第五十六章 見荀彧(1/2)
“子文,你能如此有孝心,替為父分憂,為父甚是欣慰啊。”曹操由衷地說道。
這番話曹操的確是發(fā)自內(nèi)心的感嘆。現(xiàn)在的曹彰文武全才,懂得謀略,還懂得生財(cái)之道,這樣出類拔萃的表現(xiàn),又怎能不讓他欣喜。
“父親過獎(jiǎng)了,我能有今日,與父親往日的諄諄教導(dǎo)息息相關(guān),兒子不過是想盡力報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩,別無他想?!辈苷靡荒樄Ь吹鼗貞?yīng)。
聽了他這番話,曹操的心里更是樂開了花。
這小子不但有能力,而且還會(huì)說話,對(duì)自己極為恭敬孝順,比起曹丕的陰冷,曹植的張狂,的確是強(qiáng)了很多。
尤其是他還把新紙命名為曹公紙來發(fā)售,那就是告訴天下人,新紙是他曹操所出,那是讓天下人都感念自己的好處,來幫自己提高聲望,這更是難能可貴。
“那為父可就卻之不恭了!”曹操笑著接受了曹彰的好意。
“謝父親信任,那兒子有一個(gè)請(qǐng)求,還希望父親能夠答應(yīng)。”曹彰適時(shí)地提出了自己的想法。
“說吧,你想要我給你什么獎(jiǎng)勵(lì),為父都可以答應(yīng)你。”曹操此時(shí)極為高興,沒有任何猶豫就一口答應(yīng)下來。
“曹公紙的制作發(fā)售,需要更多的人力物力支持,我希望父親可以將此事交由兒子全權(quán)負(fù)責(zé),允許我招募合作伙伴,共同經(jīng)營(yíng)?!?
“父親只需對(duì)外宣稱曹公紙的問世發(fā)售,剩下的事情都交給我。您無需動(dòng)用一人,也無需出資,我會(huì)確保所得利潤(rùn)的兩成盡歸父親?!辈苷孟虿懿偬岢隽俗约旱臈l件。
曹操心里很清楚新紙的制造發(fā)售,雖然利潤(rùn)極高,但也需要極大的人力、物力去運(yùn)作,自己本來也無暇顧及。
現(xiàn)在曹彰大包大攬,自己只需動(dòng)動(dòng)嘴,就可以凈享兩成利潤(rùn),已經(jīng)是躺著賺錢,又何樂不為,當(dāng)即點(diǎn)頭:“好,就依你,曹公紙后續(xù)的制作發(fā)售,找什么人合作,都由你說了算。”
“多謝父親信任,那兒子先行告退,馬上就去安排了?!辈苷孟虿懿俎o行。
曹操點(diǎn)頭:“好,你盡管放手去做,若是運(yùn)作途中遇到什么麻煩,隨時(shí)來找我,我會(huì)盡量幫你解決?!?
“多謝父親信任,兒子告退!”曹彰向曹操施禮后匆匆離開,得到了曹操的認(rèn)可,他現(xiàn)在要馬上開展后續(xù)行動(dòng)。
看著曹彰遠(yuǎn)去的身影,曹操滿意地點(diǎn)頭微笑,隨后穩(wěn)定心神,拿起筆,開始書寫給袁紹的回信……
……
尚書臺(tái)的書房?jī)?nèi)。
荀彧正在認(rèn)真審看公文,一名下人來到他面前匯報(bào):“啟稟令君,曹彰公子求見?!?
荀彧放下手中的竹簡(jiǎn),微微一愣:“曹彰公子,他來找我做什么?”
荀彧沉吟片刻,對(duì)下人吩咐道:“請(qǐng)公子進(jìn)來吧!”
片刻后,曹彰從外走進(jìn),恭敬地向著荀彧行禮:“拜見荀令君!”
荀彧趕忙還禮:“子文公子客氣了,平時(shí)你我并無交集,不知你今日來我這尚書臺(tái),有何指教?”
曹彰將手中的曹公子送到荀彧面前,笑著說道:“令君請(qǐng)看?!?
荀彧接過曹公紙仔細(xì)地看著,露出驚喜的神情:“這紙質(zhì)地堅(jiān)固,柔軟適中,乃是上品,公子從何而來?”
“這紙是我嘗試多種方法后,新研制而成,已經(jīng)提交給父親,命名為曹公紙,準(zhǔn)備要大量制作發(fā)售。”曹彰微笑著向荀彧解釋著。
荀彧聽后臉上露出喜色:“這紙若是發(fā)售,必定會(huì)大賣,公子為司空獻(xiàn)上此物,司空的軍需虧空,可以補(bǔ)上了?!?
曹彰看著荀彧微微點(diǎn)頭,此人不愧是有王佐之才,一句話就明白了曹公紙發(fā)售的意義。
“令君所言極是,父親已經(jīng)將曹公紙制作發(fā)售的事宜,交給我全權(quán)負(fù)責(zé)。我今日來找令君,卻是有一個(gè)不情之請(qǐng),希望令君可以助我?!辈苷霉Ь吹貙?duì)荀彧說道。
“公子客氣了,司空若有差遣,只需下令便是?!避鲝s忙回應(yīng)道。
“令君誤會(huì)了,此事乃是我個(gè)人相求,與父親無關(guān)?!辈苷孟蜍鲝龀鼋忉?。
荀彧疑惑地看著曹彰:“那不知公子是有何事,需要在下效勞?”
曹彰取出準(zhǔn)備好的《千字文》書冊(cè),恭敬地放到了荀彧的面前:“令君,請(qǐng)過目。”
荀彧接過認(rèn)真看后,贊嘆道:“這千字文分為四章,第一章從天地初開講起,論述了日月星辰、四時(shí)寒暑的變化,以及炎黃時(shí)期,乃至商周鼎盛之世。”
“第二部分則是重點(diǎn)講述如果提升修養(yǎng)和修身的準(zhǔn)則;第三部分講述了執(zhí)政的相關(guān)問題,敘述了做為君主的文治武功。最后更是寫到了秀麗江山,氣勢(shì)恢弘?!?
“最后部分則是歸于田園,寫出了人間的溫馨淡雅,恰是君子治家處身之道。”
“這《千字文》包羅萬象,脈絡(luò)清晰,語言簡(jiǎn)練,實(shí)在是一篇難得的好文章?!避鲝终J(rèn)真中肯地做出了評(píng)價(jià)。
“這篇文章是前段時(shí)間,我在集市上偶得了一篇古文,經(jīng)過修正調(diào)整寫成。敢問令君,此書若是作為啟蒙書籍發(fā)售,可行否?”曹彰恭敬地向荀彧請(qǐng)教。
荀彧連連點(diǎn)頭:“此文若是作為啟蒙書籍廣為傳播,乃是天下求學(xué)者之福!”
曹彰見荀彧這么說
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