這次相親失敗讓秦逸感覺(jué)很不好，倒不是因?yàn)槭×耍且驗(yàn)閷?duì)方的態(tài)度，明明還對(duì)前男友念念不忘就出來(lái)相親，雖然說(shuō)是治療一段感情的最好辦法是開(kāi)始另一段感情，但這女孩的性質(zhì)不同，她的目的不是治療而是泄憤，而他是無(wú)辜的。
    而且最麻煩的地方在于，秦逸還得和自己的父母解釋。對(duì)于老一輩的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有準(zhǔn)備好開(kāi)始下一段感情這種文藝的說(shuō)法可行不通，秦逸是肯定要被父母教訓(xùn)了。
    不過(guò)，盡管如此，秦逸還是準(zhǔn)時(shí)趕到了夏雨馨所說(shuō)的西餐廳和她碰面。
    不得不承認(rèn)，夏雨馨稍微打扮一下就真夠漂亮的，她穿著一襲白色的寬松連衣裙，連衣裙里面穿了天青色小吊帶打底以免走光，搭配白色的涼鞋和一頂草帽，簡(jiǎn)直夏日氣息十足，也充滿了女神范，也難怪她在學(xué)校里人氣這么高了，確實(shí)比李思思要漂亮也更有氣質(zhì)。
    但是秦逸這邊就很隨意了，他只穿了件白襯衫和牛仔褲而已。
    “好像有點(diǎn)沮喪？”夏雨馨拎著挎包好奇的問(wèn)。
    “啊，抱歉，來(lái)見(jiàn)你之前剛好經(jīng)歷了一次失敗的相親。”秦逸略有些無(wú)奈的說(shuō)。
    “你就穿這身，失敗也是難免的。”夏雨馨嘴角微微上揚(yáng)，這情形可比較少見(jiàn)。
    夏雨馨屬于那種感情不容易體現(xiàn)在臉上的人，要觀察這種人的心思不是那么容易，秦逸唯一知道對(duì)方的一點(diǎn)，就是夏雨馨對(duì)于工作、也就是教育方面的事比較感興趣，而對(duì)大部分的其他事情毫無(wú)興趣，包括戀愛(ài)。
    “我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該不是我的原因。”秦逸苦笑著說(shuō)，“但還是會(huì)很麻煩……”
    “家里人那邊很難交代吧？”夏雨馨托著下巴微微笑道，“我知道，我今年也二十六了，家里人一直在催我結(jié)婚，相親了幾次都失敗了，所以我很清楚你的感覺(jué)。”
    “都是那個(gè)年代的人嘛，”秦逸嘆了口氣，“上學(xué)時(shí)告訴你要好好學(xué)習(xí)不能早戀，等你想戀愛(ài)的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)分辨配偶的優(yōu)劣也沒(méi)有心儀的對(duì)象，更沒(méi)有時(shí)間積累足夠的感情基礎(chǔ)，發(fā)展到現(xiàn)在這一步也是難免的。所以才說(shuō)……”
    夏雨馨笑著接口道：“對(duì)年輕人的教育很重要，對(duì)吧？”
    “看來(lái)這點(diǎn)上我和夏老師達(dá)成共識(shí)了。”秦逸笑了。
    “是啊，他們哪些人私下里芳心暗許我都很清楚，只要他們不做出太過(guò)分的事，我也不會(huì)刻意去拆散他們就是了。”夏雨馨托著下巴笑了，真是一笑傾城，周?chē)鷰鬃赖目腿硕伎瓷盗恕ｎD了頓她又補(bǔ)充道：“但是我仍舊不建議學(xué)生早戀或者發(fā)生關(guān)系。”
    “我知道，”秦逸笑了笑，繼續(xù)道：“我記得夏老師是帶畢業(yè)班的吧？”
    “是啊，”夏雨馨點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情嚴(yán)肅起來(lái)，“我比你要早來(lái)幾年，從大學(xué)實(shí)習(xí)期開(kāi)始我就來(lái)這里教書(shū)了，到現(xiàn)在也已經(jīng)四年了吧。現(xiàn)在這個(gè)畢業(yè)班是我從高一開(kāi)始就一直在帶的一個(gè)班，雖然我不是班主任，但是對(duì)于學(xué)生的關(guān)心我一點(diǎn)也不會(huì)比他少。”
    秦逸托著下巴沉思了一下，問(wèn)道：“帶畢業(yè)班壓力很大吧？面臨高考，不管是學(xué)生還是老師都會(huì)有很重的心理負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)時(shí)間的課程和不斷需要面對(duì)的模擬考成績(jī)，不適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄一下積累的心理壓力就很容易出問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候心理狀態(tài)崩潰的話可就不妙了。”
    “唉，是這樣。”夏雨馨嘆了口氣苦惱的說(shuō)，“學(xué)生對(duì)于老師的話的忤逆心理越來(lái)越嚴(yán)重，有一次甚至連我的課代表居然都在我的課上帶頭跟我抬杠。”
    “這很正常，雖然在華夏的父母看來(lái)，這只是心理脆弱的體現(xiàn)，畢竟這個(gè)國(guó)家的人太多了，適者生存、弱者淘汰才是王道。”秦逸說(shuō)著，豎起了食指，“夏老師你看這樣如何？我教你如何幫學(xué)生緩解心理壓力，而你教我怎么成為一個(gè)更優(yōu)秀的老師。”
    “嗯……”夏雨馨瞇起眼睛看著秦逸笑了起來(lái)，“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。”
    說(shuō)著，她向秦逸伸出了小手，秦逸和她握了握手，盡量不去注意那手的小巧和柔軟，繼續(xù)問(wèn)道：“夏老師是教英語(yǔ)的對(duì)吧？而且我聽(tīng)說(shuō)夏老師在班上很受歡迎呢。”
    “哦？你不知道嗎？這個(gè)年紀(jì)的女孩子都很愛(ài)打扮的哦。”夏雨馨端著咖啡杯笑吟吟的說(shuō)，“只要教教那幫小丫頭怎么打扮，怎么對(duì)付那些自己不喜歡的男人，很快就搞好關(guān)系了。而男生……你看，男孩和女孩的不同之處就在于，他們對(duì)漂亮的異性沒(méi)有抵抗力。”
    “原來(lái)如此……”秦逸托著下巴沉吟了一會(huì)兒，又問(wèn)道：“那講課方面呢？夏老師是怎么讓學(xué)生對(duì)自己的課程感興趣的？說(shuō)實(shí)話，我的課別說(shuō)學(xué)生了，自己都覺(jué)得很枯燥，又怎么可能去吸引學(xué)生的興趣……”
    “這個(gè)嘛……”夏雨馨想了想，回道，“我的做法是，在課程中引入自己過(guò)去的實(shí)例。比如我在大學(xué)里是有和很多國(guó)外留學(xué)生交流，我就會(huì)用實(shí)例來(lái)告訴學(xué)生們某些語(yǔ)法或者語(yǔ)態(tài)的使用方式。不要讓他們覺(jué)得課程僅僅只是課程而已，和現(xiàn)實(shí)掛鉤。”
    秦逸頓時(shí)陷入了沉思，夏雨馨好奇的問(wèn)：“秦老師以前在國(guó)外是做什么的呢？你今年才回來(lái)的話，應(yīng)該有在國(guó)外工作幾年吧？”
    “這個(gè)……”秦逸顯得有些猶豫，但他覺(jué)得夏雨馨應(yīng)該可以信任，