另外一批人才。
    大臣們反對嗎？
    宣暉帝最不怕的就是大臣的反對。
    在他看來，什么叫不拘一格降人才？
    人才？
    不是會做文章就是人才。
    種地種的好的，那不是人才嗎？
    木工活干的好的，不是人才嗎？
    還有其他的領域做得出色的人物，這不是人才嗎？
    比如葉風，發現了良種，改良了耕地的農具，那不是人才嗎？
    所以，朝廷得給這樣的人，一席之地。
    這就是事情的前后始末。
    宣暉帝讓德公公講給葉風聽。
    在宣暉帝看來，葉風應該是能聽得懂的。
    葉風當然聽懂了。
    可他覺得頭疼牙也疼。
    為了考試，他要開始練毛筆字了？
    為此，德公公還給帶來了筆墨紙硯。
    這一次，除了讓葉風參加格物科的考試，還給葉風帶來皇帝賞賜的東西。
    除了筆墨紙硯，還有布匹瓷器等物，對了，還有五百兩銀子。
    說是獻上曲轅犁的賞賜。
    然后就是叮囑葉風，今年的紅薯育苗，需要什么，就和池縣令講，他已經給了池縣令旨意了，會在陽水縣城境內尋一片土地，主要就是種植紅薯。
    池縣令的心情真是難以言表。
    因為給他的圣旨里，可是將他一頓夸獎，陽水縣城做得很好啊，宣暉帝說：朕心甚慰！