傳字條？這種小孩子游戲！
    打開一看：小蝶兒~后排的男生看你看得眼睛都要直了，魅力不凡喲~
    這么三八的口吻，江蝶起不用猜就知道字條是誰寫的。
    趁數學老師正在寫黑板，江蝶起猛一轉身，果然看見三五個同班男生正偷偷看著自己，他們也被江蝶起的轉身嚇了一條，趕緊裝作認真記筆記或專心看書，同時也悄悄透過手指和書本的縫隙打量江蝶起的反應。
    還敢再看？好狗膽！
    江蝶起惡狠狠地逐一瞪了他們一眼，嚇得幾個小男生趕緊危襟正坐。
    解開心結后的江蝶起早已不復過去的自怨自艾、陰郁老成，她現如今在家、在學校里都是性格開朗的花季女孩，加之顯赫家庭背景培養出的不俗氣質和女孩自身的俏麗模樣，雖然還是不大愛搭理人，卻也漸漸成為學校不少男生愛慕的少艾。
    江蝶起又看向自己的左后方，果然看到自己的同班好友董悅然笑嘻嘻地在對自己擠眉弄眼，調侃之意寫滿了整張臉。江蝶起也瞪了她一眼，屁點小事也要扔字條通知，可惜董悅然深知江蝶起是個紙老虎性子，看著兇惡，實則是個心軟的，所以根本無視江蝶起瞪得圓鼓鼓的牛眼睛，反而回送了江蝶起一個飛吻，同時拿筆指了指前面，提醒江蝶起還在上課呢，當心被黑寡婦抓到。
    江蝶起也拿董悅然無法，只有重新坐好，乖乖記錄數學筆記。
    ……
    一等到下課，江蝶起提起早已收拾好的書包，第一個走出了教室，腳步快而穩，可謂神速。
    “小蝶兒！等等我！走那么快干嘛！”
    對于放學這件事，神速的可不止一人，董悅然從江蝶起的身后追了上來，挽著她的手臂，搖搖擺擺地并肩而行。
    “你別挽這么緊好吧？這大熱天的，膩不膩呀？”江蝶起半假半真地想拉開距離。
    可董悅然早就吃透了江蝶起的外冷內熱，又是個牛皮糖性格，哪里攆得走，一手勾搭上江蝶起的肩膀，親昵地將頭貼著江蝶起。她也不管江蝶起表現出的不耐煩，像只聒噪的鳥雀一樣說著自己的周末購物計劃。
    董悅然的家世在江蝶起的學校里只能算一般。她父親是六朝市下某一區教育局的芝麻干部，母親是小學音樂老師。董悅然的學習成績也平平，每次考試大概都是七八十分，全校排名中等偏下。但她卻實實在在是學校里的風云人物，其名字甚至傳遍六朝市各個中學，不因為別的，就因為她能歌善舞，是學校的藝尖生，多次代表六朝市的中學生獲得過省部級的獨唱或獨舞比賽的前三，再加上高挑的身段，明媚的容貌，是遠近聞名的美女。
    在學校里董悅然人緣也好到爆棚，禮貌謙虛討老師們喜歡，又自然而然的是一眾情竇初開的男學生們的夢中情人。更難得的是，因為她個性爽朗、不斤斤計較，在女同學中也很受歡迎。
    不過在江蝶起看來，董悅然的好個性也可以總結為三個字——“傻大姐”。
    “小蝶兒，你有沒有在聽我說話？我明天難得不用練歌練舞，走嘛，陪我去逛街嘛~好不好~好不好~”董悅然見江蝶起又用“左耳進右耳出”的招數應付自己，不依不饒得對著江蝶起的耳朵眼大聲說道。
    江蝶起本來在默背幾手道術的相生相克口訣，被董悅然一打岔，也回了魂：“我的姑奶奶，耳朵要聾了。六朝市哪里來那么多街讓你逛的，你倒是掙到保送名額了，我還要奮發圖強呢?！?
    按照江蝶起就讀學校高中部的招生規則，董悅然所獲得的大大小小各種獎項已經攢夠了相當多的錄取加分，再加上初中也是在同一所學校，人品性情在師長圈子中有口皆碑，不出意外的話，董悅然肯定能保送本校的高中。
    “少裝了！你以前確實是努力學習，不過這兩個月就怪怪的。上課時我老看見你在出神，說你不認真吧，你倒是一直在記筆記，可我今天課間翻你筆記本看過了，你記的都是些奇奇怪怪的圖形，不像是課堂相關的東西。你最近不會是喜歡上畫畫了吧？”董悅然邊走邊問。
    確實和課堂無關，江蝶起在心里默默承認，嘴上卻恨恨地說：“那是詛咒！畫滿1000頁可以讓一個人死于非命！”
    該死的劉一笑在發現自己根本就不足以勝任道術教學之后，就可恥地對江蝶起實施了題海戰術，美其名曰“熟能生巧”。
    每周的家教學習4、5種基礎道術，每種道術都有相應的符箓和口訣，口訣還好，短的4、5個字，多的也不超過20個字，一般就是兩三句道教典籍的經文，文言文江蝶起也能理解，默背幾次也就記住了。
    讓江蝶起惱火的是符箓！
    所謂符箓，分為“符”和“箓”。符是指似字非字、似圖非圖的符號、圖形，箓指記錄天神名諱秘文。基礎道術的符箓只需要抽取自然界的靈氣，尚不需要神明借力。所以目前江蝶起學習的符箓其實只有符，不包含“箓”，已經是最簡單的。劉一笑原本以為教起來會很輕松，但料想不到自己的第一個學生是個刨根問底的好奇寶寶。
    憑什么彎彎曲曲的線條就代表水？
    憑什么四四方方的外框就代表土？
    還有，為毛掌中雷的符箓上就