X線片顯示得很清楚，吳宇明牙齒上的缺損較小，只傷及了牙體硬組織，牙髓并未遭到損傷。
    林陽(yáng)打算先給吳宇明補(bǔ)上小缺損之后再進(jìn)行松牙固定。
    “護(hù)士長(zhǎng)喊我來(lái)幫你，林陽(yáng)。”
    林陽(yáng)正準(zhǔn)備動(dòng)手，背后忽然響起了熟悉的聲音。
    “那感情好，麻煩茹姐了。”林陽(yáng)急忙轉(zhuǎn)頭回應(yīng)道。
    身后的來(lái)人正是兒童口腔科的護(hù)士——?jiǎng)⑷恪?
    兩人也算老熟人了，直接開始準(zhǔn)備起來(lái)。
    “需要什么？”
    “補(bǔ)一下前牙缺損，然后做兩顆門牙的松牙固定。”林陽(yáng)答道。
    “松牙固定用什么？”
    “用鋼絲加樹脂吧，不嚴(yán)重。”
    兩人很快完成交流，劉茹點(diǎn)點(diǎn)頭就轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備器械和材料。
    “明明待會(huì)兒張嘴保持住哦，哥哥很快給你弄完好不好？”林陽(yáng)開始發(fā)揮自己的魅力。
    “會(huì)痛嗎……我害怕……”吳宇明小聲地回應(yīng)道，肉嘟嘟的臉鼓了起來(lái)。
    “不會(huì)的，不舒服就舉手，哥哥馬上停下來(lái)。”林陽(yáng)揉了揉吳宇明的臉部，讓其肌肉放松下來(lái)。
    “嗯！”吳宇明瞪大了眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭，像是中了奇怪的迷魂湯，他無(wú)條件信任林陽(yáng)。
    難道……是古早時(shí)那團(tuán)安撫棉球的功效？說(shuō)起來(lái)，安撫棉球似乎很久沒派上用場(chǎng)了嘛。
    劉茹很快拿著器械過(guò)來(lái)，治療便如此開始。
    首先是清潔牙面，用毛刷在馬達(dá)驅(qū)動(dòng)下清除牙面的軟垢和菌斑，用于保證粘接時(shí)的潔凈，防止污垢影響粘接力。
    然后是制作粘接斜面。
    樹脂的堆塑和粘接與接觸面積息息相關(guān)。一個(gè)角度和厚度適宜的斜面，既有利于美觀，又有利于粘接的固位力。
    林陽(yáng)好久沒摸渦輪手機(jī)，如今又摸竟有些懷念的感覺。
    “滋滋滋……”
    迅速輕力點(diǎn)磨制作出前后寬度5毫米的斜面，兩顆牙皆是如此。
    “嘴巴張開哦。”林陽(yáng)輕聲提醒道。
    兒童注意力容易轉(zhuǎn)移和分散，所以做治療時(shí)嘴巴常常會(huì)不自主閉合。
    吳宇明聞言立馬又長(zhǎng)大了嘴。
    而后便是酸蝕、隔濕、樹脂粘接、形態(tài)堆塑。
    一套動(dòng)作行云流水，李婉瑩的旁觀并沒有給林陽(yáng)帶來(lái)任何壓力。
    雖然看不懂，但是李婉瑩卻覺得林陽(yáng)此時(shí)的狀態(tài)完全呈現(xiàn)了什么叫做成竹在胸，什么叫做手到擒來(lái)。
    乳牙沒有恒牙那樣鮮明的顏色漸變，所以很容易就補(bǔ)得以假亂真。
    “厲害啊林陽(yáng)，以前很少看你操作，現(xiàn)在一看確實(shí)厲害。”劉茹稱贊道。
    相對(duì)而言，兒童牙科是最消耗醫(yī)生精力的口腔科分支，醫(yī)生往往要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)哄孩子和處理操作過(guò)程中的意外事件。
    林陽(yáng)卻把兩者都規(guī)避了，孩子對(duì)他而言就像成年人一樣簡(jiǎn)單。
    每一個(gè)人類幼崽都是天使，至于是折了翼的天使、黑天使還是圣天使還是看醫(yī)生的人品。
    并不是每個(gè)醫(yī)生都像林陽(yáng)這么輕松，被孩子逼崩潰的口腔醫(yī)生不在少數(shù)。
    自己家養(yǎng)娃的諸位就能明白，哄孩子絕對(duì)不單單是技術(shù)活，還是耐心活，更是運(yùn)氣活……
    “光我做得好沒用，還多虧了明明小朋友的配合。明明你休息一會(huì)兒吧，我做些準(zhǔn)備。”
    林陽(yáng)夸了一句，吳宇明立馬咧開了嘴，烏黑的眼仁子閃閃發(fā)光，笑得純潔又可愛。
    第二步，松牙固定，操作開始。
    松牙固定的基本原則是將一顆或多顆松動(dòng)牙齒與穩(wěn)定的牙齒固定成為一個(gè)整體，從而分散咬合力，通過(guò)合理的復(fù)位固定恢復(fù)患牙的位置與功能。
    通俗易懂地說(shuō)，就是把松動(dòng)的牙齒和牢固的牙齒捆在一起，不讓松動(dòng)牙的松動(dòng)程度加劇。
    林陽(yáng)取了5束0.5毫米直徑的鋼絲，用持針器迅速擰成一束粗的鋼絲，然后根據(jù)吳宇明牙弓的弧度預(yù)彎。
    李婉瑩看著就好像林陽(yáng)在做一個(gè)精密的藝術(shù)品，各種鋼絲、鉗子齊上陣，不由得暗暗贊嘆牙科果然考驗(yàn)的是手上功夫。
    她以前也經(jīng)常看牙，從來(lái)沒有覺得牙醫(yī)的操作和行為如此讓人著迷，她一時(shí)看得有些癡了。
    “來(lái)明明，張嘴。”林陽(yáng)輕聲對(duì)正看著他操作的吳宇明說(shuō)道。
    吳宇明聞言立馬把嘴長(zhǎng)得大大的。
    “好，很棒，稍微閉一點(diǎn)。”張得過(guò)大唇肌過(guò)緊，林陽(yáng)無(wú)法比對(duì)鋼絲。
    吳宇明又配合地閉上了一些。
    “對(duì)，很好，保持住。”
    給予患兒正向反饋，加強(qiáng)患兒的配合度，這是教科書上寫的哄娃方式。
    弧度正好，林陽(yáng)開始操作起來(lái)。
    酸蝕、隔濕、上樹脂、光固化。
    牙色的樹脂把鋼絲包裹在里頭，另一方面又起到固定作用，把前面的六顆牙齒牢牢地聯(lián)為了一個(gè)整體。
    完美收工！
    “搞定啦，明明今天真棒！十天左右回來(lái)復(fù)查，如果恢復(fù)了就可以拆了。”
    林陽(yáng)又夸了一句吳宇明，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)旁邊的李婉瑩說(shuō)道。
    “好的。回去之后要注意什么嗎？”李婉瑩問道。
    “這兩天都不要用門牙啃