連續(xù)完成兩個(gè)任務(wù)，路悠悠的系統(tǒng)終于恢復(fù)到最初的活躍度。
    可能是已經(jīng)升級(jí)過(guò)一次系統(tǒng)，現(xiàn)在她對(duì)系統(tǒng)的敏感度很高，能明確的感覺(jué)到精神海力量的強(qiáng)大。
    這讓她的【超越夢(mèng)想】模塊迅速恢復(fù)到剛剛到手的時(shí)候，也讓她因?yàn)橄到y(tǒng)掉級(jí)，精神海接近枯竭而萎靡了一段時(shí)間的精神，重新振奮，終于能夠投入更多精力到學(xué)習(xí)中了！
    而此時(shí)距離月考，已經(jīng)剩下不到兩周時(shí)間。
    已經(jīng)偷偷學(xué)習(xí)完畢高三課程的路悠悠，還是認(rèn)認(rèn)真真跟著各位老師進(jìn)行了幾天的復(fù)習(xí)。
    其余時(shí)間，還要應(yīng)付英語(yǔ)和奧數(shù)競(jìng)賽，更有劇本要寫(xiě)，還得帶著蔣楠一起進(jìn)步，著實(shí)忙的腳不沾地。
    牛倩倩和陳欣怡幾個(gè)見(jiàn)她這樣，連《太平演義》都不說(shuō)了，卯足了勁兒，想在期末考試?yán)铮粻?zhēng)高下。
    因此，外界對(duì)她那件打了韓志的后續(xù)傳聞，她就連聽(tīng)到的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。
    轉(zhuǎn)眼三周過(guò)去，月考如期而至。
    這回因?yàn)槭鞘新?lián)考的月考，全校學(xué)生打亂，再也不是各班坐各班，而是根據(jù)上一次考試排名，重新分坐兒。
    路悠悠就不說(shuō)了，每一科，她都在老師的眼皮子底下坐。
    可二班的學(xué)生是怎么回事？
    金牌一班的不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)科目，都有不少二班的甚至是三四班、十六班的學(xué)生在他們班考試。
    尤其語(yǔ)文，班里多半位置，居然都被二班占據(jù)，還有十六班的兩個(gè)，應(yīng)當(dāng)是三班、四班的各一個(gè)！
    要知道，月考一個(gè)班的容納量只有三十人，也就意味著，這些學(xué)生的單科成績(jī)，已經(jīng)進(jìn)入了三十名。
    有多少來(lái)的，就有多少一班必須走的！
    以至于考到后來(lái)，最痛苦的反而成了常駐一班的幾個(gè)學(xué)霸們。
    每天看著自己班換上不同的同學(xué)的學(xué)霸們，真的很擔(dān)心，下次考試，自己的位置上坐著的，會(huì)不會(huì)就不是自己？！
    這情況同樣出現(xiàn)在高二和高三，不少金牌一班的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，他們的班里，居然特么的出現(xiàn)了八班的！
    體育八班啊！
    那群頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的肌肉男女們，到底是怎么闖到他們的學(xué)霸世界里的？
    肌肉男女聳聳肩：“路悠悠說(shuō)的啊，沒(méi)有頭腦的運(yùn)動(dòng)員，不是好運(yùn)動(dòng)員！以后的奧運(yùn)賽場(chǎng)，不只是肌肉的賽場(chǎng)，也是頭腦和力量的賽場(chǎng)！她就給我們講過(guò)一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員利用科學(xué)的算法，讓自己迅速提高的例子……”
    一番說(shuō)教，學(xué)霸們腦子里反反復(fù)復(fù)的就仨字兒—“路悠悠”。
    自此，路悠悠新得外號(hào)：學(xué)霸噩夢(mèng)！
    在她的噩夢(mèng)里，本來(lái)已經(jīng)心甘情愿當(dāng)萬(wàn)年老三的西橋街中學(xué)學(xué)生們的考試熱情異常高漲，就想好好的，認(rèn)認(rèn)真真的考一回，也讓那些突然闖入的學(xué)渣們看看，啥是學(xué)霸！
    三天考試過(guò)去，五一假期就到了。
    因?yàn)橛辛饲皟赡晡逡黄咛旒倨诘南壤瑖?guó)人都在鉚足了勁兒，準(zhǔn)備把這假期過(guò)得風(fēng)生水起！
    而這時(shí)候，路悠悠已經(jīng)連夜坐上車(chē)，趕往曹老的片場(chǎng)。
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