第三節 你是飼養員(1/2)
?劉一笑、白鵝、雄雞俱無回應,特別是劉一笑,顯然有些被嚇到,面部顯得有些呆。
女孩緊握住一根大樹的低枝,略向前走了一步“你!你剛才是在和這只鵝說話來著吧?”
白鵝、雄雞又一齊看向劉一笑,組織需要你的時候到了。
1秒鐘之內,少年微塌了一點背脊,眼神有些失焦,甚至有些斗雞眼,雙腳呈O型彎曲,左手扯弄著衣角,右手抓亂了頭發后又撓了幾下臉。
“啊?小妹妹你說什么,俺聽不懂。俺是來偷鵝的,俺娘說偷鵝賣了換錢,換了錢給我買媳婦,喝喝~”
白鵝默不作聲。大公雞沖著少年連蹦帶跳,大贊其本sè演出。
“不要想騙我!”小女孩雙手環抱在胸前。“從你騎自行車過來我就一直看著你。你先是自言自語,然后又和這只大鵝聊天。我都看到了哦!”
在事實面前,劉一笑臉皮再厚也演不下去了,心中全無主意。只有扎好衣角捋順頭發,轉頭望向大白鵝,意思是“大姐大,你看怎么辦?”
白鵝看了劉一笑半秒鐘,低頭用嘴撥弄了幾下泥土,默默走開。大公雞略呆了兩秒,也有樣學樣,啄了啄石子兒,走向一叢月季找小蟲去。
“節cāo呀鵝姐!”看得真傻了的劉一笑咬著后槽牙低咒道。
“你別再裝了!”小女孩提高了音調,對著注意力顯然不在自己身上的少年喊道。“我知道你是干什么的!”
這話說得少年一樂。
劉一笑活了18年,不說是渾渾噩噩吧,但在他的圈子里也是眾所周知的散漫、吊兒郎當、三天打漁兩天曬網。
平rì在學校里夜不歸宿、遲到曠課也就罷了,他這個年紀的男大學生和他一個德行的不在少數,頂多讓同學師長們疑惑,劉一笑這樣的學習態度是怎么跳級考上研究生的。
即便在另一個圈子里,劉一笑也常是反面教材。
同輩們提到劉一笑多是咬牙切齒,長輩們對他時不時鬧出的諸如“給某護山神獸扎滿小辮換發型”、“讓某女神青天白rì下換裝成熱褲露背辣妹”等不知所謂的荒唐事也大都只能無奈搖頭。
近10年來教訓后輩最流行的話就是“不努力修行,你以后是要和造化宗的劉一笑一樣么?”由此可見少年是出了名的不著調。
所以劉一笑怎能不樂,他自認自己的本職工作就是“無所事事”,今天竟然被一個才見面的小丫頭片子看出來了。
“你說說看我是干什么的?可愛的小妹妹。”少年笑著問小女孩。
“你是動物園的飼養員!我看得出來!”小女孩兒一語道破天機,語氣篤定,如一道驚雷。驚得大公雞都快要笑岔氣了,大白鵝也有些怔怔。
劉一笑的臉都歪了。深呼吸一下,順順氣。“你是怎么看出來的?”
小女孩也深吸一口氣,放下裙角,穩穩站定。
“你衣著。。。算樸素吧。穿這樣顯然是為了方便在動物籠圈里進出。”
劉一笑法令紋都僵了。
“再有,你背著兩個包。我知道不同的動物吃的東西不一樣,而且飼養員也兼職每天給動物做健康檢查,所以需要隨身攜帶的東西比較多。”
劉一笑看了看挎在自己身上的兩個包,心想,這也扯得上。
“還有,我看過心理學的書。一些有溝通障礙的人,在長期被孤立的環境中,溝通能力會變得更弱。有的會變成自閉癥,另一些則會把需要與‘人’交流的需求轉移到他熟悉的其它物體上。大部分病例是和寵物貓狗說話,也有人是和布娃娃說話,甚至有人和自己種植的蔬菜說話。而你。。。”小女孩頓了頓,提高音量繼續說:“正因為長期飼養動物,缺乏與人接觸的機會,所以更習慣和自己飼養的動物說話。我說得對吧!”
少年惱怒不已,腦子都是“去你的心理學”、“去你的溝通障礙”和“去你的病例”,臟話已經溢到了唇齒之間,正準備教訓自作聰敏的丫頭片子時,白鵝對著他叫了一聲,劉一笑頓時啞了火。
好吧,退一步想,至少女孩幫自己找了一個更好的理由。相比之下,“和動物說話的飼養員”怎么也比“弱智偷鵝賊”體面。
“既然被你看出來了,我就實話對你說吧。沒錯,我就是這動物園里最有權利的人——飼養員。連動物園領導都要畏懼我三分,保安看見我都要戰抖。只要我不上班,所有的動物都要餓肚子。老虎得罪了我,我就只給它們吃蘿卜,讓它們改吃素;長頸鹿得罪了我,我就把草料埋到地里,讓它們低著脖子挖洞去;小女孩都得罪了我,我就喂她吃面包蟲,讓蟲子爬滿她的頭發,鉆進她的衣服里。動物飼養員就是這么一個邪惡的職業,害怕了吧?”少年擠眉弄眼地嚇唬著女孩。
可女孩兒反而面帶疑惑。不是飼養員,你在說謊。那你應該是。。。奇怪。。。”
劉一笑覺得自己跟不上節奏了,現在是演哪一出?自己不承認也不對,承認也不對,是非題不要變成論述題呀。難道,這小女孩的智商有問題?打量了一下小女孩微亂的長發和皺皺的白sè衣裙,配合那張因為疑惑而有些無神的小臉,少年越發覺得自己猜對了。
“
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