第3章(1/2)
新的一學(xué)期,魯琛和小蕓都轉(zhuǎn)了學(xué),父親和隔壁鎮(zhèn)中學(xué)校長是同學(xué),轉(zhuǎn)個學(xué)很簡單。
至于為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?
是他故意的,學(xué)末考的的最后一天晚上,他在黑黢黢的花園里將胡萊給暴打了一頓。
至于為什么要打胡萊,魯琛找了一個借口,說他跟初中部的一個娃大晚上地約架,黑燈瞎火的,誤把胡萊當(dāng)成了那個男生。
打人當(dāng)然不行,更何況魯琛打的還是老師。
胡萊跟個笑面虎似的,說他挨打倒沒什么,但這學(xué)生打架自然是不允許的,雖然不至于開除,但記個大過是一定的。
魯琛要的不是記過,他要的是開除,學(xué)校讓給記了過,讓他上臺子上作檢討。
他直接收拾書包回了家。
他對父親說,他反正在學(xué)校是混不下去了,不轉(zhuǎn)學(xué)的話,他也就不上學(xué)了。
他轉(zhuǎn)學(xué),父親答應(yīng)了,打了老師,父親也害怕在學(xué)校遭老師穿小鞋,畢竟還是前程重要。
至于轉(zhuǎn)學(xué)為什么還要跟女孩一起轉(zhuǎn)學(xué),魯琛對父親很坦白,他說他喜歡女孩,今生非女孩不娶。
父親倒是沒有和一般家長那樣暴跳如雷,說反對早戀什么的。
只是說,學(xué)習(xí)才是第一位,談戀愛這回事一定要等到畢業(yè)之后。
他給父親寫了保證書,保證他和女孩在高中時期一直保持純潔的友誼關(guān)系,否則,天打五雷轟。
轟不轟的另說,反正,他和女孩一起轉(zhuǎn)了學(xué)。
也順利考上了同一座城市的兩所大學(xué),也順理成章地成了男女朋友。
………………
女孩回了娘家,一個星期說快不快,說慢也不慢。
他將自己關(guān)在屋里沒有出去過。
期間,那個心理醫(yī)生的助理給他打來了電話,問他為什么沒有在約定的時候去診所。
他找了一個借口將那個話忒多的助理給打發(fā)了。
就像一個被判了死刑的囚犯,執(zhí)行槍決的這一天終究是要來臨的。
他害怕那一個結(jié)果,他既不想放棄女孩,可內(nèi)心那一道無形的屏障又阻隔著兩個人。
黑夜總是擾亂著人的心智,侵蝕著人的靈魂。
夜色上來了,他從抽屜里拿出一樣?xùn)|西,那個東西準(zhǔn)備了好久了,一直沒有派上用場,這個夜晚,是它該登場的時候了。
拉開了門,下了樓。
心病還需心藥醫(yī),在女孩回來之前,他要干一件很重要的事情。
每個人都會為自己曾經(jīng)犯下的錯誤承擔(dān)后果,只是時間的早晚而已。
這一個晚上,是那個人承擔(dān)后果的時候到了。
………………
十一長假,難得的假期,妻子帶著女兒去西湖玩了。
本來妻子是讓他一起去的,說一家三口好久沒有一起出去玩過了。
但他死活不答應(yīng),黃金假期,說好聽一點是出去旅游,說得不好聽點,就是從自己呆膩了的地方,跑到別人呆膩了地方去受罪。
但凡有點名氣的景點,那是人擠人,人摞人,出去就是找罪受。
無論女兒如何哀求他,他都堅決不肯去。
女兒最后還是十分體諒他,因為他說了,作為一名敬業(yè)的人民老師,平時工作確實太辛苦了,應(yīng)該趁著長假在家好好休息。
這是一個不錯的借口,也是一個冠冕堂皇的理由。
一個為了掩蓋他那不堪的目的理由。
假期七天,每天他都安排得滿滿的,各種好戲讓他十分期待。
這是第一天,那個班上新轉(zhuǎn)來的叫燕子的姑娘,他垂涎已久了。
好在,燕子姑娘有一個短板讓他有了趁虛而入的機會。
這姑娘,生得是水靈了一點,但學(xué)習(xí)還真的不敢恭維。
這不,這個機會就是,他要犧牲他的假期,幫助這位叫燕子的姑娘補習(xí)。
燕子非常為難,因為假期其父母本來是要帶她去外地旅行的,被他這么一攪和,旅行還能成行不?
不然不能成行,天底下的父母都一樣,望子成龍,望女成鳳的思想深入了骨髓。
聽說女兒那位出色的班主任要幫她補習(xí),燕子的父母簡直不要太高興了,當(dāng)即拍板說機不可失,失不再來,旅行啥時都可以,但這學(xué)習(xí)卻是耽擱不得的。
燕子雖然不情愿,但也不得不從。
本來說好晚上7點30分開始補習(xí)的,但這燕子是二八姑娘一般,左等左不來,右等右不來。
他等得心焦,這一口天鵝肉早些吃到口才能心安。
給燕子去了電話,燕子在電話里很抱歉,說她父親在送她來的路上追尾了,這怕是來不了了。
遺憾,大大的遺憾。
燕子不來,這燭光晚餐,這紅羅帳不入怎么能行呢,內(nèi)心已經(jīng)貓在撓似的不安分。
得,只得啟用備份了。
雖然這姑娘次了一點,也用過了,但這個時候為了解饑渴,也不能讓這光陰虛度。
女孩那頭的聲音雖然很遲疑,但最后還是答應(yīng)來。
女孩倒是來得快當(dāng),電話才撂下了沒多久,外頭就響起了敲門聲。
女兒偏偏這個時候來了視頻通話。
女兒特?zé)曨l
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