?傳授武功雖然是由系統(tǒng)決定的，但是對(duì)拆之時(shí)，如何用招卻是由玩家自行決定。
    陸宇下意識(shí)地就把先前隨意教自己那套手法用到了小遠(yuǎn)身上，一面打，一面嘮嘮叨叨……
    “亂步七星雖然帶了一個(gè)亂字，但其實(shí)是很有規(guī)律的。你用不著把每一個(gè)步子全都走完，適當(dāng)?shù)馗淖円幌路较?，可以使招式的威力更大，持續(xù)時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng)一些?！?
    “虛懷抱月是架招，可用于防御，但如果手臂在這里稍稍變化一下，再接拳打腳踢，就能從架招變虛招，相當(dāng)于防御反擊，效果會(huì)很不錯(cuò)?！?
    “浮云罩頂雖然是虛招，但是力量增強(qiáng)的話，也能變成實(shí)招，要靈活運(yùn)用……”
    就這樣完全照般隨意的臺(tái)詞，連半個(gè)字都沒(méi)改過(guò)。
    他不知道這樣說(shuō)對(duì)npc有沒(méi)有用，反正他自己也需要記熟，就當(dāng)讀書(shū)時(shí)背課文一樣了。
    在他有意無(wú)意的引導(dǎo)之下，小遠(yuǎn)的動(dòng)作也開(kāi)始有些走樣，不再像系統(tǒng)出招時(shí)那樣中規(guī)中矩了。
    雖說(shuō)總體而言廢招居多——畢竟陸宇的技術(shù)遠(yuǎn)不如隨意，還做不到以自己的動(dòng)作引導(dǎo)對(duì)方出招的地步——但久而久之，居然也收到了顯著的效果。
    中途短暫休息時(shí)，小遠(yuǎn)就摸著腦袋對(duì)陸宇說(shuō)道：“師傅，你教我的這些招式，怎么跟武館師傅教的不太一樣？名字聽(tīng)上去到是那么回事，但用出來(lái)威力似乎大多了。”
    “威力大就行，你管那么多干嘛？”陸宇也不知道該如何解釋?zhuān)荒茈S口敷衍。
    “哦。”小遠(yuǎn)應(yīng)了一句，不知道心里到底在想些什么。
    練完了拳腳，陸宇又將基礎(chǔ)刀法跟劍法，以及內(nèi)功統(tǒng)統(tǒng)教給了小遠(yuǎn)，完全沒(méi)有保留。
    至于會(huì)不會(huì)教會(huì)徒弟餓死師傅、讓npc弟子叛變一類(lèi)，陸宇壓根兒沒(méi)有想過(guò)。他只想著趕緊讓小遠(yuǎn)學(xué)會(huì)，好陪自己練招。
    這個(gè)過(guò)程也不是一蹴而就的，將基礎(chǔ)刀法跟劍法的招式全部練滿(mǎn)，基礎(chǔ)內(nèi)功練到五層滿(mǎn)級(jí)，足足花了三天的時(shí)間。
    中間荊軻他們發(fā)來(lái)消息，問(wèn)他怎么還沒(méi)刪號(hào)。
    陸宇也沒(méi)想著要瞞著一干死黨，就將自己碰上隨意，又發(fā)現(xiàn)了這座山谷的事情簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍。
    一聽(tīng)說(shuō)有奇遇，死黨們立刻興奮了，趕緊向陸宇打聽(tīng)。可惜陸宇現(xiàn)在也只知道個(gè)大概，具體是個(gè)什么樣子還不清楚呢。
    死黨們有些失望，但畢竟這是他們幾個(gè)在游戲當(dāng)中遇到的第一個(gè)奇遇，一個(gè)個(gè)紛紛讓陸宇堅(jiān)持下去，大伙等著看結(jié)果如何。
    有了死黨們的支持，陸宇就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，繼續(xù)賣(mài)力地跟小遠(yuǎn)拆招，直至兩人的招式全部練滿(mǎn)。
    到了第四天，陸宇已經(jīng)再?zèng)]東西可教給小遠(yuǎn)了。
    看著自家徒兒眼巴巴望著的樣子，陸宇攤著兩手說(shuō)道：“師傅已經(jīng)沒(méi)東西可教給你了，我會(huì)的你現(xiàn)在也都會(huì)了，水平不見(jiàn)得比我差呢?！?
    “這就沒(méi)了？”小遠(yuǎn)一副意猶未盡的樣子，拿眼瞪著陸宇，仿佛這樣就能瞪出新招式似的。
    “真沒(méi)了啊?！标懹詈苁菬o(wú)奈地說(shuō)道：“我要還會(huì)別的，能不教你么？沒(méi)見(jiàn)我現(xiàn)在跟你對(duì)打，都不一定打得過(guò)了么？”
    在說(shuō)這話的時(shí)候，陸宇還真是有些郁悶的。
    這都啥情況啊，三天過(guò)去了，教了這小子那么多招，關(guān)于奇遇還是一點(diǎn)線索沒(méi)有。他都開(kāi)始懷疑隨意是不是存心在耍自己了，難不成這所謂的奇遇，就是讓自己收到一個(gè)npc弟子？而這個(gè)弟子居然比自己還強(qiáng)，招式練得比自己都快！
    小遠(yuǎn)盯著陸宇看了好一陣子，確定了的確不會(huì)再有新東西可學(xué)之后，突然一轉(zhuǎn)頭，消失在了草叢之中。
    啥意思？這就跑了？
    陸宇望著自家徒兒消失的方向，滿(mǎn)頭都是黑線。
    還沒(méi)等他打開(kāi)社交面版，看看自己跟小遠(yuǎn)的師徒關(guān)系還在不在，那小子忽地又出現(xiàn)了，手里拿著一本薄薄的小冊(cè)子，遞到陸宇的跟前。
    “師傅，你教我這個(gè)吧。”
    啥？秘籍？！這就觸發(fā)了嗎？
    陸宇喜出望外，趕緊接過(guò)冊(cè)子一看——？！
    這是蝦米玩藝兒？去查，直接發(fā)條消息向荊軻打聽(tīng)。
    得到的答案是：“這是掌系門(mén)派的基礎(chǔ)武學(xué)，跟基礎(chǔ)拳腳、基礎(chǔ)刀法屬同一個(gè)等級(jí)，屬入門(mén)級(jí)武功，沒(méi)啥用處?！?
    “我也知道沒(méi)啥用處啊。都叫基礎(chǔ)掌法了，還能不是入門(mén)級(jí)武功？”陸宇小聲地嘀咕著，又給隨意發(fā)去一條信息。
    忙活了半天，居然就弄本基礎(chǔ)掌法，實(shí)在不符合奇遇的水準(zhǔn)啊。
    想要這玩藝兒，隨便加入哪個(gè)掌系門(mén)派，都能學(xué)到的。
    隨意的回復(fù)也很快就到了，而他的意思是，這個(gè)奇遇的獎(jiǎng)勵(lì)肯定不會(huì)是基礎(chǔ)掌法，但那有可能是觸發(fā)劇情的其中一個(gè)步驟。按他的想法，陸宇應(yīng)該繼續(xù)練下去，先把那小乞丐教會(huì)了再說(shuō)。
    隨著回復(fù)一塊兒到的，還有一大段文字，說(shuō)的是如何使用掌法的絕竅?？磥?lái)是隨意親自整理出來(lái)的，似乎要將陸宇培養(yǎng)成跟他一樣的自由操作玩家了。
    陸宇望著那上千字的技巧描述，深深地嘆了一口氣，拿起那本準(zhǔn)備學(xué)了。
    臨到頭，他又回頭看了自家徒兒一眼，試探著問(wèn)道：“要不，