人有自己的習慣細節差異，世界沒有完全相同的事物，多少有個性差異，想要什么風格方式而來探索出自己打法解決問題實現目標，探索做法利于解決問題實現目標！好比站起來，是先用哪只腿，是否需要手的輔助，和不同姿勢如何站立起來，有自己的風格習慣！
    然而自己的各種事物參與完CD需要探索出自己的風格和自己有什么個性特性，和有自己的天性，好比站立技能，好比制造椅子技能，好比狩獵捕食和被捕食的進攻防御技能來應對自然和社會情況有關自己專業目標，對自己生命健康和生死存活和生活的問題，有自己的做法的風格，個人特別之處的個性，和自己的性格！都是為了斗爭，與人合作關系或敵廝殺捕食關系或對手的博弈等等自然關系，社會關系，人與人和人與自然生物非生物，和人之外的物與物的生存發展，隨著每個物種和個體自己的生存條件和生存基礎周圍環境中的敵對或有利因素（對立統一）之間關系，，到人接觸的自然，所能接觸的海陸空不同物種的接觸是否廝殺還是保護影響生態自然系統可持續系統！如何處理兩者之間的關系出招解決問題實現目標！如何處理好彼此的生存發展關系，彼此接觸，對自己生命健康，和生死存活的生存和生活夢想的問題組合聯系，碰撞形成對這些想要的目標好壞的結果發生，有的是制約生死，有的是有利的，形成現實組合出有的聯系真實的現實的好壞問題目標，自己對不同物種的認知，形成被生育傳承或遺傳下來的本能和經驗，對這些危難和有利，都有自己的對策從實際來適應或出招狩獵才能生存發展，適者生存，而每種問題的處理不好有的是，發現了即使處理不好，沒危險則是安全，但需要消耗有限能量，多次是死亡，有的危險對象天敵在周圍運動自己沒察覺危險，處理不好最壞就是死亡代價！每個應對天敵或各種物種好比海里的魚物種之一的一生活動范圍和遇到的不同對象，有自己的辨別和每個具體物種的成員主體自己來應對災難，在魚兒的生活領域的周圍環境的利用保護自己和自己的個性和風格細微差異，相對于同類，有自己的特殊之處來應對危和機先能發現到的問題，看到的問題怎么做出并做到想要和想做的好壞結果解決問題實現目標！
    不同物種的生死戰斗，和人的生死戰斗，人類新生兒有保護的人和有相對安全環境和一般比較充足的實物，所以對于生死中，死亡的問題發生的概率會降低很多，所以在人和社會，從幼兒到死亡，會被排除掉很多危險因素，一些的偶然的沒辦法的傷亡，不可控，一些是必然的沒辦法無能為力，這是無奈，只能靠自己了解去的目的地環境而做出對策！而那些可控有辦法，（和努力讓不可控逐漸可控適應標本兼治了解原理并有效根治并掌握穩定解決問題實現目標排除威脅因素，世界很多威脅盡可能降到最低，社會治理共同努力完成的，還有自己的事情，從無能到能判斷正確對策正確操作正確，否則錯誤傷亡大小還有無知無能意外，能力有限）通過人為強化不足解決問題實現目標而傷亡的局面解決問題實現目標和鍛煉演練準備強化來預防，等等來保持清醒，掌握自己行動做事，產生結果來有效正確解決問題實現目標，又收獲來推動造夢，和提高意識和能力等等方面來降低損失的，卻又發生傷亡死亡不該輸的輸了，這是蠢死了，好比社會有黑暗正常的，應對人和應對自然災害等等問題，我自己的生存發展，解決問題實現目標，現實存在的可能會發生的問題目標，需要的方法路徑知識學習和實踐經驗和體驗實踐檢驗理論，知識理論來指導實踐，并有對策等等辦法技能來有效的方法和正確的途徑解決人為傷害問題實現目標！
    好比人為的武力和拳揍等等的暴力，這些都是小問題雖然生死會發生，但這些都是很大概率能通過提高和戰斗來保護自己和它人，還有很多人長輩的落后思想，導致限制別人和自己的行為解決問題實現目標的水平形成的生活水平低，別人接受了而危害下一代，無意義的錯誤落后思想不好，為了做好教育來把片面缺陷的思想的限制和危害來以現實事實后果或道理的教育那些錯誤容易制造的麻煩問題的人，限制自己他人思想，思想觀念錯誤而不足以解決問題實現目標傷害自己和傷害別人，目的是不利于彼此的社會和自然可持續發展，限制很多人更好的發展，很多是無知的錯誤，等等都是可控制的損失問題，要階級斗爭來利于彼此提高才是正確的，不利于彼此是錯誤的，不是發展可持續的！靠自己成長太慢了，主動來熱心教育錯誤改正引導正確的對策觀念發現錯誤并擔當矯正的素養。對于長輩而已，這上一代的人的生活模式已經固定沒有主動成長，所以很多需要窮人精神物質的下一代靠自己去摸索，不過現實信息發達，能接受很多信息，為了更好生存發展，自己要去開路和自己的事情自己做！和很多錯誤或傷害，你又是看到好的一面的有意義的，利用消極因素轉化為積極因素，出發點正確而已經做了或正在做出錯誤傷害，有意義有目的利用錯誤或損害來解決問題實現目標并且成功，收獲大其實都是合理的存在，又利于彼此，是可以存在的！好比自衛別人追殺自己，可以反擊！所以武術是合理的存在技能！