傳字條？這種小孩子游戲！
    打開一看：小蝶兒~后排的男生看你看得眼睛都要直了，魅力不凡喲~
    這么三八的口吻，江蝶起不用猜就知道字條是誰寫的。
    趁數(shù)學(xué)老師正在寫黑板，江蝶起猛一轉(zhuǎn)身，果然看見三五個(gè)同班男生正偷偷看著自己，他們也被江蝶起的轉(zhuǎn)身嚇了一條，趕緊裝作認(rèn)真記筆記或?qū)Ｐ目磿?，同時(shí)也悄悄透過手指和書本的縫隙打量江蝶起的反應(yīng)。
    還敢再看？好狗膽！
    江蝶起惡狠狠地逐一瞪了他們一眼，嚇得幾個(gè)小男生趕緊危襟正坐。
    解開心結(jié)后的江蝶起早已不復(fù)過去的自怨自艾、陰郁老成，她現(xiàn)如今在家、在學(xué)校里都是性格開朗的花季女孩，加之顯赫家庭背景培養(yǎng)出的不俗氣質(zhì)和女孩自身的俏麗模樣，雖然還是不大愛搭理人，卻也漸漸成為學(xué)校不少男生愛慕的少艾。
    江蝶起又看向自己的左后方，果然看到自己的同班好友董悅?cè)恍ξ卦趯?duì)自己擠眉弄眼，調(diào)侃之意寫滿了整張臉。江蝶起也瞪了她一眼，屁點(diǎn)小事也要扔字條通知，可惜董悅?cè)簧钪鹗莻€(gè)紙老虎性子，看著兇惡，實(shí)則是個(gè)心軟的，所以根本無視江蝶起瞪得圓鼓鼓的牛眼睛，反而回送了江蝶起一個(gè)飛吻，同時(shí)拿筆指了指前面，提醒江蝶起還在上課呢，當(dāng)心被黑寡婦抓到。
    江蝶起也拿董悅?cè)粺o法，只有重新坐好，乖乖記錄數(shù)學(xué)筆記。
    ……
    一等到下課，江蝶起提起早已收拾好的書包，第一個(gè)走出了教室，腳步快而穩(wěn)，可謂神速。
    “小蝶兒！等等我！走那么快干嘛！”
    對(duì)于放學(xué)這件事，神速的可不止一人，董悅?cè)粡慕鸬纳砗笞妨松蟻?，挽著她的手臂，搖搖擺擺地并肩而行。
    “你別挽這么緊好吧？這大熱天的，膩不膩呀？”江蝶起半假半真地想拉開距離。
    可董悅?cè)辉缇统酝噶私鸬耐饫鋬?nèi)熱，又是個(gè)牛皮糖性格，哪里攆得走，一手勾搭上江蝶起的肩膀，親昵地將頭貼著江蝶起。她也不管江蝶起表現(xiàn)出的不耐煩，像只聒噪的鳥雀一樣說著自己的周末購物計(jì)劃。
    董悅?cè)坏募沂涝诮鸬膶W(xué)校里只能算一般。她父親是六朝市下某一區(qū)教育局的芝麻干部，母親是小學(xué)音樂老師。董悅?cè)坏膶W(xué)習(xí)成績也平平，每次考試大概都是七八十分，全校排名中等偏下。但她卻實(shí)實(shí)在在是學(xué)校里的風(fēng)云人物，其名字甚至傳遍六朝市各個(gè)中學(xué)，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)樗芨枭莆?，是學(xué)校的藝尖生，多次代表六朝市的中學(xué)生獲得過省部級(jí)的獨(dú)唱或獨(dú)舞比賽的前三，再加上高挑的身段，明媚的容貌，是遠(yuǎn)近聞名的美女。
    在學(xué)校里董悅?cè)蝗司壱埠玫奖铮Y貌謙虛討老師們喜歡，又自然而然的是一眾情竇初開的男學(xué)生們的夢(mèng)中情人。更難得的是，因?yàn)樗齻€(gè)性爽朗、不斤斤計(jì)較，在女同學(xué)中也很受歡迎。
    不過在江蝶起看來，董悅?cè)坏暮脗€(gè)性也可以總結(jié)為三個(gè)字——“傻大姐”。
    “小蝶兒，你有沒有在聽我說話？我明天難得不用練歌練舞，走嘛，陪我去逛街嘛~好不好~好不好~”董悅?cè)灰娊鹩钟谩白蠖M(jìn)右耳出”的招數(shù)應(yīng)付自己，不依不饒得對(duì)著江蝶起的耳朵眼大聲說道。
    江蝶起本來在默背幾手道術(shù)的相生相克口訣，被董悅?cè)灰淮虿恚不亓嘶辏骸拔业墓媚棠?，耳朵要聾了。六朝市哪里來那么多街讓你逛的，你倒是掙到保送名額了，我還要奮發(fā)圖強(qiáng)呢?！?
    按照江蝶起就讀學(xué)校高中部的招生規(guī)則，董悅?cè)凰@得的大大小小各種獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)攢夠了相當(dāng)多的錄取加分，再加上初中也是在同一所學(xué)校，人品性情在師長圈子中有口皆碑，不出意外的話，董悅?cè)豢隙鼙Ｋ捅拘５母咧小?
    “少裝了！你以前確實(shí)是努力學(xué)習(xí)，不過這兩個(gè)月就怪怪的。上課時(shí)我老看見你在出神，說你不認(rèn)真吧，你倒是一直在記筆記，可我今天課間翻你筆記本看過了，你記的都是些奇奇怪怪的圖形，不像是課堂相關(guān)的東西。你最近不會(huì)是喜歡上畫畫了吧？”董悅?cè)贿呑哌厗枴?
    確實(shí)和課堂無關(guān)，江蝶起在心里默默承認(rèn)，嘴上卻恨恨地說：“那是詛咒！畫滿1000頁可以讓一個(gè)人死于非命！”
    該死的劉一笑在發(fā)現(xiàn)自己根本就不足以勝任道術(shù)教學(xué)之后，就可恥地對(duì)江蝶起實(shí)施了題海戰(zhàn)術(shù)，美其名曰“熟能生巧”。
    每周的家教學(xué)習(xí)4、5種基礎(chǔ)道術(shù)，每種道術(shù)都有相應(yīng)的符箓和口訣，口訣還好，短的4、5個(gè)字，多的也不超過20個(gè)字，一般就是兩三句道教典籍的經(jīng)文，文言文江蝶起也能理解，默背幾次也就記住了。
    讓江蝶起惱火的是符箓！
    所謂符箓，分為“符”和“箓”。符是指似字非字、似圖非圖的符號(hào)、圖形，箓指記錄天神名諱秘文?；A(chǔ)道術(shù)的符箓只需要抽取自然界的靈氣，尚不需要神明借力。所以目前江蝶起學(xué)習(xí)的符箓其實(shí)只有符，不包含“箓”，已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的。劉一笑原本以為教起來會(huì)很輕松，但料想不到自己的第一個(gè)學(xué)生是個(gè)刨根問底的好奇寶寶。
    憑什么彎彎曲曲的線條就代表水？
    憑什么四四方方的外框就代表土？
    還有，為毛掌中雷的符箓上就