育的人能帶來一個更美好的前景，但是四川的財政收入只有兩千萬元，教育就占了一半，這是難以接受的。”
    張斬嘆了口氣，對蔡元培說道：“蔡廳長，能說下其他的國家是怎么施行義務教育的嗎？”
    蔡元培點頭：“德國在吶年實行６年義務教育，職業義務教育到舊歲。舊歲前全部免費，家庭困難的還可申請生活補貼；目前是６年義務教育。英國自,既年實施舊歲免費義務教育，是五年義務教育。法國在,猛年全國基本普及初等義務教育，六年義務教育。日本在,咖年開始實施４年免費義務教育。卿年實行６年免費義務教育，也是六年義務教育。”
    張斬嘆了口氣。又問道：“三年制義務教育和六年之義務教育有什么區別？”
    蔡元培沉思了片刻說道：“區別很大，學習分了解掌握精通，三年制義務教育只能達到部分掌握，還不能把掌握的知識形成一個體系。觸類旁通達到精通的地步，但是考慮到費用問題，如果全部實施六年之義務教育，恐怕投入之大，無法想象。”
    “投入再大也要搞的，我們其它的地方可以省，但是教育不能省。”張斬斬釘截鐵的說道美國用短短刃們年的時間走過了西歐資本主義國家四多年的發展道路，創造了成功經濟追趕的歷史奇跡，也譜寫了世界上最成功的人力資源開發案例。這表明：只有把教育和人力資源開發放在優先發展的地位，加大全社會的投入，才能有力地支撐經濟發展，才能實現趕超的目標。
    拋年美國的工業總產值已為世界第一，但美國人均。自,既年以來一直次于英國，居世界第二，直到州,年終于超過英國，一躍成為世界第一強國。此后年來。美國的經濟、軍事、人力資本水平一直處于世界首位。
    據”。。五割計算，洲年后，美國的０總量、人均。水平一直居世界首位。美國。占世界總量,勁年為凹、州,年為舊,，差不多每過的年就增長舊個百分點。
    美國經濟強盛不衰的主要動力來自高水平的人力資源、發達的教育水平，以及先進的教育、科技發展戰略。
    一美國最早普及初等和中等義務教育。美國的經濟起飛是在南北戰爭時期，從驟年馬薩諸塞州第一個通過義務教育法到舊舊大部分州通過義務教育法，其間用了匆多年時間，美國基本普及了６蚌義務教育。
    同樣是美國，美國的高等教育最早進入大眾化、普及化，本專科教育和研究生教育規模均為世界第一。紀末美國創建了特有的二年制高等教育機構社區學院。又稱作初級學院。
    社區學院的出現使美國青年上大學的機會大大增加，也使得美國實現了高等教育從精英化轉為常態化。
    而現在的四川，最急需的就是教育，當教育抓上去之后，一切都會變得容易，當教育抓不上去的時候，一切都會變得很困難，這就是張斬對教育的理解，國力以教育為本！
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