?m
    拋秧是指育成秧苗后改插秧為拋秧的一種省力種稻方法。
    育秧方法育出秧苗后，將秧苗連同營養土一起均勻撒拋在空中，使其根部隨重力落入田間定植。拋栽相比插秧，有三省(省秧田、省勞力、省成本)、二早(早發、早熟)、二增(增產、增效)的明顯效果。
    “拋栽技術有訣竅，關鍵要點掌握好。”說著南海卷起褲腿，光著腳就下了大田。
    “拋高不拋低（用力上拋，不往下丟），拋遠不拋近（用力遠拋，分散落地），拋濕不拋水（大田水層不超過1厘米，不宜積水太深），拋順不拋逆（順風拋，不逆風拋），拋多不拋少……”
    南海雙腳站穩，弓著背、彎著腰，將沉甸甸的育苗盤卷起夾在左手臂彎，再用右手把秧苗從苗盤中拔出。用力向上一拋，一道綠色弧線在空中散開，一根根秧苗穩穩當當扎進泥土里，濺起一朵朵水花。
    學員們紛紛下到大田，一手夾著育秧軟盤，一手拔出秧苗嘗試著拋秧。南海一邊示范要領，一邊逐個糾正。
    僅僅十來分鐘的功夫，十畝示范田全添上了淺淺的新綠。從原時空帶來的50公斤臺灣優質良種全種到了這塊田地。
    農業組帶來了無數現代農業的精華，液氮罐子里儲藏著各種良種牲畜的精~液；青椒、西紅柿、白菜、青菜等等蔬菜良種，每樣帶了1公斤；椰子樹苗50株，橡膠樹苗50株，咖啡樹苗20株，20株可可，古柯20株，奎寧50株，罌粟5株……
    其中糧食作物的種子是重中之重，水稻、玉米、小麥、番薯、土豆等主要糧食作物的良種每樣就帶了10公斤。
    但這種臺灣優質良種他們一下子帶來了50公斤。農業組希望這一年，在宜蘭能夠獲得大豐收，把這種水稻優質良種在臺灣全面推開起來，有了糧食就有了一切。
    南海站在硬化處理過的田埂上，望著這一片淺綠很是高興。他好像已經聞到稻谷和禾苗的芳香。
    “嘿，這拋秧真是輕松啊！”一期培訓班的學員們自動的靠攏過來，他們興奮的說道：“以往插秧，臉朝水田背朝天，腰桿累得要死。”
    這些學員在學習班里雖然學到了很多知識，但在親身試驗之后，他們才真正體會到感覺到拋秧的優勢，領會到明軍推行的“格物致知”的厲害。
    這些學員大多是二十來歲的小伙子，平常時候在家主要干些副業生產，遇到插秧、收稻等農忙時節也是要下大田干活的。他們成為華夏復興積極分子，既是看到明軍勢大，也是為了個人有個好的出路。
    “拋秧確是輕松，但功夫全要做到前頭。”看到這么多人圍過來奉承自己，南海心里很是美滋滋的,他拿起育秧盤顯擺了起來，“看到沒有！這是朝廷費盡心血，耗費數十年光陰，格物致知，研制出的育秧盤。非金非銀非銅非鐵、非木非棉非麻非革……，人世間以前就沒有這種材料。有了它，秧苗根部才會有肥泥緊緊包裹著。拋出去，秧苗根部才會先行落地，站穩在大田里。”
    南海躊躇滿志的環視了一圈，心說咱這一直屬于被教育的窮**絲，現在也終于為人師表，成了人上人了。
    “格物致知方能知曉天之道，《格物學》是大明官員做人行事之根本。朝廷為了天下大治，將一力選拔通曉《格物》天道的賢良之士。”
    南海學著以前師長們對自己說話的口吻，表現出一副語重心長的樣子，“你們是新農村建設的帶頭人，朝廷的集體農莊以后就靠你們治理。倘若你們勤于格物，通曉農道，集體農莊蒸蒸日上，以后不要說進縣升府，就是衣緋著紫也不是沒有可能。”
    學員們聽了心花怒放，“大人盡管放心！我等一定勤于《格物》，熟讀而精思！”
    在一片表忠宣誓聲中，陳留田擠了過來，“南教官，學習材料上說，拋秧能高產。但看這秧苗在大田里面東倒西歪，疏密不定，到時候恐怕……”
    陳留田今年三十歲，是一期學員中最大的一個，對農活相當熟悉。
    “不然！不然！”南海哈哈一笑，“你看我們的拋秧秧苗矮壯，稻根全都包裹著肥泥。拋秧到大田之后，秧苗就會迅速扎根立苗，快速分蘗。如若不出意外，豐收高產唾手可得。”
    陳留田聽了之后半信半疑，教官說得好像有些道理，不過種田如此簡單，千古未見未聞！
    “下發的農學資料，你們要認真鉆研。”南海心思比較敏感，他瞟了陳留田一眼，“插秧有緩苗期，拋秧沒有緩苗期。別看現在秧苗東倒西歪，拋后1天露白根，2天始扎根，3天后出新葉。”
    有人不經意抬頭，望見北方天邊飛來了一個銀光閃爍的物體，頓時驚叫了起，“快看，天上有個怪物……”
    這一嗓子頓時驚動了大家，人們紛紛抬頭望向北方，互相議論起來，“天啦！這怪物發著白光……”
    “不像是什么飛鳥吧……”陳留田平常喜歡看些雜書，他很是疑惑，“莫非是《南華經》中所說的鯤鵬？亦或是《山海經》記載的餛飩？”
    “呵~!呵~!這就是飛艇，是朝廷格物大家鉆研孔明燈，格物致知，研制出的飛艇。”南海哈哈一笑，“你們看，這飛艇