靈閣大劫案的事情，這讓他們對伏地魔心生崇敬。
    無論是亂戰群魔，還是拯救哈利，都足夠神奇和勇敢，而獅院的孩子一向崇敬這種孤膽英雄。
    “好了，一年級的孩子去對面，由獾院六年級級長加布里埃爾·杜魯門為你們上課，希望你們能溫柔的對待他，不要像蛇院一樣?！?
    伏地魔的話，引得學生們一陣哄笑，羅恩第一個吵嚷著說道“我們不會那樣”，隨后是更多的應承。
    就連一向不合群的赫敏，都微笑的大聲應和。
    “杜魯門，看樣子你的這堂課會輕松一些。”伏地魔對自己的助教說完，又叫來二年級的學生到自己這邊，準備上課。
    晚課在輕松愉悅中度過，伏地魔的心情非常不錯，他甚至在課程的最后，專門普及了論文的寫作格式和方法。
    得益于赫敏的請教，他對所有一年級新生都做出了這樣的教學。
    “奇洛教授，我可以請求您傳授，讓學習魔法停滯在空中的方法么？”一年級的赫敏在課堂上向他詢問。
    這是一個沒辦法傳授的能力，伏地魔只能無奈拒絕，但他為孩子們講述了魔法特性——每個人都有自己的魔法特性，這需要他們自己挖掘。
    伏地魔對此，倒是有些獨特的見解，他為孩子們講述了鄧布利多的變形術，自己的魔法停滯，斯內普的犀利魔法。
    這些特性或與性格有關，或與巫師能力有關，并非一成不變的。
    對于不能立刻學習，孩子們雖然有些失望，但還是沉醉于這種魔法理論之中——誰都想成為獨一無二的那一個，無人例外。
    就連六年級的杜魯門，都在下課時表示了感謝，并稱自己受益良多。
    “能把自己的知識傳授出去，作為教授，我也是很開心的?！狈啬⑿χc杜魯門，還有小獅子們告別。
    回辦公室的路上，不停有學生向他問好。
    看起來因為德拉科事件，他在學生中得到了認可，就連部分斯萊特林，也更加尊重他了。
    “學生們的尊重倒是其次，格蘭芬多派系的接納，才是最重要的呢。”
    想到晚飯時鄧布利多的話，伏地魔的心中有抑制不住的興奮。
    “不用害怕，奇洛，只要我在霍格沃茨一天，你就一定還在黑魔法防御課的位置上，這是我對你的保證。”
    當鄧布利多透過半月形眼鏡，嚴肅的向他做出保證時，伏地魔心中升起的那種“打入敵人內部”的快樂，讓他興奮的不可抑制。
    要不是對面坐著的是最偉大的白巫師，他一定當場來個滑跪慶祝。
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