“許允你的想法是怎樣?”很明顯我們的推斷一定是有問(wèn)題的。”雨欣問(wèn)道?！斑@里有幾個(gè)疑點(diǎn)存在。第一點(diǎn)是我認(rèn)為少女在告白時(shí)，并不是開(kāi)心得流淚；第二點(diǎn)是她備受欺凌時(shí)應(yīng)該期望著在場(chǎng)的某人會(huì)救她；第三點(diǎn)是少女對(duì)提問(wèn)的回覆，她恨，卻又不恨。我認(rèn)為她的回覆并不單純是模糊的答案，應(yīng)該解讀為恨在那里？又不恨在那里？；第四點(diǎn)是對(duì)男孩的情感轉(zhuǎn)移，他一直都是充滿(mǎn)疑問(wèn)，這無(wú)疑是前段少女的告白，他在疑惑什么？到后來(lái)讓他產(chǎn)生出興趣的又是什么，如果說(shuō)這些情感只顯示片段上的，中段就只有少女最后的告白。而最后他瞪大雙眼，是發(fā)現(xiàn)了什么？；最后一點(diǎn)就是男孩的提問(wèn)和要求，他說(shuō)有約定，又是和誰(shuí)約定了？”許允一直回想，沒(méi)發(fā)現(xiàn)旁邊的雨心和默子都瞪大了眼睛，這……這是一個(gè)新手可以做出來(lái)的分析嗎？大神阿！是大神級(jí)別的分析！就連李文也做不到！而且每一點(diǎn)都是重點(diǎn)，只要把這些都謎題都解開(kāi)，真相就能出來(lái)了！雨心拿了張紙快速把剛剛的重點(diǎn)簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
    “第四點(diǎn)我知道，產(chǎn)生出興趣的應(yīng)該是少女告白的那天，因?yàn)檫@是在男生沖進(jìn)禮堂的前一個(gè)片段，也沒(méi)有其他片段值得參考。相信是男孩聽(tīng)到女生說(shuō)的某些話(huà)。但這和第一點(diǎn)并不符合，少女在告白時(shí)流淚，而男孩卻產(chǎn)生了興趣。怎樣也拉不著邊?！庇晷姆治龅妙^頭是道?！安粚?duì)！要是女生不是自愿的呢？或者說(shuō)，甚至之前的五次告白都不是自愿的！你還記得她的情感表現(xiàn)嗎?害羞、錯(cuò)愕、苦笑。她根本不了解男孩，否則害羞的她根本不可能在沒(méi)有勝算的情況下去告白，還是整整五次，而告白后她是苦笑，換作是我，被拋棄早就放聲大哭，還會(huì)恨上那個(gè)人！”默子說(shuō)得很正確，可是卻換來(lái)了雨心和許允的鄙夷，這么一個(gè)大男生，談起戀愛(ài)時(shí)竟然還會(huì)因愛(ài)成恨呀！
    “要不是自愿的話(huà)，女生為什么要這么做？是不是被逼的呢？而男生是發(fā)現(xiàn)了什么又答應(yīng)跟她在一起了。感覺(jué)謎團(tuán)實(shí)在太多了，根本沒(méi)法連接起來(lái)！”雨心實(shí)在想得很苦惱，也想不出所以然。許允沉默了……因愛(ài)成恨……總覺(jué)得他抓住了什么，卻又拼不起來(lái)。
    “默子兄！你那邊好了沒(méi)，要準(zhǔn)備解題了呦，離結(jié)束只剩一小時(shí)了！”老黃正在帳篷外大喊，喊的還是默子兄呢?！霸矢缒阌浿?，解題時(shí)千萬(wàn)不要影響主回憶，這會(huì)讓回憶產(chǎn)生混亂，甚至有些人物會(huì)突然消失！”默子鄭重告誡著許允，面色無(wú)比的凝重，連雨心也咽了咽口水。接著三人就出去了，回到原地，看見(jiàn)他們?nèi)嗽谝黄?，大家的目光都有點(diǎn)異樣，這個(gè)新人似乎并不是新傻蛋，不然怎么最難纏的默子和冷淡的雨心都會(huì)和他在一起？
    “小洋，你一定要幫我阿！我只能拜托你了！”大昌走到小洋旁邊，無(wú)比真誠(chéng)的哀求著小洋?！胺判陌?，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！薄靶⊙?，你這次的任務(wù)有三個(gè)，首要是解決少女的執(zhí)念，阻止禮堂的施暴是一定要做的。再來(lái)是找尋少女的日本記，并順道打?qū)っ小白显啤钡娜耸钦l(shuí)，她喜歡的人又是誰(shuí)？”軍如把小洋的任務(wù)說(shuō)出來(lái)。不說(shuō)代價(jià)的話(huà)，解題其實(shí)挺有趣的。全隊(duì)都會(huì)進(jìn)入回憶，回憶里沒(méi)有時(shí)限，任務(wù)會(huì)為各人指派一個(gè)身份，除了解題者，其他的人不會(huì)亦不能與主人物有牽涉，他們只作為一個(gè)旁觀者參與，而且行為性格都會(huì)被原人物嚴(yán)重影響。解題者在不影響原回憶的前提下，并沒(méi)有其他限制，大可盡情接觸主人物，惟行為性格有可能受影響。
    事實(shí)上，解題一直都是李文在主導(dǎo)。在李文之前，曾經(jīng)頭幾輪就慘死了好幾個(gè)人，李文的洞悉力很驚人，很多次都化險(xiǎn)為夷，只是上次在搞盜墓的回憶中不小心踩中機(jī)關(guān)喪命。解題者在回憶中喪命是沒(méi)法復(fù)活的，但只要你不死，你出來(lái)后不管是什么傷都能復(fù)原，而其他人在回憶死了也能復(fù)活。
    “逝者的回憶，請(qǐng)讓我們配對(duì)！解題者為：我、許允、老黃！”大家站成一排，一個(gè)個(gè)人物被立體投影出來(lái)，右邊有欄目配上簡(jiǎn)單的人物及關(guān)系介紹。
    —小洋［解題者，五年二班班主任林老師，女性］
    —軍如［五年二班班長(zhǎng)小愛(ài)，女性］
    —大昌［五年二班同學(xué)大熊，廣姿戀人，男性］
    —拳王［五年三班同學(xué)，小混混馮孝，男］
    —老黃［解題者，五年三班同學(xué)廣姿，大熊戀人，女性］
    —雨心［五年三班同學(xué)，云帥妹妹—紫云，女性］
    —默子［五年一班同學(xué)齊君臨，男性］
    —許允［解題者，五年一班同學(xué)云帥，男性］
    默子心中歡呼，和許允在同班，更有利于協(xié)助許允解題！而雨心發(fā)現(xiàn)自己的身份是許允的妹妹，也是喜出望外，以往解題回到所謂的“家”，還要裝模作樣配合原身份，現(xiàn)在她有他！大伙兒表現(xiàn)得相當(dāng)興奮，如果你知道他們之前的經(jīng)歷，你大概也會(huì)像他們一樣興奮，你有試過(guò)在吃鬼里當(dāng)一動(dòng)不動(dòng)的金幣沒(méi)有，等到后來(lái)還滿(mǎn)心期待吃鬼把他們吃掉？你有試過(guò)在盜墓回憶里一出現(xiàn)就糟毒氣殺死了嗎？
    基本上大家都非常滿(mǎn)意自己的身份，除了大昌和老黃！老黃和大昌的身份是一對(duì)戀人，這意味著他們有可能受影響而擦出火，想到這里兩人都臉色鐵青，其他人在偷偷掩嘴笑卻又忍俊