陳默對詩雅最早的記憶是停留在他那日剛到六年一班，班主任領著他走進教室，一眼望去，偌大的教室里坐滿了人，寂靜之中，偶爾會有幾聲低聲絮語，似乎無論在哪個班級總會存在這樣的情況。
    他原本是在城西的小學讀書，后來家里搬了家，離學校太遠，加之家里人希望他能有更好的學習氛圍，所以讓他轉學。
    剛離開自己呆了近六年的學校，來到新的環境，多少總會有些不適應，他剛走進這所學校時，就覺得這里他很難適應，到了自己的班級，他原本想獨自一個人默默過完這半年的時間。
    然后，就看到了她。
    安安靜靜地趴在桌子上快速寫著，頭發又長又黑，仿佛黑色的瀑布傾瀉而下，她的眼睛炯炯有神，仿佛學習于她而言不是什么枯燥乏味的，而是充滿快樂的一件事。
    那時她坐在靠著墻壁的那個位置，旁邊是個男生。
    當然，印象最深不是這一次的匆匆一瞥。
    她就坐在和他隔著兩排的那個位置上，她幾乎都沒說話，那時候其他學生嘰嘰喳喳的像個小麻雀一般，而她卻安安靜靜，仿佛空谷幽蘭。
    他清楚她并不是身體缺陷，不會說話，因為老師點過她的名，讓她起來回答問題，她的聲音十分清脆，仿佛黃鸝唱歌的聲音。
    有時候，她旁邊的男生會找她說上幾句，那時他會看到她的側臉，在他們這個年紀，女生有些長得漂亮，有些長得很高，而她是兩者都占了。
    那日，他的同桌對班主任說他不想和他同桌，因為他不愛說話，和誰坐，他其實都沒意見畢竟只是一個座位。
    老師在臨近下課時問道，“有誰愿意換到陳默身邊去？”
    全班幾十號人，全都交頭接耳，卻沒有人愿意換位置。他突然看到她抬起頭，面無表情地舉起手來，咬著唇說道，“老師，我可以換位置。”
    他才知道不愛說話的她，心地柔軟而善良，哪怕全班沒有一個人在這種時候出聲，可她卻愿意從前面換到最后一排。
    她大概并不在意和誰同桌，拿著書包，抱著一大堆書走過來時，他清楚地記著她的眸子里所透出來的清澈，仿佛高山中流出來的清澈的溪水一般。
    他低著頭，實在不知怎么去面對她，因為他，她才會做到最后一排，離開熟悉的朋友圈。
    她將書本整理好后沒多久，下一節課就開始了，她繼續認真聽著講臺上老師講課，而他不經意的看著她，她的眼睛有神而認真，那是比任何人都要認真的神情。
    他其實不懂，不過就是一堂課，認不認真不都是一樣的結果，為什么要認真呢？他的父母希望他有好的學習氛圍，卻不知離開好幾年的學校，進入一個陌生的環境，一個都不認識，看起來也不算友好的同學，他怎么能認真啊。
    在她眼中，仿佛教室中空無一人，就只有她，老師在講臺上講著，她在臺下認真聽著。
    他看著她，用著余光，卻怎么都移不開視線。
    外面的紛擾繁雜，他早已聽不見，只有她的側臉，落入他的眸中，越發顯得真切柔和，原來，有一個人可以如此養眼。
    下了課，班上瞬間就爆炸了，同學們四散，三五成群的圍在一起，吵吵鬧鬧，她卻恍若未聞，仍舊低著頭，做著習題。
    然后，她前面的那個女生突然轉了過來，陳默就聽見她求助她一道題目，那個女生的同桌是個高個子男生，也轉過身來，似乎想聽聽她會怎么解。
    “這道題看起來復雜，實際上有很多干擾項，嗯，有用的數字就這幾個，然后列一個方程，解出來之后，再做一個減法，就可以得出答案。”
    他側身看著她，她說話時，眼中帶著一抹柔光，聲音輕柔，講起題目時，總是分外細心，在空白草紙上羅列出解題步驟，詳細而明了。
    “哇，真的很簡單啊，你還真是厲害。”
    那女生一臉笑意，用手推了推身邊那個男生，“你看，詩雅可是一分鐘就解出來了，你還說什么這題目不會有人解開，打臉了吧。”
    陳默坐在那里，聽著他們的談話，嘴角不經意上揚，只覺得有這個同桌，日后的時間不會太過無聊。
    后來，她遇到一道難題，列了很長的步驟，仍舊沒有得出結果來，她皺著眉，輕咬著嘴唇，思考著自己是不是哪里出了問題，然而她思來想去都沒有找出哪里有問題。
    陳默抿了抿唇，轉過身來，拿起自己的草紙和筆，輕輕寫了起來，短短地瞬間，他就得出最后的答案來。
    隨后，他將自己的草紙輕輕推了過去。
    感覺到右手邊的異樣，詩雅似乎怔了一下，她微微一側目，看到一本草紙，上面是解題步驟，十分詳細，看到最后的結婚時，她愣住了。
    好像沒想到他會這樣做一般，驚訝不已。
    從他們同桌起，他們很少有交流，哪怕需要交流時，也會有人和她組隊，似乎她在這里很受歡迎，這一點和他存在很大的差異。
    不知過了幾分鐘，她抬頭看著他，這么看了他一會才問，“你怎么會想到這種解法？”
    陳默看著她，其實她原本可以算出答案，不過前面有一個地方忘了寫括號，所以怎么