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    “沿海游民，吾等海兵，多無讀書出身，不拜孔，不信天，僅憑一身蠻勇闖蕩。如今澎湖漸富，不再朝不保夕，精神認(rèn)知上總要有一個(gè)歸宿，海妃媽祖終究空乏，若船主不興此事，怕是攔不住所謂的天主福音。”
    “我們不能拜孔。”楊長帆當(dāng)即搖頭，“拜孔就否定了我們存在的意義，我們就是造反的。”
    “反孔也不是，中華自古遵孔孟之道，反孔無異于化界為敵，我自己就無法接受。”
    “明白了，軍力財(cái)力勉強(qiáng)足以支撐了，現(xiàn)在需要指導(dǎo)思想了啊。”
    “不錯(cuò)，反觀太祖舉事，亦是借明教之風(fēng)，自古以來草寇英雄，多半折消于此。”
    “有什么具體建議。”
    “我乃孔孟門生，不宜多言。”
    “明白了。”
    胡宗憲走后，趙光頭湊上前來，神色略顯警惕：“船主，莫讓當(dāng)官的攪渾了咱們的水。”
    “光頭總是很機(jī)警啊。”楊長帆抿嘴道，“可沒辦法，我們還是需要當(dāng)官的，沒他，澎湖發(fā)展沒這么快。”
    趙光頭撓頭道：“又是天主，又是領(lǐng)地，又是信仰，我反正是看不懂。總之無論弗朗機(jī)還是當(dāng)官的，都擅長詐術(shù)，船主可要小心。”
    ……
    澎湖島東海崖處，建有一獨(dú)具匠心的宅舍，正是徐文長自己安置的豪宅，如今的事業(yè)他居功至偉，這最美的地方也屬于他。
    宅舍外，茅亭中，印度少女將徐文長剛剛寫出的畫作鋪平晾干。
    楊長帆闖入亭中：“好你個(gè)文長，任我煩惱，獨(dú)自悠閑。”
    徐文長聞言大笑：“來此寶地，還有功夫爾虞我詐？”
    “你就是爾虞我詐的命。”楊長帆就此坐在亭中，沖少女道，“妮哈，來壺清涼茶。”
    少女領(lǐng)命而去，徐文長也坐回桌前：“此女子不茍言笑，舉止怪異，你還是帶回去吧。”
    “怪異？”
    “就是西域的那些禮法，莫名的裝飾，莫名的跪拜。”
    “哦？文長不喜？”
    “教派百加修飾，濃妝艷抹，在我眼里實(shí)如妖魔鬼怪一般。”徐文長顯然有些受不了妮哈渾身上下的宗教禮儀，嘆了口氣，“真正合適的教義，往往出奇的純粹，簡單。”
    “比如……”楊長帆毫無意外想到了當(dāng)年在唐順之藏書中最常見的四個(gè)字，“知行合一？”
    “呵呵，談這四字的人多，懂這四字的人少。”徐文長笑道，“依你所想，此四字何解。”
    “我不知道。”
    “……總該有所思吧？”
    “我說了怕你不懂。”
    徐文長眼睛一瞪：“天下僅有兩事，我絕不輸你！”
    “哪兩個(gè)？”
    “其一，書畫。”
    “這我服，我一輩子也勝不過你。”
    “其二，心學(xué)。”
    “心學(xué)到底是什么？”
    “就是心學(xué)。”徐文長盡力比劃道，“修身養(yǎng)性，待事待人，做事做人，每一刻所思所為，皆是心學(xué)。”
    “其實(shí)就是世界觀方法論對吧？”
    “你在說什么？”
    “我就說你不懂。”楊長帆擺手道，“說簡單一些，就是如何看待這個(gè)世界，如果做事。”
    “大體如此，但又不僅如此。”
    “所以知行合一就是你世界觀和方法論的總結(jié)對吧？”
    “你這么說讓我很不自在……知行合一只是一句話，你到底是如何理解的。
    楊長帆撓頭道：“其實(shí)我也沒什么理解，我也是讀書讀到的，這方面書讀的不多，恰好讀到這個(gè)，覺得比較信服，也許以后還會有更信服的解釋出現(xiàn)。”
    “那眼下的解釋是？”
    楊長帆嗽了嗽嗓子，他永遠(yuǎn)忘不了為馬哲考試背過無數(shù)次的課文。
    “理論與實(shí)踐是不可分割的，實(shí)踐決定理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是理論的最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)……”
    “錯(cuò)了。”楊長帆剛背一個(gè)開頭就被徐文長早早打斷。
    “這你都能聽懂？”楊長帆驚道。
    “根上就錯(cuò)了。”徐文長輕點(diǎn)桌面，“‘知’比你想的更加寬泛廣博得多。”
    “比如？良知么？”
    “更加廣博，不要試圖解釋‘知’的意義，你還不懂‘知行合一’。”
    “好吧。”楊長帆再次撓頭，怪不得這心學(xué)只是知識分子小圈子自嗨，逼格如此之高，想影響大眾簡直太難了。他本欲拜王明陽先生遵心學(xué)，以補(bǔ)充這邊指導(dǎo)思想的空白，現(xiàn)在看來“知行合一”過于玄學(xué)，很難產(chǎn)生普羅大眾的影響，強(qiáng)行遵心學(xué)不僅很難成功，只怕還會被心學(xué)圈子排斥。
    楊長帆再度陷入沉思，徐文長以為他在思考“知行合一”的深意，其實(shí)不是的，作為理科生只會找例子看數(shù)據(jù)，他需要更簡單粗暴一些的指導(dǎo)思想，最好能簡單成一句話。
    好在案例還是不少的。
    有宗教性的——
    黃巾軍：【蒼天已死，黃天當(dāng)立；歲在甲子，天下大吉。】
    洪秀全：【同拜上帝，共建天國