一會(huì)兒，施建軍就上來(lái)了。他一走進(jìn)來(lái)，就神秘地關(guān)了門(mén)，坐到他前面的椅子上，有些不安地看著他，壓低聲說(shuō)：蘇局，你聽(tīng)到什么沒(méi)有？
    沒(méi)有啊，聽(tīng)到什么？蘇英杰感覺(jué)他有些不正常，心里不禁有些緊張。
    施建軍吞吞吐吐起來(lái)：哦？你還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)？可這事在社會(huì)上已經(jīng)傳得飛飛揚(yáng)揚(yáng)，這里也有人在竊竊私語(yǔ)，你真的沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)？
    蘇英杰說(shuō)：說(shuō)什么，你說(shuō)吧，不要吞吞吐吐。
    施建軍這才有些難為情地說(shuō)：說(shuō)呂局長(zhǎng)跟市委郝書(shū)記有關(guān)系，怎么怎么的，還說(shuō)得有鼻子有眼睛。
    蘇英杰心頭一陣緊，但他馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，生氣地說(shuō)：都是胡扯。根本沒(méi)有的事。
    施建軍說(shuō)：我懷疑有人在造謠中傷，破壞你們的家庭，攪亂你們的陣腳。
    蘇英杰說(shuō)：以前，我不夠成熟，曾經(jīng)聽(tīng)信過(guò)別人的謠言。后來(lái)，我就不相信了。我相信她，不會(huì)有這種事的。她在市政府那邊也感覺(jué)到了，在家里跟我說(shuō)起過(guò)這事。
    施建軍看著他說(shuō)：蘇局，你真的越來(lái)越成熟了，我佩服你。應(yīng)該這樣，越是有人想攪亂你們的陣腳，你就越是要鎮(zhèn)靜。
    蘇英杰問(wèn)：你是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？我們這里都有誰(shuí)在傳播這個(gè)謠言？
    施建軍說(shuō)：我是聽(tīng)施處長(zhǎng)說(shuō)的。我感覺(jué)，我們局里原來(lái)跟著他的人，神情都有些怪，表現(xiàn)也不太正常，他們經(jīng)常聚在一起說(shuō)悄悄話。
    蘇英杰陷入了沉思。為了不讓人產(chǎn)生誤會(huì)，他當(dāng)了教育局局長(zhǎng)后，對(duì)吳祖文提拔的人都沒(méi)有動(dòng)，一直放在原來(lái)的位置上。但他卻越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到了來(lái)自他們的阻力和陰影，看來(lái)不動(dòng)他們不行了。譬如副局長(zhǎng)顧衛(wèi)東，基建處副處長(zhǎng)小施，還有師資處處長(zhǎng)洪白，后勤處的張林鳳，職業(yè)學(xué)校的陶曉光，城北中學(xué)的劉桂花，等等。這些人既讓他感覺(jué)工作不太順手，也覺(jué)得他們對(duì)他構(gòu)成了一定的威脅，應(yīng)該要?jiǎng)觿?dòng)手術(shù)了。可是要?jiǎng)铀麄儯膊皇且患菀椎氖隆Ｆ┤纾瑥埩著P你怎么動(dòng)她？顧衛(wèi)東和洪白可以通過(guò)組織程序?qū)⑺麄冋{(diào)出教育系統(tǒng)，或者調(diào)到下面的學(xué)校里去任職。張林鳳和小施怎么安排呢？
    這時(shí)，他忽然產(chǎn)生了一個(gè)靈感：索性提拔她們，讓張林鳳到基建處當(dāng)副處長(zhǎng)，將小施調(diào)到下面一個(gè)學(xué)校去副校長(zhǎng)。小施下去以后，要是不能勝任工作，或者表現(xiàn)不好，就可以順得成章地撒掉她。
    但這樣安排張林鳳，則可以起到一箭三雕的作用：一是從表面上討好一下吳祖文，也穩(wěn)住他，讓他不要再在背后與他為敵。二是可以讓施建軍更加嚴(yán)密地監(jiān)視她，爭(zhēng)取從她身上找到突破口。三是為爭(zhēng)取張林鳳投誠(chéng)打下基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。要是做通她的思想工作，讓她主動(dòng)站出來(lái)揭吳祖文的問(wèn)題，那就好了。
    這樣想著，他就果斷地對(duì)施建軍說(shuō)：施處長(zhǎng)，我有一個(gè)想法，你看怎么樣？
    他完全把施建軍當(dāng)成了戰(zhàn)友和知己。上次他反映的王老板酒后吐真言的事，盡管最后沒(méi)有把他們搞倒，但他還是覺(jué)得施建軍是可以信賴的人，跟他也是志同道合的。他現(xiàn)在非常需要這樣的人跟他一起戰(zhàn)斗。
    施建軍眼睛亮亮地看著他說(shuō)：什么想法？
    蘇英杰說(shuō)：我想讓施處長(zhǎng)到下面的學(xué)校去任職，而把張林鳳調(diào)到基建處任副處長(zhǎng)。
    施建軍沒(méi)有理解他的用意，意外地張大了嘴巴：啊？提她當(dāng)副處長(zhǎng)，這行嗎？
    蘇英杰點(diǎn)撥說(shuō)：我想，從她身上找突破口。堡壘最容易從內(nèi)部攻破，你明白我的意思嗎？
    施建軍這才恍然大悟：哦，這個(gè)主意好，也許能起到事半功倍的作用。
    蘇英杰說(shuō)：但這樣一來(lái)，就又要辛苦你了。平時(shí)，你要多留心她。現(xiàn)她有什么異常，要及時(shí)向我匯報(bào)。
    好的，蘇局。施建軍心領(lǐng)神會(huì)地說(shuō)著，站起來(lái)要走。蘇英杰又對(duì)他說(shuō)：至于你剛才說(shuō)的那件事情，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，在會(huì)議上說(shuō)一下，沒(méi)有根據(jù)的事不能亂說(shuō)。誰(shuí)亂說(shuō)，我就追究誰(shuí)的責(zé)任。
    施建軍說(shuō)：嗯，辟一下謠，表明一下你的態(tài)度，很有必要。
    于是，蘇英杰開(kāi)始行動(dòng)。他先是一個(gè)個(gè)招談，然后跟組織人事部門(mén)聯(lián)系，名正言順地安排人事變動(dòng)。在招小施談話時(shí)，小施有些緊張。蘇英杰盡管懷疑她與吳祖文有染，但沒(méi)有證據(jù)，不能作為處分她的依據(jù)，只能以冠冕堂皇的理由來(lái)巧妙安排她，讓她憑以后的表現(xiàn)來(lái)決定自己的命運(yùn)。
    招張林鳳談話，蘇英杰用了一些心計(jì)。他先是跟吳祖文通了一下氣：吳祖文，最近我一直在想，用什么來(lái)回報(bào)一下你們對(duì)我們的幫助呢？別的我無(wú)能為力，張林鳳不是還在教育局嗎？我想提她當(dāng)基建處副處長(zhǎng)，讓小施到下面的學(xué)校去當(dāng)個(gè)副職，鍛煉一下，以后看情況再說(shuō)，你看怎么樣？
    吳祖文有些意外，愣了一下才說(shuō)：好啊，那我替她們謝謝你。然后又有些不明不白地說(shuō)，呃，蘇英杰，這是你決定的事，用不著征求我意見(jiàn)的。我覺(jué)得，她們好象不太適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。不，我是說(shuō)張林鳳。你看著辦吧，還是不要考慮我們的人個(gè)私情，這樣，對(duì)你的前途不好，啊。
    掛了電話，蘇英杰馬上打電話到后勤處，讓張林鳳到他局長(zhǎng)室里來(lái)。張林鳳走進(jìn)局長(zhǎng)室，神色有些不安，但臉上還是露出笑容說(shuō)：蘇局長(zhǎng)