?“小妹也可以嗎？”蔡琰雙目瞪圓，卻是覺(jué)得滿臉的不可思議。像她父親從小教她琴棋書(shū)畫(huà)就已經(jīng)是與這個(gè)漢末的教女方式有完全相反了，現(xiàn)在甄堯居然讓她來(lái)當(dāng)先生，這簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)的事情，就連一旁胡昭、郭嘉也覺(jué)得不可思議。
    “有何不可？”甄堯摸著鼻子開(kāi)口道：“以昭姬妹妹的學(xué)識(shí)，便是堯也得拜服，教一些百姓、寒門(mén)，難道無(wú)法勝任？還是說(shuō)你們都覺(jué)得女子不能做先生？”
    在場(chǎng)中人并沒(méi)幾個(gè)是思想守舊的，特別是郭嘉，他更是一個(gè)放浪形骸之輩，當(dāng)即嬉笑說(shuō)道：“我看不錯(cuò)，蔡邕蔡大家學(xué)識(shí)天下聞名，我想若是有人知道蔡大家之女教學(xué)，必然趨之若鶩。”
    “好呀，好呀，昭姬姐姐去當(dāng)先生，宓兒也要去當(dāng)先生，哥哥，好不好嘛”一直就坐在離甄堯不遠(yuǎn)地方的甄宓也連連點(diǎn)頭，撐著身子撒嬌問(wèn)道。
    甄堯還沒(méi)說(shuō)話，坐在甄宓一旁的張瑛便將小丫頭抱了過(guò)去，開(kāi)口道：“宓兒不要胡鬧，你三哥說(shuō)正事呢。”說(shuō)罷將甄宓兩只不安分的小手給抓緊，就怕這丫頭又搗亂。
    蔡琰這個(gè)當(dāng)事人此時(shí)卻是沉默下來(lái)，一旁的貂嬋眉目轉(zhuǎn)動(dòng)，腳尖點(diǎn)了點(diǎn)一旁蔡琰的長(zhǎng)裙，蔡琰測(cè)過(guò)腦袋便看到貂嬋隱晦的頷首。知道貂嬋也支持此事，蔡琰眉頭微皺開(kāi)口道：“小妹雖然跟著父親學(xué)了不少，可若說(shuō)教人，卻從未嘗試，也不知如何下手。”
    “這無(wú)妨，具體教哪些東西我過(guò)段日子會(huì)整理出來(lái)，都是很簡(jiǎn)單的東西，你一定可以的。”甄堯?qū)⒉嚏雽W(xué)院原因也不少，一來(lái)蔡琰學(xué)識(shí)的確算是大漢少有了，畢竟家中成千上萬(wàn)的書(shū)卷擺在那，腦袋里的知識(shí)量就比別人多了不知多少。
    二來(lái)蔡琰來(lái)到毋極這么久了，雖然甄堯很少與之相處，但從其他人嘴里也知道她時(shí)常嘆氣。想到蔡邕對(duì)自己的囑托，要是讓他知道自己女兒整日唉聲嘆氣甚至可以郁郁而終的話，不知這一把年紀(jì)會(huì)不會(huì)直接氣得吐血入土。甄堯覺(jué)得，若是蔡琰能去學(xué)院教學(xué)，應(yīng)該對(duì)她心情放松是有不少好處的。
    從公、私兩方面考慮，甄堯都希望蔡琰能夠答應(yīng)下來(lái)的，如若不然他也不會(huì)讓蔡琰甚至貂嬋來(lái)太守府議事了。見(jiàn)蔡琰已經(jīng)點(diǎn)頭當(dāng)即笑道：“如此學(xué)院未開(kāi)，便有兩位當(dāng)世名流任教，我毋極學(xué)院揚(yáng)名大漢的日子不遠(yuǎn)了。”
    聽(tīng)得甄堯如此說(shuō)，一旁胡昭只得無(wú)奈搖頭，不過(guò)他這番舉動(dòng)卻也表明自己不會(huì)推辭。而在張瑛懷里帶著的甄宓，卻是兩只眼睛提溜直轉(zhuǎn)，似乎又開(kāi)始在心中打自己的小算盤(pán)了。
    事情已經(jīng)商量的差不多了，而此刻貂嬋卻開(kāi)口問(wèn)道：“那奴家呢？奴家可能為太守出一份力？”
    剛想歉意拒絕貂嬋，可轉(zhuǎn)念一想甄堯又點(diǎn)頭說(shuō)道：“你若愿意就做昭姬妹#性愛(ài)妹的副手吧，昭姬妹妹許多不懂的地方，或是不便的，你可相助一二。”這句話或許張瑛、蔡琰幾人不明白，但貂嬋何其聰明，嫵媚一笑便點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。
    事情到此基本上算是圓滿結(jié)束了，只有郭嘉似乎徘徊在掙扎中，而一旁甄宓顯然也不太情愿，當(dāng)甄堯再次走出太守府時(shí)，天已經(jīng)暗下來(lái)了。
    回到自家府上吃過(guò)晚飯，甄堯與張瑛便走入自家小院。天都黑了甄堯可不會(huì)在院中傻坐，一把抱起張瑛便踢開(kāi)屋門(mén)。*宵苦短，不可浪費(fèi)啊。
    一番**過(guò)后，張瑛心中卻是記著一事，腦袋枕著甄堯的臂膀，輕聲道：“夫君，今日一事為何不與其他幾位先生說(shuō)？是不是”
    “許攸，孔璋？”甄堯一番運(yùn)動(dòng)后雖然也有些疲憊，不過(guò)腦子依舊清晰，低嘆一聲，開(kāi)口道：“他二人畢竟是士族大家之后，雖全心效忠于我，但此事還不能尚早透露給他們。當(dāng)然，這事也不會(huì)一直瞞著，到了該說(shuō)的時(shí)候我自會(huì)說(shuō),，也免得他二人離心。”
    “我想以兩位先生之才干，肯定能猜到什么的。”張瑛卻是十分關(guān)心，畢竟這是甄堯的大事，當(dāng)即說(shuō)道：“瑛妹是不是很沒(méi)用？一點(diǎn)忙都幫不上”
    “誰(shuí)說(shuō)的，你能幫我的別人可幫不了。”甄堯卻是咧嘴笑道：“母親早就盼著抱孫兒了，二哥二嫂他們還沒(méi)動(dòng)靜，我們可要抓緊了。”說(shuō)罷突然翻身，直接將張瑛壓在身下。
    “呀”措不及防的張瑛一聲驚呼，卻是被甄堯給堵上了雙唇，雙眼也逐漸迷離，兩只嫩藕般的玉臂很快便環(huán)上了甄堯的后背。
    甄堯是說(shuō)做便做的人，第二天一起來(lái)便開(kāi)始為學(xué)院事宜做準(zhǔn)備，想要開(kāi)辦書(shū)院，首先便有四個(gè)必備的條件：學(xué)生，教師，教室，課本。
    學(xué)生甄堯是不用愁的，別說(shuō)毋極有不少平民少年和寒門(mén)子弟，便是依靠著每月發(fā)放的救濟(jì)糧度日孤兒便有不少。在毋極，幾乎每位百姓都對(duì)甄堯有著極強(qiáng)的擁戴，所以學(xué)生這方面是一點(diǎn)不用著急。
    教師，目前來(lái)說(shuō)甄堯也并不著急，學(xué)院初辦，他可不會(huì)一下子招幾百上千人來(lái)讀書(shū)，至多招收百余人，這些人由蔡琰、胡昭、郭嘉幾人教導(dǎo)卻是足夠了。雖然口頭上說(shuō)郭嘉形象不行，但甄堯卻不會(huì)讓這么一尊大才閑置。
    教室甄堯卻是更不愁了，醫(yī)學(xué)院周?chē)瞧盏卦缇蜏?zhǔn)備好了，隨時(shí)都可以動(dòng)工。甄堯估摸著再有一兩日便可開(kāi)始建造書(shū)院了，等書(shū)院建成，其他事情也應(yīng)該準(zhǔn)備的差不多。
    現(xiàn)在