鄭苑杰邊走邊說：“不管怎么樣，我們把記錄的都交上去，然后再商量。”
    杭天云馬上說是啊，兩個人打著雨傘，慢慢走到附近的公交車站，看了一下時間，已經下午五點了，等到車來后，兩個人趕緊上車，買完車票坐下，然后開始討論，要怎么去勸別人？這個非常有耐心，而且有可能別人會討厭，兩個人也意識到了，但是這是工作。
    討論了好久，下車之后，兩個人趕緊回到學校，到了宿舍之后，趕緊放下背包，其他四個同學也回來了，大家互相打招呼，關上門，一起下樓吃晚飯。
    到了學校食堂，排隊打好飯之后，兩個人趕緊坐下，和大家一起吃起來，邊吃邊議論，今天遇到什么情況？保護環境小組的同學馬上大聲說，我今天發了六本資料，另外一個同學馬上說，我發啦八本。
    鄭苑杰馬上大聲說，我們今天記錄了五個人的，有兩個人需要幫助。我都寫下來了。杭天云馬上說，我問問題，鄭苑杰記錄。
    保護動物協會的同學馬上大聲說，今天問啦十二個人，牽回來兩只流浪貓，已經給老師送到流浪站了。另外一個同學馬上大聲說，我的運氣不好，看到一只流浪狗，問了八個人，都說不知道，后來我跟著它追，它跑的很快，我沒有跟上。
    說完這個同學只好嘆氣，幾個人邊吃邊聊著，吃飽后，馬上回到了宿舍。
    回到宿舍之后，大家開始坐下來，把筆記本重新寫一下，全部都在自己的書桌旁，認真寫起來，大家先后寫完之后，趕緊排隊洗漱，洗完之后，趕緊關燈睡覺啦。
    到了第二天早上，鬧鐘響了，大家趕緊起來啦。洗完之后，一起下樓去學校食堂吃飯。下樓之后，走進學校食堂，排隊打好飯，大家一起坐下來吃飯。邊吃邊討論，吃完后，馬上回到了宿舍。
    鄭苑杰他們拿著記錄本，關上門，一起下樓，走到自己的教室。到了教室之后，三個老師已經來了，他們馬上坐下來，等到35個同學到齊之后，老師馬上大聲說：“今天你們三個小組把昨天了解的情況寫在筆記本上的，馬上交上來。”
    班上的同學馬上說好，排隊交給自己小組的老師，等到交完后，三個老師商量一下，鄧老師馬上大聲說：“現在我把保護環境小組的數據寫下來，請大家計算一下，”
    說完鄧老師拿著粉筆在黑板上寫，寫完之后，鄧老師馬上大聲說：“你們都計算好了吧，這個結果和上次差不多，我就不多說啦。”
    班上的同學紛紛說好，過了一會兒，郁老師馬上站起來，大聲說：“現在我把救助扶貧小組同學的數據寫下來，你們大家計算一下。”
    說完郁老師開始寫起來，寫完之后，他馬上大聲說：“大家計算了吧，這次的數據要少些，但是需要幫助的人增加了。所以再過幾天，我們就要討論一下，開始幫助這些人。”
    班上的同學臉上很嚴肅，大家馬上點頭說好。
    最后單老師馬上站了起來，大聲說：“現在我把保護動物小組的數據寫下來，請大家計算一下。”
    說完單老師馬上用粉筆寫在黑板上，寫完之后，馬上大聲說：“大家計算好了吧，這次的數據要多些，訪問的人增加了，接受的人也增加了，這個是好的現象，我們繼續努力。”
    班上的同學紛紛說好，就這樣三個老師說完了，互相商量了一下，馬上大聲說：“我們還有六天的時間，就要出去幫助別人，所以大家有什么想法，可以現在提出來。”
    班上的同學開始議論紛紛，過了好長時間，都沒有人起來回答，老師馬上大聲說：“我知道對于每個同學來說，自己提出想法，可能行不通，所以大家都在猶豫，所以也不想說出來，其實我們老師也考慮過，有些問題真的是很難解決，但是我們要尋找方法，繼續努力。”
    班上的同學馬上說是啊，老師馬上大聲說：“好吧，你們先回宿舍休息。明天繼續出去了解。”
    班上的同學紛紛說好，老師馬上走了，班上的同學也趕緊走出了教室。鄭苑杰他們回到宿舍之后，趕緊把自己的臟衣服和鞋子洗啦，洗完之后，趕緊曬好。每個人排隊把頭洗干凈，洗好之后，吹干頭發，調好鬧鐘，開始睡覺。
    到了中午十二點，鬧鐘響了，鄭苑杰他們趕緊起來啦，排隊洗好之后，趕緊下樓吃午飯。
    吃完后，馬上回到了宿舍，大家坐下休息一會兒，開始討論自己小組遇到的問題，保護環境小組的同學馬上大聲說，有的人不識字，我們去教他們，他們不聽怎么辦？有的人真的很固執，大家聽完后，點頭說是啊，特別是邊走邊扔垃圾的習慣，可能很多人都有，垃圾桶上也寫啦要分開扔垃圾，有的人就是圖方便。
    另外一個同學馬上說，還有隨地吐痰，這個也有，而且真的不好阻止，讓他們帶著紙巾，吐在紙巾上面，然后扔垃圾桶，可能有些人都辦不到，這個也要努力宣傳。
    大家聽完后，點頭說是啊，鄭苑杰馬上也說，有的家事也真的不好勸，主要是如果人家不聽怎么辦？真的特別累，白費力氣和口水，希望我們勸了之后，能夠有作用，一家人生活好，那樣子團結安定是最好。
    大家聽完后，點頭說是啊，