傳控配合，一直是幽州理工的主打戰術之一。但是在之前以王帥為核心的時候，包括詹立群離隊前的雙核時期，甚至是再之前桑迪的單核時期，理工的傳控配合都是畸形的。
    簡單來講，那時候的傳控配合，都是依靠核心的個人能力吸引防守，然后在核心和其他隊員之間進行傳球，誰的機會更好誰負責射門，也就是說，這是一種各自為戰的傳控配合。
    但是現在，雖然表面上看，依然是以王帥為核心，但本質上已經大為不同了。以前是王帥一個人打進對方內部，然后再傳球，現在的王帥則是融入了球隊的進攻體系，幾個中前場球員作為一個整體向前推進，這時候王帥的核心作用就不是體現在吸引防守上了，而是體現在對進攻的主導作用，也就是王帥來決定傳球和射門的時機。
    不過現在的這種打法，也只是王帥頓悟之后，和其他球員配合出來的一個雛形，要想真的形成一個戰術體系，還需要大量的練習，之前的兩個進球也只是打了天港秦達一個措手不及而已。
    天港秦達作為一支華超球隊，也很快發現了理工配合之間的問題，于是他們的防守更緊密，球員跑動的也更快，理工不熟練的配合也就失去了作用。
    不過場上局勢的改變對比分四號沒有影響。天港在加強防守的同時，進攻也相應的減弱了，而理工這邊在發現進攻無效后，也開始專心做起了防守。再這樣一加一減的作用下，直到上半場結束，雙方都沒有再取得進球。
    ……
    “謝浩思，下半場你撤到中前衛的位置。再加上冠宇、鄒明和博文，你們四個跟在王帥周圍，保持陣型。王帥，不用想著進球，先把傳控練好，懂了？”中場休息的時候，南宮正作出了戰術調整，他在上半場看得很明白，這種傳控打法才能最大限度的發揮王帥的威力。
    “明白！”
    “沒問題！”
    球員們一個個應了一聲，回到了場上。
    不止是幽州理工，天港秦達也調整了戰術，下半場開場之后，理工這邊明顯感覺到對手進攻加強了。
    不過天港秦達畢竟只是一支華超中游球隊，就算加強了進攻，周阿牛和撤到后腰位置的王帥還是能應付過來的，更何況天港那邊為了防止王帥的突然反擊，也并沒有大舉壓上，他們的攻勢還算不上太猛烈。
    幽州理工的防守壓力不算小，但也遠沒到極限，所以在球權轉換以后，王帥也能很放心的向前推進。和天港的猛攻不同，理工這邊的推進很穩。洪冠宇在前，王帥居中，謝浩思殿后，鄒明和董博文分列左右，五個人呈一個“十”字，在不斷的傳球中穩穩推進。
    隨著陣型的前移，王帥他們遇到的防守阻力也越來越大，這時候王帥的核心作用就體現出來了。
    外圍四個人的控球技術并不足以應對天港的逼搶，但王帥總能通過跑動找到空當，讓隊友把球傳出來，然后再通過花式晃開對手，把球分出去。于是，這個五人小分隊，有驚無險的打著傳控配合，在高壓防守之下，愣是一次球都沒丟過。
    但是漸漸的，天港的球員就發現了一些端倪，這五個人就是傳球，也不進攻啊？！這是拿咱們練球呢？！
    這么一想，天港這邊就受不了了，輸球可以，你王帥的控球好我們也服，但你們這么欺負人就不對了，是吧？！
    于是，王帥他們面對的防守強度陡然翻倍。王帥自己倒是還好，另外四個人就不行了，很快就交出了球權。
    不過還好，他們也只是交出球權而已，天港的防守加強，進攻卻還是老樣子，雙方的比分依然停留在2:0。
    于是，比賽的局勢照舊，理工這邊，五人小分隊繼續練習傳控，天港這邊斷球之后，就會發起一波注定無意義的進攻，雙方你來我往，打的不亦樂乎。
    只是有一件事情，場上的隊員們都沒有注意到，南宮正卻發現了。隨著比賽進程的推進，王帥他們的控球時間越來越長，在天港不斷的逼搶之下，他們五個人的配合越來越默契，甚至可以用進步神速來形容。
    于是在比賽還剩10分鐘的時候，南宮正給小分隊下達了新的指示：“王帥，你們的陣型動一動！”
    王帥食指和拇指扣成一個圈，另外三個指頭豎起，沖著場邊比了一個“ok”的手勢，然后對著兩個邊前衛說道：“鄒明，博文，一會兒你們兩個的位置往前移，到我和冠宇中間去。”
    “成！”
    “好！”
    球權再一次到了理工腳下之后，王帥他們的陣型變了，從一個“十”字變成了一個箭頭。
    不止是天港的球員，教練也早就看出來王帥他們是在拿他們當練習對象，偏偏他還無可奈何。但是現在，主教練看了看時間，還有十分鐘，應該拼一把了！
    天港主教練來到了場邊，狠下心把手往前一揮，大舉進攻！
    之前不敢進攻是為了防止王帥的反擊，但是現在再不作出調整肯定會輸球無疑，還不如壓上去賭一下。
    看到主教練手勢的天港球員，再次加強了防守，王帥他們看到對方的變化，也猜到了天港要開始拼最后一把，于是在丟了球權之后也是快速回防。
    盡管如此