面對一個(gè)絕色美女抱著你撒嬌。
    你會(huì)怎么辦？
    再加一條前提，這位美女還是你有好感的人。
    而她也對伱有明晃晃的好感。
    你會(huì)怎么選擇？
    別人怎么樣，木哲不知道，但他確實(shí)頂不住。
    所以被楊雨凝晃悠了沒幾下，木哲就全招了。
    就像小時(shí)候那樣，木哲細(xì)致地跟楊雨凝講述了這個(gè)世界“神”的秘密。
    從信仰到權(quán)柄再到神位，木哲把這世界成神的每一個(gè)步驟都講述的很清楚。
    楊雨凝也在木哲的講述中，揭開了心中給“神”所附上的各種面紗。
    楊雨凝不像是比比東那樣有著各種隱秘傳承，心中對神有所了解。
    實(shí)際上楊雨凝心中的神的形象，大多來源于柳雪青小時(shí)候跟她講述的各種故事。
    她印象最為深刻的幾個(gè)印象可能就是“天使神掃清邪惡”、“天使神幫助弱小”、“天使神無所不能”。
    弱小的她，曾也在心里對著天使神祈禱過，祈禱她跟她的媽媽之后能過上幸福的生活。
    所以在楊雨凝心里，“神”是有著各種天然的崇高形象的。
    直到木哲跟他講述，她才知曉，原來“神”也不是那么的高不可攀。
    她若是按照木哲所說的方法去做，以她現(xiàn)在的天資，成神的概率也是很高的。
    楊雨凝頭一次覺得，“神”這個(gè)以往傳說中的境界，離她竟然這么近。
    而在這之后，木哲也跟楊雨凝講述了他以此所設(shè)計(jì)出的“封神榜”的功效。
    “封神榜”顧名思義，是木哲仿照洪荒大世界的先天靈寶“封神榜”所創(chuàng)，助斗羅世界之人成神的一個(gè)工具。
    不過，兩者實(shí)際相似的也就名字和功效而已了。
    其中原理卻是相差很大。
    成神是需要神位的，而神位的凝結(jié)需要“概念”融合信仰形成權(quán)柄，木哲現(xiàn)在還沒那么大本事捕捉冥冥中的“概念”，憑空造就神位。
    所以木哲另辟行徑，他把他學(xué)到的所有知識(shí)和法則都分門別類，形成一個(gè)個(gè)精神傳承光環(huán)。
    然后再以輪回之意給這些傳承光環(huán)打上印記，儲(chǔ)存到一個(gè)榜單之中。
    其實(shí)儲(chǔ)存到哪里無所謂，即使儲(chǔ)存到一個(gè)石碑里，這些精神光環(huán)也不會(huì)失去效果，儲(chǔ)存到以張榜單之上，也只是木哲的惡趣味而已。
    這些傳承精神光環(huán)，最主要的作用便是幫助得到光環(huán)之人，理解附帶在其中的木哲的知識(shí)。
    法則知識(shí)和概念知識(shí)不是那么好理解的。
    法則已經(jīng)算的上比較高端的知識(shí)了，學(xué)習(xí)法則是需要相應(yīng)的天賦的。
    小輪回學(xué)宮里到現(xiàn)在都沒有有開設(shè)法則課程，就是因?yàn)閷τ诂F(xiàn)在的學(xué)員們來說，法則知識(shí)太難以理解。
    沒有相對應(yīng)的天賦，學(xué)習(xí)法則對他們來說就是如同小學(xué)生看高數(shù)一般，只會(huì)看的云里霧里的。
    楊雨凝能自主研究冰法也是因?yàn)榻?jīng)過一次涅槃后，自身的冰之天賦得到了極大增強(qiáng)，所以才會(huì)在理解冰之法則這方面順暢無比，連木哲都自嘆不如。
    畢竟他本身的冰之天賦并不怎么高，他又沒有獲取相應(yīng)的魂獸本源或者直接吃了八角玄冰草來提升自身的冰之天賦。
    純靠學(xué)習(xí)能力硬堆，他也堆不過靠天賦的楊雨凝。
    學(xué)習(xí)法則太需要天賦了！
    所以為了避免這種狀況，木哲想出了傳承光環(huán)這么個(gè)辦法。
    有了木哲的傳承光環(huán)，光環(huán)之主就會(huì)很容易理解木哲已經(jīng)理解過的相關(guān)知識(shí)。
    而光環(huán)之主在木哲理解的基礎(chǔ)上再去學(xué)習(xí)和研究相關(guān)方面的知識(shí)也就會(huì)省去許多時(shí)間。
    光環(huán)的作用不僅如此，他是雙向的。
    光環(huán)之主在學(xué)習(xí)過程中自己所產(chǎn)生的想法和知識(shí)也會(huì)傳到木哲這個(gè)封神榜之主腦海里。
    精神傳承光環(huán)這個(gè)想法是木哲很早以前就有的。
    封神榜這個(gè)創(chuàng)意是在木哲了解到這個(gè)世界的成神體系后，才產(chǎn)生的。
    木哲發(fā)現(xiàn)，他所設(shè)想的精神傳承光環(huán)，完全符合形成權(quán)柄的“概念”知識(shí)這一點(diǎn)。
    他完全可以把這些“光環(huán)”當(dāng)做是信仰的載體，收集生靈的信仰，這樣就更容易吸引冥冥中的“概念”知識(shí)形成真正的權(quán)柄。
    而有了權(quán)柄，凝聚神位就比較簡單了。
    只要光環(huán)之主達(dá)到百級，精神力、魂力發(fā)生蛻變，然后再用精神力和魂力鏈接一下權(quán)柄，就可形成自身的神位。
    比較難的是收集信仰。
    不過木哲很快就有了一個(gè)想法。
    他打算模仿一下前世中所提到的“運(yùn)朝”。
    最后以人道信仰進(jìn)行真正的封神，如此這“封神榜”也就成為了斗羅大陸真正的“封神榜”。
    聽完木哲的訴說后，楊雨凝當(dāng)即就向木哲索要了“冰之法則”的“傳承光環(huán)”。
    實(shí)際上這個(gè)傳承光環(huán)已經(jīng)對她失去了啟迪作用，她這樣做也只是想將腦海里的知識(shí)更為清晰的傳給木哲。
    至于在木哲組建成運(yùn)朝后，方便對她進(jìn)行封神，在她心里是不如光環(huán)的前一個(gè)功能重要的。
    木哲也沒廢話，當(dāng)即就把“冰之法則”的“傳承光環(huán)”給了楊