品問題。
    謝云峰又說：“哥，你說韓正為啥每次都幫著宋晴天？”
    “有兩種可能，一種他們是親戚，第二種就是他們在做學校里面禁止的事情。”
    “韓正和宋晴天不是親戚，我們都知道的，你說學校里面禁止的事情是什么？”
    周蔚然耳根有點發燙，“……談戀愛……師生戀。宋晴天那天去我們家，我們偷偷在家里聽他們談話，宋晴天一個小女生，敢對韓正說出來那樣直接的話，韓正都沒有生氣。還能有什么原因？”
    謝云峰想了想說：“韓正才來學校多久？他們……”
    周蔚然也想了想說：“如果是這樣，要么是韓正勾引宋晴天，要么是宋晴天勾引韓正，不過看情況似乎宋晴天對韓正沒意思，應該是韓正勾引宋晴天，正在追求。”
    謝云峰不贊同，“那天楊雨婷在飯堂說，是宋晴天把韓正收服了，應該是宋晴天勾引的韓正。”
    周蔚然抓了抓腦袋，“這么說，這個宋晴天真的很厲害了，韓正第一天到學校就把韓正給收服了。”
    宋晴天要是聽到這樣的討論，肯定要笑哭不得，男生嚼起來舌根比里女生的腦洞大多了。
    謝云峰又問：“宋晴天在家這樣忙著做生意，她學習成績突然提高那么多，怎么想都覺得不正常。”
    周蔚然想了想宋晴天說過的話，找出了重點，“你沒聽到她說，就算眼睛看到的也未必是真實的。”
    “哥，你啥意思？我沒聽懂。”
    “傻啊，宋晴天學習進步那塊，肯定有什么特殊的方法，她肯定不想我們知道，先是在我們家里對咱媽撒了謊，故弄玄虛說我們眼睛看到的事情未必是真的。”
    提高學習成績有什么特殊的方法？
    這兄弟倆實在想不出來，這更是激發了他們的求知欲。
    謝云峰又想到一件事，問：“哥，那天在飯堂，楊雨婷故意用韓正來挑撥我們和宋晴天，你覺得是巧合還是故意的？”
    “楊雨婷在飯堂故意讓你把飯灑在宋晴天的背上，事后，我想想就覺得不對勁兒，他們是親戚，楊雨婷這樣做，應該她們之間有矛盾，甚至是仇恨。楊雨婷認為我們會擔心宋晴天的成績繼續進步，會超過我們，才故意讓我們發生糾葛？”
    似乎學習好的人都這樣有迷之自信，周蔚然也不例外。
    “嗯嗯，有點道理，那她可是借力打力，利用我們打壓宋晴天，然后她就泄憤了。”
    “不過，還有一個問題，楊雨婷這樣做的目的我們知道了，她的動機是不是和宋晴天突飛猛進的考試成績有關系？”
    “這有啥關系？”
    “你想啊，宋晴天和楊雨婷是親表姐妹，宋晴天天天在家做生意，學習都這么好，楊雨婷天天在學校，成績一直在后面，她肯定是生氣宋晴天沒有告訴她學習方法，才產生了矛盾。因此她才在飯堂鬧事刺激我們，想讓我們找到她的學習方法。”
    擁有聰明智商的人到底不一樣，周蔚然從來就自詡自己智商超群，除了這個弟弟，沒有人和他匹配，所以分析聯想出來的東西，連自己都佩服。
    “楊雨婷肯定得不到宋晴天的學習方法，她認為我們學習好，不愿服輸，就想讓我們去找宋晴天的學習方法，然后再向我們請教。”
    “可是楊雨婷事后沒有找過我們啊。”
    “那不是因為我們沒有找到宋晴天的學習方法。”
    兄弟倆的迷之自信再次爆棚，兄弟二人的意見第三次達成統一。
    這種自信很快得到了驗證，在他們還沒有找到宋晴天學習方法的時候，楊雨婷就來找他們了。
    楊雨婷找他們的目的并不是詢問學習方法，而是向他們證明一件事，宋晴天根本沒學習方法，甚至在家都沒有學習過，而且三三班的班主任張玉堂和宋晴天走的很近。
    楊雨婷的意思很明確，宋晴天這次的考試成績有問題，很可能是張玉堂給她透題作弊。
    這和周蔚然謝云峰最早的懷疑不謀而合。
    對杜若撒謊，這是宋晴天人品的問題。
    張玉堂給宋晴天透題作弊，是極其嚴重的問題。
    兄弟倆也嚴重懷疑宋晴天和韓正有戀情，這更是學校最不能容忍的事情。
    有問題就要找出來，作為初三年紀最優秀的兩個學生，周蔚然和謝云峰覺得他們有這個責任，于是瞞著杜若，同時走進了教導處周文濤的辦公室。