話音剛落。
    眾人的神色發生了不同程度的巨變，彷佛老師的話正中他們每個人的眉心。
    “哈……危言聳聽，什么怪物，我們不是小孩子了，老師以為這樣的‘童話’還能唬住我們嗎？”有個別同學強裝鎮定，并通過不屑的態度來掩飾自己的慌張。
    他的聲音不大，臺上的老師卻能準確的在人群中鎖定他。
    雖然老師的面部完全花掉，但她周身的威嚴卻足以讓那名學生灰溜溜的閉嘴。
    秦妤忽然覺得無法看到老師的神情，是件很可惜的事情，如果能看到她此刻的表情，想來震懾的效果會更直觀吧？
    現在的她只能通過想象和對方的肢體語言，來推斷對方此時此刻所呈現出的樣子。
    應該是憐憫和同情吧？
    “真的可以得到寬恕嗎？”有名女生惴惴不安道。
    “老師，我們應該怎么做？”有個學生舉手問道。
    “把埋藏在你心底，不能公之于眾的秘密，講述出來，這是唯一一條有可能洗脫罪行的途徑。”老師說。
    “剩下的，交給正義來審判。”