“嚴師好！”
    當老者在講師臺上站定后，教習室的所有學子，全部起身，向臺上的老者行揖禮。
    這是學子禮，是學子對導師的敬禮。
    嚴師嚴孝義值得這個教習室里所有學子尊重，數十年的青春，都用在了王朝的教育事業上，在他這個年紀，按理是該頤養天年的時候。
    卻還是在研究塔專研，找尋快速修煉的方法，又對他們有教導之恩，所以，包括凌莫，這個學子禮都行得特別認真。
    “好好，你們都坐下吧！”
    嚴孝義伸出雙手下壓示意，咧嘴慈愛笑道。
    看到這些學子，他就如同看到了他的青春，每一個學子似都有他的影子，是他夢想的延續。
    “靈三境，化靈境、煉靈境與玄靈境三境環環相扣，一境遞進一境，化靈境，在凡境基礎上用識念觸動靈氣，這是模擬靈根的效果……”
    當所有學子就坐后，嚴孝義開始講解起來。
    凡三境，靈三境，作為整個仙武體系的基礎境界，是很有說道的。
    凡三境分為人凡境、煉凡境與脫凡境三個境界，人凡境打熬肉體，強大方式就如數萬年前的凡武一樣。
    煉凡境是在熬煉身體的基礎上，使自身靈魂與肉體更加貼合，并修煉出“識念”。
    “識念”，仙武體系中，是肉體靈魂的延伸物。
    這一環節是模擬仙術修煉體系中，決定修煉資質的“靈根”。
    “靈根”，是有仙術修煉資質的人體中一種玄而又玄的東西，具體是什么，也許要超級強大的仙術者才清楚，但有一個相同的認識是，靈根與靈魂有關，是靈魂與肉體的共生物。
    在大概六七萬年前，人族的修煉體系中，只有仙術這一種體系。
    一些強大仙術者，對能決定修行資質的靈根好奇，便開始研究，在得到靈根與靈魂有關的結果后，就找了一些凡人來實驗。
    然后，一種模擬靈根的產物“識念”便出世了。
    “所有人都知道，修仙術者之所以能感受天地間充斥的靈氣，借天地靈氣強大，是因為靈根，而我們修武者能借天地靈氣強大，靠的就是識念……”
    有靈根的人，天生就能感受到天地間的靈氣，修煉仙術功法，能強大。
    而沒靈根的人，就要修煉出識念，才能去感受天地間的靈氣。
    識念，算是后天修煉的靈根，不過，識念終究與靈根不同，所以，修出識念的人，并不能修煉仙術功法。
    是以，一種能借識念修煉的體系就誕生了，也就是后來的仙武體系。
    在最開始，也就是六七萬年以前，仙武修煉體系是由修仙術者參照仙術修煉體系創造并完善的。
    那時候，仙庭擁有外患，一些強大的妖魔，獸靈，妖靈，乃至天外天魔等。
    對于有機會增強整個人族實力，仙庭是樂見其成并給予支持的。
    不過，當強大的妖魔被滅殺殆盡，獸靈妖靈俯首稱臣，外患幾乎完全消失后，一切就變了。
    此時仙武體系已經成熟起來，產生了能夠威脅仙術至強者的人皇強者，于是仙庭開始對仙武體系打壓。
    那個時候大概是在一兩萬年前后，當時還有一些不知名的原因，最后矛盾產生，戰爭就開始了。
    仙庭存在數十萬年，仙術體系更是不知興起多少年，底蘊強大，加上一些武者依舊奉仙庭為主。
    所以即便仙武一道近乎沒修煉限制，修武者眾多，反抗者眾多，但強者的數量卻遠遠不及仙庭一方，于是近兩萬年的時間里，反抗者一方處于弱勢，一直到數百年前的隕仙戰爭。
    “人凡境熬煉肉體，煉凡境修煉出識念，脫凡境壯大識念，使識念能觸動天地靈氣，化靈境借識念吸收靈氣入體……”
    在煉凡境剛修煉出識念時，只能夠感受天地靈氣，是不能觸動靈氣的。
    脫凡境便是壯大識念，使識念能夠觸動靈氣。
    而化靈境便是借識念吸收天地靈氣，化靈氣入體，強大自身了。
    “煉靈境一邊增強自身體內靈氣量，一邊將體內靈氣精煉，使其運轉更自如，在此時，就能使用一些簡單的靈力武技了……”
    煉靈煉靈，就是精煉天地靈氣，使其如臂使指，也可以說是將天地間的游離靈氣煉化為自身的靈力。
    體內靈氣或者說靈力運轉自如后，才能使用武技。
    而在之前，化靈境能簡單的接觸武技，但凡三境的武者，就只能使些花花架子。
    “玄靈境，是對靈氣加以深層次的運用，使其產生玄妙變化，借助各種靈力武技，產生奇異強大力量。”
    “當然，玄靈境也需要增強自身靈氣量，不僅是玄靈境，在之后的每一個境界，增強自身靈氣量，都是一個必須必要的過程……”
    整個仙武修煉體系，除了最開始的凡三境，對靈氣量沒要求外，化靈境之后，都對自身的靈氣量有著極大的要求。
    而且，自身體內靈氣量的多少，還是決定境界的第一因素。
    自身靈氣量不夠，無法加深自身境界感悟，無法破境。
    仙武體系，是以仙術體系為師，在仙術體系上發展起來的。