第二章,自己(1/10)
這樣的個人個性想要事物大局符合發展(想要的事結果效果,不分實際天時地利人和種種因素的考慮,更是想要的大局的完整,具備如何在各種節奏中產生失敗不足無法收獲和死亡的情況下如何探索有效的方法和正確的途徑來活下來或止損和如何來贏,然而你做的事情輸贏的事情目標是合法的,更是想要的大局符合三線發展,在情況和自身情況來謀求個人還是集體想要符合大局,甚至想要的可以來制造有利形勢有機會捕食,達到想要的任何事物的實現的任何一切但前提都是符合發展),做的事情,動作,不符合彼此利益合法可持續的個性和協調兼顧自己想要的大局,該按自己打法出招自選動作,還是規定動作做好活下來,這樣隨著情況來協調達到捕食達到目的推動計劃的戰術戰略來服務大局,又符合世界發展,有度的進攻廝殺和防守,因為事物的聯系規律都是一個角度的聯系反應,小到一個按鍵的規律,還是風扇吹風,還是一個店面還是一個專業技能等等這樣的一角度效能的聯系反應來能掌握本事實力來達到結果的事物一點事物,其次作為三維立體的靈長類現實生活的游戲環境,接觸的是以造夢利用境界的靈長類,即適應掌握和利用的能用工具或應用各種事物的境界水平,廝殺攻防,就是用工具的攻防,出招都是有開始到結束的收放的,進攻,一直進攻無效得看清情況來下一步攻防,一直防守不求變會死亡,而針對各專業領域的問題的攻防要有效的方法和正確的途徑的探索,和人與人的博弈現實生活對錯的問題的攻防,從眼前開始的接觸了解,彼此能認識彼此觀察周圍,這是人的所謂天生能力,也是無到有被允許設定和的能力,進化生長的,
人與人的接觸這樣的極端打架各種壞的更壞的不利于發展方面,這樣的火上澆油,要來協調還是利于發展,問題的形成,各方當時如何選擇,為何這么做,了解真相本質,誰對誰錯有意無意來講道理還是尋求正確途徑協商或如何和有效的方法來解決失敗導致彼此受傷的原因各種專業和各地點的碰撞彼此的接觸聯系,從遠古人類物種的廝殺生存發展的美好,走向文明,各自的現實造夢美好和利益,經過戰斗,同類命運共同體來判斷,有的事情是共同利益共識,都是合理存在,以同類為基礎建立的社會統一戰線來謀求生存發展形成的社會各自意識形態和善惡立場,普遍是謀求發展而立足社會的,謀發展產生善惡,以善惡建立發展為準繩,因為你沒制止作惡,社會不存在,以善惡來判斷各方事情符合發展嗎的正確錯誤的標準,針對執行事情符合對錯嗎結果好壞的解決來適應正確錯誤來謀求善惡,因為都是由人主導社會發展,是人治的根本,由人意志和客觀事實結果好壞來統籌決定判斷對錯的,這個人意志決定,又根據內心的善惡來影響事情進展感情用事還是就事論事還是根本問題的解決,最終還是個人更深的內心的好壞喜好善惡來決定的,這個喜好善惡,是否經過鍛煉保持良好習慣還有是否經歷過客觀選擇產生喜好在各種情況的好壞經驗教訓,經過選擇的形成結果的經驗教訓這樣的實戰來判斷各種時候喜好可為不可為,這樣的又戰斗有成果有貢獻的喜好美好的成熟化在客觀符合發展具備真理性的喜好,是符合發展經得起檢驗的喜好不會想怎么樣就怎樣但不利于發展,這樣的個人影響個人生存發展到領導各種團隊到團體到達到一定影響程度來決定人類發展,就是這樣的同類好壞共識和統一戰線為基礎衍生的社會體制,解決劃分的問題歸類各方面,各方面專業領域事物對誰好誰壞如何共同擔當面對還是獨立擔當,來解決問題實現目標,來存活下來又強大的發展,這樣的社會內部產生的對誰好誰壞的失敗,人與人,人與內心和人與自然的碰撞構成好壞結果的要素之一的參與生活者,各方面各點事物包含,理論精神層面上的分歧和意見和批判,交流理論觀念等等不同的分歧,以自己的理解角度來看待對方做事的結果好壞有意見,不符合個人的美好和根據個人符合客觀規律經得起考驗的經驗或到理性的知識來進行批判指導矯錯,各自在做的事情和物質存在層面的各自對同一事物有自己需求有爭端,各自想要的擁有物質,這個實事實物的沖突和各有各自的好的矛盾又有傷害的保持距離,個人接觸的人與人和自然內心產生的這些喜好美好和生命生存生活實現美好的好壞結果的問題目標的,這樣的問題目標導向,這樣的現實生活獲取物質食物和經濟等等物質和精神思想理論或書籍等等一步一步從個人實際有限局面來獲取,來從現實以人自己角色來生活造夢,探索自己想要的生活造夢美好,自己的事情自己做,探索才有難度,這個人生過程精神強大共同繁榮的科學發展過程的要求是為了自己的美好同時符合社會和自然三線大局發展的要求彼此存活宏觀穩定的現實局面,不要大異常大變化大破壞和傷亡使之彼此生活無法正常穩定安全來造夢,如何破解眼前各自利益和發展的產生的節點,以節點問題失敗,反思欠缺什么來補足來解決問題實現目標,如何提高衍生,以各個個人和社會和自然的各自生存發展的美好和使命的生存發展與客體的碰撞產生的節點,如何推動星球本質的使命拼圖或人類的使命意義的終點,提高自己來求
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