鈴聲響起，江寧拿出英語書，準(zhǔn)備趁熱打鐵。
    每日任務(wù)的完成會(huì)增加各種屬性點(diǎn)，智力的增加讓他的大腦更加強(qiáng)大。
    如同最新發(fā)布的蘋果十三，雖然看起來沒有任何改變，但是他的性能已經(jīng)得到了提升。
    看著標(biāo)滿漢語的課文，江寧以往順耳而去的英語語法在腦海中浮現(xiàn)，根本記不住的單詞仿佛有一把刻刀，在江寧的記憶里不斷雕琢，達(dá)到了過目不忘的水準(zhǔn)。
    班主任期間從窗外走過，看到安靜的教室點(diǎn)了點(diǎn)頭，在拍了張照片發(fā)到家長群后，轉(zhuǎn)身離去。
    趙文超正在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，桌子上是一套聯(lián)考的卷子，這是她的弱點(diǎn)，約等于江寧的英語水平。
    這套卷子老師是講過的，她已經(jīng)將這張卷子標(biāo)記的滿滿當(dāng)當(dāng)，可是就隔了一個(gè)晚上，當(dāng)這個(gè)時(shí)候再看，她都感覺有點(diǎn)陌生。
    第十一題，一個(gè)求兩向量相乘最大值的選擇題，看著自己寫的步驟，她想了半天也理解不了，萬般無奈，只感覺頭眼發(fā)昏，抬起頭來掃視了一周，都是奮筆疾書的背影，讓她壓力頗大。
    掃過右邊時(shí)，她愣了一下，不敢置信的又看了一遍，江寧這家伙竟然在看英語，還一副輕松的樣子。
    說好的一起禿頭，你卻植了發(fā)，還焗了油！
    撕下一片草紙，趙文超覺定向江寧請(qǐng)教一下，把自己遇到的問題寫了上去。
    【數(shù)學(xué)聯(lián)考卷，第十一題的證法，AP·CQ的最大值怎么得到的？】
    扔到了英語書中間的縫隙內(nèi)，回過頭來準(zhǔn)備看下面的填空，結(jié)果發(fā)現(xiàn)怎么也看不下去了，再看看表，還有8分鐘左右下課。
    拿出早讀時(shí)的物化生小冊(cè)子，開始翻看，熟記這些公式，知識(shí)點(diǎn)，江寧說這是學(xué)習(xí)的最好方法來著。
    十一題的結(jié)果，等到下課后，江寧會(huì)告訴她的，這也算是他們之間的默契。
    有不會(huì)的，她都會(huì)去問江寧，基本都可以得到答案，講的明明白白。
    哪怕江寧遇到不會(huì)的題，總是看一眼答案，馬上就一副恍然大悟的樣子，答案就幾步，省略的都快只剩下結(jié)果了，她看幾遍，也是完全理解不了。
    這樣的聰明大腦讓她羨慕。
    看到江寧撿了紙條，她又瞄了一眼。
    無聊的看著生物上的小知識(shí)點(diǎn)，坐等下課，忽的，她注意到了江寧根本沒有拿出卷子，直接在紙條上寫了起來。
    趙文超索性放棄了記憶，開始等紙條扔過來再背，江寧應(yīng)該回復(fù)知道了之類的話。
    看到扔來的紙條，江寧打開查看，數(shù)學(xué)聯(lián)考試卷，他記得自己應(yīng)該夾在五三里，正準(zhǔn)備找找看，這道題的題目直接出現(xiàn)在了他的腦海，根據(jù)題干給的條件，江寧在心中默默推算了一遍。
    將結(jié)果寫到了紙條的背面，扔了回去。
    【解開了，看不懂，下課給你說。，已知ap＝ac＋cp＝ac＋（2-&）cb……故而&＝0時(shí)取最大值，為4。】
    打開紙條，要不是大小沒變，反面寫著自己的問題，趙文超一定不敢相信這是剛剛寫的，
    卷子沒有，寫出答案，這是什么神仙？
    仔細(xì)查看后，順著所寫的答案，趙文超在演草紙上將圖畫了出來，十分完美，答案詳細(xì)，她完完全全看懂了這道題。
    趙文超對(duì)于自己的智商陷入了懷疑之中。
    “支線任務(wù)：幫助同學(xué)解決疑難問題，已完成。
    魅力+1，親和度+1。”
    突如其來的獎(jiǎng)勵(lì)讓江寧一愣，系統(tǒng)的任務(wù)機(jī)制還真是讓人摸不著頭腦，不用接受，而是在江寧完成某件事情后，生成相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    江寧哪怕就是這樣簡單的生活，過上一段時(shí)間，他也會(huì)變成一個(gè)小超人。
    這讓江寧浮想聯(lián)翩了起來。
    到下課時(shí)，英語課本已經(jīng)被翻越了四個(gè)單元。
    高中英語直接從掌握變?yōu)榱耸炀殻F(xiàn)在要再做一次聯(lián)考卷的話，他感覺自己可以達(dá)到一百分了！
    掌握的意思就是學(xué)過，只要聽過一節(jié)高中英語的課就可以達(dá)到。
    以往他的英語總是在六十上下波動(dòng)，從小學(xué)一百分制到現(xiàn)在的一百五十分制，發(fā)揮十分穩(wěn)定。
    翻開單詞小冊(cè)，按照首字母排序的A部分快要被翻爛了，后面卻近乎嶄新。
    從第一個(gè)開始看，江寧都能認(rèn)識(shí)個(gè)七七八八了，只要是在課本前四單元出現(xiàn)過的，哪怕一次，他也能瞬間說出答案。
    將所有課本看一遍的話，江寧有信心除了語文，英語，其他學(xué)科來個(gè)滿分。
    二十多年的出題，本質(zhì)都還是書本上的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行不同的排列組合。
    學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，也讓他獲得了兩點(diǎn)的智力，和一點(diǎn)的魅力。
    不知道系統(tǒng)是怎么計(jì)算的，但是身體發(fā)生的巨大變化，肉眼可見。平平無奇的小肚子，已經(jīng)有了腹肌浮現(xiàn)，足有四塊。
    鈴響，自習(xí)的第一節(jié)結(jié)束了。
    趙文超迫不及待的將卷子擺在了兩人的桌子中間，題她已經(jīng)看懂了，但是內(nèi)心的問題卻更大了。
    江寧盲寫答案的行為，讓她好奇的不行。