秦妤驀然想起了孔俊案，收容物災化后所形成的污染區(qū)不同于災降。
    它會自動將不合理之處合理化。
    所以，要想成功進到實驗中學，也一定要有合理的身份。
    說實話，她覺得以老師的身份來行動會更方便。
    但是，災化物顯然不是這么認為。
    對面的女生一動不動地看著自己，彷佛木頭人一般靜靜地等待她的答案。
    周遭的一切也在此刻靜止了。
    驀然消失的早課鈴聲，以及突然停止的風動。
    這些無一不昭示著時間停擺的事實。
    她不動聲色地瞟了眼手環(huán)。
    時間果然停止了轉動。
    與此同時，她發(fā)現日期竟然退回到了前天。
    【7月6日，07:06】
    扭曲值和調查員所說的一致，依舊停留在215。
    說明手環(huán)沒有問題，這里的時間流逝確實重回到了前天。
    她看著倒退的日期陷入了沉思。
    以往的經驗告訴她，人在徹底淪為災化物后，不會平白做出不符合常理的事情。
    既然災化物選擇逆轉時間，那么7月6日對于它來說，一定有著不一樣的意義。
    或許，接下來的行動可以根據時間作為切點。
    默了兩秒后。
    她欣然的接受了初中生的設定，靜止的時間也終于恢復到了正常的流速。
    登記完姓名后，女生遞給了她一個班牌，紅底白字的班牌上清楚的寫有：
    袁安，七年八班。
    手續(xù)辦好后，她按照女生的指引往教學樓走去。
    突然，一道從高處射下來的光亮，準確地掃向了她的眼睛。
    然而，那道光一閃而過，便消失不見了。
    她抬頭望去，憑借感覺找出光線的所在，最后她鎖定在了五樓第二塊玻璃到第五塊玻璃之間。
    至于對方到底想干什么，暫且不知。
    身后的女生見狀，催促道：“同學，馬上要上課了，遲到了可不好?！?
    秦妤聽出了對方的意思，在鈴聲停止的前一秒，進到了教學樓。
    整個大廳空空蕩蕩，明明已經到了早讀的時間，連接教室的走廊卻靜到不可思議。
    忽然。
    她注意到跟在身后的女生這一次竟然沒有制止她，繼而略有防備地看向身后。
    哪知，女生竟然不知在什么時候消失了。
    偌大的大廳內，只剩下她一個人了。
    真奇怪……
    上一次，好歹還有孔俊引導自己，這一次居然直接成超高自由度的探索行動了。
    驟然的轉變，反而讓她有些躊躇。
    眼下，學校內的各處透露著詭異的氣氛，自由探索或許會有收獲。
    但是不按照指使命令來做的話，恐怕會引起某些異變。
    她有心想去五樓找出用鏡子晃自己的人。
    很快，她便否定了這一想法。
    估計等她到了，埋伏在上面的早就走了也說不定。
    同時，直覺告訴她，未必每個樓層都會像一樓這么安全。
    思慮間，她決定往走廊深處走去。
    她要按照指示扮演轉學到八班的學生。
    至于自由探索，可以用課間的碎片時間來完成。
    她一邊想一邊往其他的教室看去。
    班級內的景象大多如復制粘貼一般，在她的眼前過了一間又一間。
    站在講臺上的老師和埋下頭的學生。
    學生們的頭埋得很低，像是在鞠躬又像是在懺悔。
    她搞不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣，最終收回視線走向了七年八班。
    推開教室門后，前一秒還在埋頭的同學，全部齊刷刷地看向了秦妤。
    他們的表情大多木然，彷佛提線的木偶。
    一眼望去，每個人的神態(tài)和動作都是一樣的。
    “讓我們歡迎新同學，袁安?！迸_上的老師打破了這片詭異的氛圍。
    秦妤此時才注意到，老師的臉彷佛被筆畫花了一樣，層層疊疊的墨跡下，她的面容已經看不清楚了。
    同學們再一次機械又一致的鼓起了掌。
    聲音整齊劃一，卻讓她聽著十分的難受。
    五秒后，她被安排在了班長的旁邊。
    “袁安是嗎？我叫阮詩瑤。”阮詩瑤揚起了甜甜的笑容，微微露出了兩個漂亮的小虎牙。
    秦妤也禮貌性的對她笑了笑。
    在她沒有注意到的背后，所有人將這一幕看在眼里，他們木然的表情終于發(fā)生了不一樣的變化。
    每個人都警惕又嫉妒地盯著她，仿佛她搶走了大家的寶貝一樣。
    阮詩瑤在這些人里面，無疑算是最正常的人了。
    但是，在不正常中的正常，在某種意義上，相當于不正常。
    于是，她暗中打量著對方，企圖從對方的身上看出一些線索。
    然而，整個早自習時間，對方一直在靜靜的看書，看起來沒什么不對。
    三十分鐘過后。
    早自習結束后，大家迎來了短暫的休息時間。
    三三兩兩的同學借機圍了上來，大家在看到阮詩瑤的瞬