和不要小看人類幼兒或差勁的人，都一樣都是有潛力，沒潛力也是有存在的價值或沒潛力屬于待開發事物，只是接觸太少，沒潛力只是不懂得挖掘和沒找到正確的成長思路，求變少，愿意改變現狀的少，和即使想改變不愿花費太多時間在打基礎謀求長遠上，不愿花費時間在一些一時看不見效果的事情上，（或以安逸的為樂，甚至沒事為美，不是以奮斗理想夢想而衍生的精神生活為美好幸福）少積累，沒方向沒目標去生活，只有不斷學習實踐而進步成長，每天學習多認識一些字詞，一字一詞，結合上下文的文章來認知，積累起來就多了，都是花費一定時間的努力，愿意花時間學習實踐的文章，即使花時間，甚至不能學習到有價值的收獲，在這樣的現實去花費時間求變，才能改變進步，用到時才不會方恨少！這樣去做好眼前的事情，和不斷打磨自己完善自己怎么更好做事情，不會亂學，學是為了戰斗，學習怎么戰斗專業領域的事情，
    無方向的時候，學習積累怎么戰斗，一件一件實例來龍去脈來認知，從有樣學樣，到想辦法臨摹，尋找替代辦法，直到找到自己的方向，需要多做，才能找到自己的方向，自己的目標，自己針對問題目標的自己做法。有專業方向的時候，從自身局面來進行針對性的強化和學習，找到以自身實際來應對各種情況的辦法，推進選擇專業方向的戰略定位，（對于糟糕沒潛力的，表面看起來傻可以是戰術！表面看起來是蠻力的人，生氣也可以是戰術，所以一些表面糟糕的，也是能開發的，不是沒潛力，而是要么不夠努力，要么努力做事不太敢嘗試，要么努力敢嘗試，找不到正確方法，沒思想，沒策略，沒安排，沒擔當等，找到一個問題的正確的途徑有效的方法卻找不到定位，謀求精專擅長，來應對各種問題，找到定位更要找到自己性格個性風格，逐漸擅長更多，更全面，勝任全面還是某一環節崗位來配合完成事物，有價值而存在），一個頂級人才，都是經歷了這些事情任務的完成，一步一步積累起來的，沒有捷徑走，對錯都會遇見，有沒潛力和實際實力，只是解決問題的能力的程度水平不同，你把事情攪糊，也一樣是一種做法，只是水平不同，解決的問題收獲成果，影響大小不同而已！本領決定成果，成果不等于本領，也有偶然必然，通過協調有平衡什么因素，好比效果，質量，長遠等要求來做事，事情平衡到并做到，是否契合人類科學發展準則，謀求人類長遠生活造夢，這樣來衡量一個人的做事本領高低，而給予擔當輕重的責任，善作善成，和即使人正常，暫時的差勁或缺陷都是有自己的命運和有其意義和價值存在的，因為每次困境都是自己適應克服成長的機遇和挑戰！
    錯誤低級或被攻擊可以反擊的，錯誤因為水平有限，怎么反擊，為此這樣的差距需要創造性來調整彌補差距，而倒逼成長！為何不要小看人或事或物，和不要亂破壞各種自然事物。這涉及到輪回（指人參與完成事物的對錯結果，在貢獻社會世界個人社會自然三主線大局事物完成達到發展中，自己做了什么，有沒價值意義，和價值大小，完成事物，做了結果錯誤或美好無法實現，或無法理想解決達到最佳效果，問題依然還是存在，你沒法有效的方法和正確的途徑來解決問題，問題依然存在，成敗之后只是以新面貌輪回，活著的輪回，到死后的輪回，水平不同或價值不同而決定輪回的等級，按能力或意愿等的輪回角色不同！從現實來看，人與人之外的生物，好比一個大活人你意志意識差而差勁，和你的行為畜生，也只是水平不同的生物而已！只是軀體不同靈長類！小看看低別人或自己的畜生行為不見得作為人，就自己多厲害和個人在社會世界可持續發展的價值有多少！輪回好比一個人類社會世界的運作都有各種專業領域的各個團隊，每個團隊各種崗位，新一代這是被培養起來的，來擔當崗位，小孩出生成長去繼承已有領域的擔當和前沿的實踐的開路改造世界，和加入新興產業新領域的建設存在和發展！不同物種人類和低級動物植物等等生物非生物，也是繼承擔當星球世界生態的發展!而你只是其中一員而已，輪回是為了擔當地球世界的生態系統可持續發展，從小范圍開始建設，也會隨著死亡，生前靈魂的水平和價值有限而擔當的崗位不同，輪回到不同角色，角色的選擇跟自身的生前水平相關，自己做事水平的不足，只有繼續攻克跌倒的問題，才能改變才能成長，否則不改變不成長依然水平有限，只有提高自己有資格擔當來走向高級的軀體的輪回，只有成長發展才能立足更高世界，所以社會世界很難因為一人一物而停止運作，這是萬物有靈論！死亡還有人代替職位。來繼承擔當發展，冥冥之間的一份子，人類的生存發展，這樣的存在有何意義呢？不利于美好夢想世界可持續的科學發展，真的有永恒可持續嗎？事實人類為了自然社會星球可持續到人類久久永恒的夢想來利于生存發展讓人類可持續而努力！！這只在地球篇內的事情生物非生物，至于世界的來源和人類的使命意義先不寫，扯遠了！）
    心理學角度，自我亦稱自我意識或自我概念，主要是指個體對自己存在狀態的認知，是個體對其社會角色進行自我評價的結果。弗洛伊德的“本我“