第二十四節(jié) 5星異能(1/2)
?“書蟲不是一直都吃素的么?還老說什么肉生痰、魚生火,怎么今天想吃狗肉、王八肉了?”赫伯特笑嘻嘻地問尼古拉。
“這有什么,沒聽見都讓人家管叫他‘哥哥’了么?”一向沒個正型的尼古拉也吊兒郎當(dāng)?shù)馗胶停案绺纭眱蓚€字更是刻意說得怪腔怪調(diào)。
“書蟲,你變了。我怎么對得起你遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老父老母呀!”根本就沒“正型”的影子魔也湊趣調(diào)侃,在墻上打出哭泣的婦女、和嘆氣中年男人的影子。
劉一笑倒是難得沒有插一腳,沖三個搗蛋的人揮揮手:“要看戲就安靜地看,不然我可要清場了。”再對女孩低聲說:“別理他們?nèi)齻€怪叔叔,你再試試。能看出來多少就算多少,不要勉強(qiáng)。”
赫伯特在一邊小聲嘀咕:“什么叔叔?!我也要當(dāng)哥哥呀。”
劉一笑沒好氣的瞪了他一眼:“你是要我說出你的年齡么?赫伯特‘爺爺’?”
這下赫伯特老實(shí)了。
女孩額頭已經(jīng)憋出了汗珠,不過得到劉一笑的鼓勵后,她也沒有放棄。
“嗯,你好像是在在想一些數(shù)據(jù),高低強(qiáng)弱什么的。”
“差不多吧。”基本能感應(yīng)到其他異能者思想,血脈天賦強(qiáng)度3星以上。孔尚禮有點(diǎn)看重女孩了,如果只是能感受到普通人的思想,就根本不足以學(xué)習(xí)教廷的“預(yù)言術(shù)”。
孔尚禮接著又問:“下面我們再來玩?zhèn)€游戲,我在心里默誦幾個詞語,你試試看能不能完整讀出來。”
這項(xiàng)測試是為了檢驗(yàn)女孩是否能準(zhǔn)確獲取其他人主動向她傳達(dá)的信息。如果她能做到的話,就證明她可以勝任絕大多數(shù)的諜報(bào)工作。
“游戲?好~我試試。”到底還是個孩子,一聽到游戲,江蝶起的反應(yīng)比之前積極主動得多。
“那我們開始。第一個詞是……”孔尚禮在心里默誦了一個詞語。
“嗯……兩個字的詞語么?是‘黑子’么?是么?”女孩有點(diǎn)把握,又有點(diǎn)不確定。
“沒錯,回答正確。下一個詞是……”孔尚禮又默誦了一個詞語。
不過女孩沒有理會他,而是轉(zhuǎn)頭問劉一笑:“黑子是什么呀?”
“黑子就是本大爺~~”影子魔搶著回答,很得意的樣子,雙手叉腰,抬頭挺胸,還從后背長出幾個箭頭指向自己,箭頭周圍一圈綠sè閃光,生怕別人看不見。
“你剛才也有嚇唬我是吧?劉一笑!幫我打它!”江蝶起向影子魔一指,大有“關(guān)門,放劉一笑”之勢。
“就憑劉一笑這小子?不夠看~”黑子從來都是唯恐天下不亂的胡鬧個xìng,立刻應(yīng)戰(zhàn),還做了一個李小龍握用拳頭的大拇指擦過鼻尖的動作。
孔尚禮左右太陽穴一齊鼓動,抽出一本磚頭厚的硬皮書,向影子魔一擲。“啊!”一聲,正中頭部,影子魔應(yīng)聲倒地。當(dāng)然,這也是影子魔配合演出而已,他是沒有實(shí)體的,不可能被一本書扔到。
“我們繼續(xù)玩游戲,好么?”孔尚禮面無表情地對女孩說,同時心里也給女孩扣了一些分?jǐn)?shù)。
被測試者年齡尚幼,專注度不夠,容易被分散注意力,下調(diào)為兩星半
少執(zhí)筆馬著一張臉時還是很俱脅迫xìng的,女孩趕忙應(yīng)道:“好,繼續(xù)。”
“第二個詞是……”孔尚禮又默誦了一邊。
“嗯……這次是三個字的……‘赫伯特’?”不就是旁邊這個壯漢么?
“正確。下面一個詞語是……”默誦了第三個詞。
宿舍其他人都猜到了,孔尚禮默誦的應(yīng)該都是人名,多半還就是在現(xiàn)場的幾位的名字。這第三個詞不是“劉一笑”,就是“尼古拉”,再或者是孔尚禮自己的名字。
“還是三個字的呀……”女孩稍微感應(yīng)后,自言自語出一句。
其他人都不以為意,剩下的名字都是三個字的,不過都確實(shí)感覺到女孩的反應(yīng)速度快多了。
“不對,不是三個字的詞。”女孩又很快地否定了之前自己的判斷。
這也讓其他人小小訝異了一下,第三個詞改規(guī)律了么?
女孩卻自信心十足地接著說:“準(zhǔn)確說應(yīng)該是三個音,不是華文的詞語,是物理學(xué)家特斯拉的名字‘Nikola’,是吧?”
雖然是詢問的句型,但語氣很篤定。江蝶起在學(xué)校成績最好的兩門就是物理和外語。
孔尚禮點(diǎn)點(diǎn)頭:“不錯,你又對了。還有最后一次游戲。”
其他人也醒悟過來,Nikola就是吸血鬼男爵尼古拉·伯塞斯庫的英文名字。
第三個詞語還是符合規(guī)律的,那下一個十有仈jiǔ是“劉一笑”。一貫嚴(yán)肅的孔尚禮多半不會用自己的名字來用于游戲。
“最后一次不是一個詞語,而是一個句子。為了順便考驗(yàn)?zāi)愕挠洃浟Γ@一次你讀出的句子前還要加上剛才的三個詞語。明白么?”
“嗯嗯~明白~”游戲難度加大了,小女孩覺得更有挑戰(zhàn),也更認(rèn)真了。
“那好,我們開始。最后的一句話是……記清楚了么?”孔尚禮默誦完畢后向女孩確認(rèn),畢竟句子要比單個的詞語復(fù)雜一些。
“嗯嗯~記清楚了~”
“很好。將四次游戲中我默
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