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    學校所用的木質長凳，狹窄卻修長，由兩個同學共用。()之所以由兩個同學共用，是因為一個同學坐那種凳子，還真的是不夠安全。
    當我被安排跟女同學同桌的時候，我總是情不自禁的盡量往遠離女同學的方向擠，老是在女同學站起來回答老師的問題的時候，就“幫當”一聲摔到地上……
    經過幾次同學們的哄堂大笑聲之后，我也變聰明了。(.com全文字更新最快)每當跟我同桌的女同學舉手**回答問題，我就趕緊靠近女同學，朝向中間位置坐好……
    可是，我這么一個小動作，卻讓同桌的劉小平這家伙發現了。課堂上，老師每提一個問題，劉小平都故意舉起手來，哪怕她不知道，她也要故意舉手，同時半邊臉上，露出難以掩飾的壞笑……
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    小學四年級的時候，同學陽綠紅，雖然住的距離學校很近，但卻老是遲到。尤其是在他們不懂的數學課上，不但遲到，課堂上也老是悉悉索索的，小動作不少，跟同桌嬉笑。在他們看來，數學老師周百靈是新來的老師。在同學們眼中，新老師總是好欺負的。
    可偏偏這周老師，卻是最為厲害的一個。她將陽綠紅他們坐的凳子放到了講臺的一角，叫他們跪在了凳子上……
    這么一種跪法，確實比較慘，膝蓋在狹窄的長凳上，小腿和雙腳則懸空，像是耍雜技一樣。但難度不在于技巧，只在于使之膝蓋扎扎實實的承重全身。因為害怕從凳子上摔下，他們不得不以膝蓋為支點，使命的頂住……
    一堂課跪下來，膝蓋青紅，煎熬的汗流浹背……
    陽綠紅從此不敢搗亂，為了討好周老師，還從家里的籬笆上拔下一根長長的竹條，給周老師做教鞭，不但可用于貼著黑板指教，也可用于抽打不聽話的學生……