻找不到頭緒，確實是件很郁悶的事啊！
    ‘哥，我是想到一段旋律，但這段旋律不多。’
    ‘沒關系，你先譜出來我參考一下也行啊！你在這方面的天賦，我還是很相信的。’
    實在敵不過樸振英的熱誠，李圣賢拿著筆開始譜起簡譜來。看著慢慢寫出的曲譜，樸振英的表情卻慢慢舒展開來，心里慢慢哼唱提前品鑒一番。
    等到李圣賢覺得，這首歌的曲譜基本已經寫的差不多時，便停筆道：“哥，我暫時能想到的旋律只有這個，你覺得怎么樣！”
    ‘天才！你真的是個天才！這就是我想要的旋律，就是我想要的歌曲味道。’
    看著興奮異常的樸振英，李圣賢卻顯得有些無奈。
    可嘴上直接道：“哥，那剩下的事情，你自己應該能搞定了吧？創作歌曲，真不是我的強項啊！這曲譜的話，旋律有些過于簡單明了。真沒問題嗎？”
    ‘真不知道你小子怎么想的，歌曲這種東西旋律明快簡潔，更具有傳唱跟中毒性。看來找你幫忙，真的找對了。那歌詞呢？你有沒有什么想法？’
    ‘哥，你只是讓我幫你出主意，怎么連歌詞這種東西也要我寫呢？這個，你才是專業的啊！我音樂創作方面的知識，都還是從你這里學的呢！’
    ‘誰規定，學生就不能比老師有出息呢？相比我的創作思路，很多都顯得僵化，