師被家長打罵，曾今又有多少人抱著一堆堆的提無助哭泣，又有多少人因?yàn)轭}而走投無路，又有多少家庭因?yàn)轭}而雞飛狗跳……
    罪狀下來，這些題簡直十惡不赦，賤踏至極。我楊洛見一個(gè)殺一個(gè)，替天行道！
    翻到最后一頁，作文題。尼瑪又是題！題外有題，題做完還有題！
    十、作文(60分)以“殘缺也是一種美”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文，要求文體清晰，語句通順，字跡工整，不得透露真實(shí)姓名和地址。
    這題出的好，殘缺也是一種美，一時(shí)間楊洛想到了無數(shù)的偉人和例子。
    司馬遷？
    小學(xué)生的專用素材。
    張海迪？
    初中生范文。
    楊過？
    是的誒，怎么看過這么多文章，就沒人寫楊過呢。
    還有什么霍金，貝多芬，還有鄭和……尤其是鄭和，葵花寶典創(chuàng)始人，這么牛逼的存在居然沒人寫，咳咳，各位書友，千萬不要效仿，別寫作文的時(shí)候，寫鄭和練就【葵花寶典】，殺的天昏地暗，日月無光，在沒有高科技和雌性激素的幫助下，憑一把刀就可以轉(zhuǎn)換性別，難道不美嗎？
    不知不覺，楊洛還在思考有哪些吊人的時(shí)候，筆已經(jīng)停了下來，咦！？居然寫完了。果真厲害！