341 女孩子太多的壓力(1/2)
剛出列又入列,林小賢一愣神的功夫,斜后方的一排已經(jīng)有人在幫他說話了:
“老師,林小賢這兩節(jié)課是去照顧傷員了,不是故意曠課的。”
好聽的聲音像一清澈的雨水滴進小潭,平淡卻怡人心脾,林小賢心中一暖,要不說那些貪官和渣男比起老婆更疼小情人呢,這一出事兒,平日看起來最冷靜的佳寶寶反而是第一個出來當(dāng)出頭鳥的。
林小賢欣慰地看過去,剛好學(xué)習(xí)委員也在用余光瞥他,瞧那壞人的眼神在眾目睽睽下充滿了好不遮掩的喜歡和情意,心里甜甜地發(fā)羞,淡淡地用余光嗔了他一下。
“老師!我也可以證明,他確實去醫(yī)務(wù)室了。”
俗話說:“懂的都懂,不懂的說了也不懂。”
兩個人電光火石間的眼神交流雖然別人讀不懂,但蘇元同學(xué)肯定是懂的。
于是她也舉手,仰著腦袋有點兒不甘,心說自己要是反應(yīng)快點兒,跟老公眉來眼去的人就應(yīng)該是她了。
而顧小顏就很“有格局”地保持了緘默,只是隨意地瞧瞧男朋友脖子上有沒有不該有的臟東西,然后就繼續(xù)饒有興趣地和另外一個女同學(xué)討論體育老師的三圍。
“林同學(xué),你去醫(yī)務(wù)室,去了一整節(jié)課?”體育老師沒有在意周佳和蘇元的作證,盯著出列的林小賢打量,自顧自地發(fā)問。
“老師,校醫(yī)不在,夏老師的傷又比較惱火,所以耽擱了。”
“什么傷。”
“腳了扭了,很嚴(yán)重。”
“哦…怎么扭的?”
“在教室里踩耗子。”林小賢頓了頓又補充,“屬于是見義勇為,保護女同學(xué)。”
耗子或許對很多人來說并不可怕,但可怕的是恐懼本身,今天這事兒雖然小如芝麻,但依然可以說明夏落秋有那種為了學(xué)生而直面恐懼的勇氣。
經(jīng)過林小賢和體育老師的對話后,很多人這才知道夏落秋受傷了。
“不會吧,夏老師去醫(yī)務(wù)室了?”
“可惡!為什么不是我去送!”
“廢話,你躲的比女生還遠(yuǎn)。”
……
體育老師吹哨警告了一下嘩然的人群,然后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)打量林小賢的體格外貌,微不可察地又舔了舔嘴角,很彪悍地?fù)]了揮手里的一根橡膠條:
“一碼歸一碼,你們二中是怎樣我不清楚,但在老娘這里,沒請假的一律視為逃課,看在你事出有因的份上,做五十個俯臥撐吧。”
又做俯臥撐?
林小賢不知道天下的體育老師是不是都商量好的,一罰起學(xué)生來,是個有八個都是俯臥撐。
唉,做就做吧。
林小賢二話不說,很聽話地趴下去,很標(biāo)準(zhǔn)地做了起來,身體線條筆直而堅挺地繃出了恰到好處的力量感。
“可以啊…”
“嗯,快趕上我了。”
“放屁,你有他一半標(biāo)準(zhǔn)?”
“我真有,改天做給你看。”
……
七中的同學(xué)還沒見識過林某人的單手俯臥撐,所以對林小賢的動作表示認(rèn)同的同時并沒有太驚訝,倒是體育老師沒有辜負(fù)大家給她取的“亞馬遜女戰(zhàn)士”外號,眼里放出一種看到獵物的綠光,看著林小賢雙手撐地,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匾黄鹨环粑哺膭幼饕缓粢晃?
雖然她是體育老師,但另一個身份也是35歲剛離婚的阿姨,如今不說坐地吸土,怎么著也正是如狼似虎的時候,有這樣的反應(yīng)也是人之常情。
體育課上有熱鬧看的時候,隊伍自然就松散起來,林小賢做俯臥撐的生活,另一邊的三小只已經(jīng)和其他人一樣,在離林小賢不遠(yuǎn)的地方聚在一起。
“小元元你怎么了?感冒了?”
“啊…沒…沒有,就是有點兒熱…”
顧小顏和周佳只是抱著看熱鬧的眼光,但深得母親韓萱萱教誨的蘇元同學(xué)卻額外看出了點兒別的東西,臉紅心熱,呼吸也跟體育老師似的,隨著男朋友動作的起伏而起伏。
“四十八,四十九,五十…好!”
很快,林小賢做完,雙手一撐跳起來,看到他大氣都沒喘一口的亞馬遜女戰(zhàn)士眼中“欣賞”的情緒更深,但面目上還是平平淡淡:
“不錯,看來你們二中的身體素質(zhì)教育搞的可以。”
“老師!這是幸存者偏差!賢哥不能代表所有二中人啊!”
一旁看了許久的郭龍活學(xué)活用,把剛剛從網(wǎng)上學(xué)的新名詞甩出來,果然就有兩個女生好奇地湊過來詢問:
“老郭老郭,什么叫幸存者偏差啊?”
“這個啊,其實意思就是…”
其實郭龍很喜歡妹子叫他外號,因為說快了就有好像在喊老公似的,有時候聽起來比較明顯的時候,他就會一臉賤樣地回一句“老婆”,為此也是在班上挨了不少女生的嚶嚶沖拳。
這樣的行為自然是有風(fēng)險的,玩的好就是蠟筆小新,玩的不好就是猥瑣男,幸好老郭的外形比較憨態(tài)可掬,偏向于蠟筆小新,所以時間一長,大家對他口頭占便宜的事情也就無所謂了。
總之不管怎么是不是“幸存者偏差”,體育老師自己并不在意,她在意的是林小賢:
“林同學(xué),你這個體質(zhì),有沒
『加入書簽,方便閱讀』