在場(chǎng)的大多數(shù)人都是露出了一絲喜色來(lái)，只有少數(shù)的人仍舊還是眉頭微皺的樣子，包括一年級(jí)的兩位捕手也是如此。
    劉涌也都是輕輕的搖了搖頭的，的確，不要看今天的比賽里，似乎那位小捕手，多田野樹(shù)并沒(méi)有什么出色的表現(xiàn)一般，在打擊上也就是中規(guī)中矩吧。
    可是劉涌都能明顯的看出來(lái)，這位小捕手是將自己的定位定的很清晰的，將自己完美的作為成宮鳴的輔助者，去盡最大的能力去配合成宮鳴的實(shí)力，而且還十分的熟練。
    想來(lái)，也是以著這個(gè)節(jié)奏和模式練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間了。
    和青道高中正好是完全相反的，當(dāng)然，是指以前，以前的時(shí)候，雙投和御幸的關(guān)系，就是雙投完全聽(tīng)從御幸的指揮的。
    由御幸來(lái)最大程度引導(dǎo)出雙投的實(shí)力來(lái)。
    是以御幸為中心，哪怕是現(xiàn)在，有意識(shí)的去培養(yǎng)雙投的自主性了，可終究在這里，還是御幸占據(jù)主導(dǎo)地位的。
    而稻城實(shí)業(yè)則是截然相反，多田野樹(shù)也是甘心做一個(gè)綠葉的身為，去襯托出成宮鳴的實(shí)力。
    所以劉涌才覺(jué)得，這一場(chǎng)比賽，想要去對(duì)付多田野樹(shù)的話(huà)，難度是極其之高，或者準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，用處和意義不是很大的。
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