觀看投影的眾人已經被林陽的操作吸引了，柳時志那邊只有畫面在播放，聲音都是林陽這里的。
    蛀牙是右下第一磨牙，俗稱六齡牙，是兒童最早萌出的恒牙，也是承擔大部分咀嚼任務且最容易齲壞的牙。
    這顆牙是咬合面齲壞，也就是上下牙相對咬起來時接觸的那一面。
    仔細照鏡子觀察過的人就能夠清晰地看見，自己的牙上有許多高低不平的牙尖，牙尖之間有深窄的溝隙。就像是一座座山峰，山腳間是交錯的羊腸小道。
    這些溝隙是最容易有細菌殘留的部位，因此是蛀牙的高發區域。
    現在已經準備開始充填了，首先是涂抹粘接劑，林陽習慣加壓涂抹二十秒，然后輕輕把粘接劑吹勻，用牙科光固化燈光照。
    接著，林陽將底部因為去齲而略微凹凸不平的地方輕輕打上流體樹脂，同時在較為銳利的轉角處用流體樹脂輕輕填滿，防止之后的樹脂充填留下空隙。
    這一步是代替了教科書上所謂的“墊底”，直到現在教科書仍然有“墊底”這個說法，但實際醫療過程已經證實這種說法是沒有意義的了。
    牙齒的齲壞磨完之后是一個凹凸不平的小坑洞，現在將底部略微填平，然后就可以開始分層使用樹脂材料充填牙齒了。
    隨著科技和經濟發達，除了欠發達地區還在使用原始的銀汞充填以外，現在基本都是使用樹脂或者玻璃離子補牙了。
    樹脂是高分子化合物的統稱，可以簡單理解為高級塑料。
    林陽已經開始雕刻牙尖。
    眾人在屏幕上看著林陽簡單地用探針劃了個十字，然后掏出一把充填用的器械，左按按右按按，一通操作揮灑自如。
    不過半分鐘就雕刻成形。
    鏡頭隨著口鏡移到了左下第一磨牙，又移回來。
    兩顆牙齒一對比，不能說一模一樣，但可以說是極為相似了。
    眾人面面相覷，彼此相互看到了眼中的震驚。
    難度不是雕得一模一樣，而是雕得一模一樣的同時速度還奇快。
    這才多久？雕刻開始到結束也就十幾秒，沒有十年的積累能做到這速度嗎？
    就類似于雕工的普通匠人和大師，同樣一個東西雕到同樣的程度，普通匠人可能花一兩天，而大師幾個小時就搞定了。
    口腔醫學有的時候也是這樣，甚至有些人就算有十年的積累，怕也做不到如此程度。
    “來吧小朋友，咬一咬?！?
    林陽掏出一張咬合紙開始進行測試。
    有許多口腔醫生放棄雕刻牙尖和窩溝的原因，就是在補完之后需要有一步調整咬合。
    如果病人覺得高，那么雕刻的牙尖就要被殘忍地磨掉。所以很多醫生辛辛苦苦半個小時雕刻得很完美的牙齒形態，一調整咬合以后就被磨得面目全非，相當于做了無用功，于是索性就做成一個卵圓形低凹來提高效率。
    劉莉莉小朋友聽話地咬了咬，林陽看了一眼，輕輕磨了一處咬合高點，然后道：“再咬一咬，有感覺到不舒服嗎？”
    “咔噠咔噠”，小朋友的咬一咬就是上下牙撞一撞。
    林陽笑道：“把后面的牙齒對在一起，磨一磨，就像吃飯一樣，有不舒服就和醫生說?！?
    小朋友聞言照做，大眼睛咕嚕咕嚕一陣轉，然后嗲聲道：“沒有不舒服?！?
    林陽聞言點頭，然后道：“那就好，來醫生再給你刷刷牙，今天就結束啦?！?
    小朋友聽話地張口，林陽迅速拋光，然后給家長和小朋友都看了看這顆補完的牙。
    家長有點驚異進程的順利，道：“結束啦，沒想到劉莉莉你還是很勇敢的嘛?？慈思倚∨笥芽囱蓝伎赏纯嗔?，之前媽媽還怕你哭?！?
    “小朋友很棒，以后都不用害怕看牙了，一點都不會難受的對吧？”林陽趕緊開口道。
    家長總是會有一些不恰當的表達，會讓孩子誤以為看牙很恐怖，從而造成恐懼，實則都是被這些錯誤表達造成的心理暗示。
    小朋友歪頭羞澀，道：“對啊，一點都不難受，我下次再來！”
    脫手套，然后喊小朋友起身，一番囑咐，一次治療就這樣平平無奇的完成了。
    操作平平無奇完成了，彈幕卻風起云涌地開始了：
    【毫無波瀾，看得想睡。
    唉，補牙我也看不懂，想看林醫生臉的我卻只能看見牙。
    口腔醫生+1，補得真的很好了
    別看林醫生了，隔壁柳醫生的這個熊孩子好看。
    柳才是看點，人家小朋友不張嘴了哈哈！】
    ……
    “彈幕說看柳醫生哎，我們切音頻吧。”周靚的甲舍友道。
    此時他們看見柳醫生正在和躺著的小男孩說著什么，小男孩似乎在牙椅上一動不動。
    “切吧，我看臉就好了，不需要聲音了?！敝莒n隨意道。
    于是甲舍友切換了音頻。
    “小朋友，張開嘴才能知道有什么問題，不張嘴我什么都看不見。張嘴好不好？”
    音頻一開就出現了柳時志的聲音。
    “剛剛不是說得好好的嘛，怎么一到檢查就不張嘴啦？”柳時志繼續輕聲細語。