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    大宋的權力核心們制定了一個辦法，而且這辦法還沒有落到紙面上，只要大家心里有數就行了，實在怕忘了，最多回家在書房里寫個備忘錄之類的。
    他們要在人口和物資上大力支援流求島，這個時候，他們求都求不來一個能幫助他們拉仇恨的勢力，這真是神一樣的助手啊。
    但是，這些行動仍然絕不能公開化，要偷偷地搞，要以商業的面目來搞……事實上，韃靼強盜集團現在確實仍在和大宋搞商貿活動，甚至韃靼樞密院都著力督促這個活動。
    特別是大宋急需的人參等北方特有的貴重藥材，這些都是能換回韃靼強盜集團同樣急需的物資……天知道有多少原先的契丹或渤海人被逼死在長白山區，甚至更北的山區里。
    所以，商貿是支援行動的最好借口……沒有人可以輕易發現里面的秘密。
    至于人口的問題，那是大宋政府最喜歡流求島的一個原因，哈哈，遷移多少人口過去，他們似乎都能收容了，而且毫無怨言！
    這一次裁減下來的廂兵還是陸續送他們那里吧，老規矩，自帶一個月的干糧。
    過去的時候，去那里如去天涯一般，現在看來，如同過個州縣一樣容易。
    如果說兩岸之間來往的海船都能頭尾相聯了，這是夸張……但是說目視之內，皆能見到有那么一條海船，這可是實情！
    但是計相想說點什么，又閉上了嘴……現在大宋民間好像也有一點缺勞力啊。
    一般的勞力工錢都上漲了不少，但是仍沒有流求島高，而且，現在還是要以軍事為重吧……所以他最后閉上了嘴。
    大宋權力核心們的決定，張國安島主肯定不知道的，但是他接到消息說，趙安統制竟然還活著，并且冒名是黃安……他要流求衛隊拯救出來他。
    張國安島主想的辦法用人來換……這個人就是郝經，他原來是老狼狗張柔請來給張弘范等張氏家族子弟教學的私塾先生。
    郝經出身于教育世家。
    他的祖父郝天挺以教學有方聞名，教授鄉里，為一郡望族。
    郝經出生于金末亂世，當時，其父親主要靠教授生徒勉強維持一家六口人的生活。
    他12歲時，開始就讀于鐵佛寺僧張仲安之南堂，凡五年，以興復斯文，道濟天下為己任，讀書則專治六經，潛心伊洛之學，涉獵諸史子集。
    由于郝經以其學問品行逐漸出眾，在1243以后，他先后被韃靼元帥賈輔和老狼狗張柔聘請，在他們家中設館教書。
    當時張氏家中富有藏書，郝經盡得觀覽，眼界更加開闊，學識上也有了極大長進。
    在賈、張二世侯家做教師期間，郝經結識了金朝遺老元好問和理學大師趙復，慢慢與他們混出了名氣。
    被人稱為:江左為學讀書如伯常者甚多，然似伯常挺然一氣立于天地之間者，蓋亦鮮矣。
    伯常是郝經的字。
    1252年時，還不是大頭目的忽必烈開府于金蓮川。
    郝經受舉薦，忽必烈遣使兩次召見，后隨使奉詔北上。
    忽必烈向郝經問以經國安民之道和帝王當行之事，郝經則援引二帝三王治道以對，且告以親親而仁民，仁民而愛物之義，忽必烈聽了后喜溢不倦。
    自從韃靼滅金以后，韃靼大軍就開始南下，力圖盡快并吞大宋。
    郝經當時極為冷靜，他對此事持否定態度。
    他向忽必烈講述了古之一天下者，以德不以力的歷史經驗，同時通過對當時雙方情況的分析，認為我等眼下處在諸侯窺伺于內，小民凋敝于下的局面，而大宋當時則是君臣輯睦，政事修明，無釁可乘的形勢。
    因而主張不要立即伐宋，應把主要精力放在革除弊政，遵用漢法，選賢用能，創法立制，減輕賦稅，屯田墾殖，鞏固內部，使天下一新上面來，不可急切行事。
    但是，當時的大頭目是蒙哥，他命忽必烈分兵征鄂，這不得不聽從。
    在大舉南侵之時，郝經還一再向忽必烈致論，亟言不當南下。
    果然，不久后，蒙哥汗死于合川釣魚山，阿里不哥圖謀上位，威脅到了忽必烈的上位，忽必烈于是開始采納郝經的建議，返回北方奪取大頭目的位置。
    后來，忽必烈成功了，他便授郝經為翰林院侍讀學士? 你現在所看的《與南宋同行內》  大儒換百夫長，你干不？只有小半章，要看完整版本請百度搜：() 進去后再搜：與南宋同行內
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