教室里。
    經過剛才班長的簡單疏導，這會兒就安靜了許多，盡管部分學生還依舊心神恍惚地站在走道里，躍躍欲試，想重新渲染起剛才的激動氛圍。
    但此時已經沒有了喧嘩聲，假使有人突然大聲一點說話的話，勢必會驚的前后桌學生拔長了脖子去瞅一兩眼。
    “臥槽！走了……”
    未星仿佛丟了一萬元一樣，憑空突然叫了一聲。
    這聲音盡管并不很大，卻一下惹得一大批學生掉過臉好奇地瞅起熱鬧來。
    一來大家為了防止被楊校長盯上，才好不容易安靜了下來；二來呢，未星和牛大胖子此時此刻已經是大家眼中的‘快樂寶’，大家?guī)缀跛腥说淖⒁饬椭匦亩挤旁谒麄兩砩狭耍嫉戎此麄兊臒狒[哩。
    就在未星話音一落的那一間歇，牛大胖子神經敏感地掉過他的大圓臉，瞅著未星，以為未星失算了，或者，以為未星的神經病又犯了，便扭了扭嘴角，“哼”了一聲。
    隨即心想“我看你這臭小子究竟有什么能耐！呵呵，你就等著爬吧，跪吧，翻滾吧……”
    這時班上的一個學生就好奇問道，“誰剛才在說話？”
    未星旁側的一個學生積極回應道，“是未星，未星在說話。”
    “呃！未星？未星說什么了？”
    “未星說臥槽，走了……”
    “臥槽什么？誰走了？”
    “不知道。”
    由于班上的一陣不小的動靜，這時，班長就好奇地走到了未星桌前，悄聲問道，“未星，剛才發(fā)生什么事兒了？”
    班長說罷，定定地瞅著未星，好奇想看看未星怎么回答。
    對班長來說，相較于凈等著看未星的樂子這種事，他更好奇未星是否真的像大家所說的腦子出了問題，或者受了什么刺激之類。
    班長故作一副嚴肅而認真的表情。
    未星說罷此話之后，又仿佛聚精會神起來，耳朵作出一副傾聽著什么樣的姿勢，讓人看著不覺毛骨悚然，還以為哪里發(fā)生了車禍，或者哪個新來的老師對著學生說起來肉麻的話。
    未星靜靜的坐在桌前，就像靈魂出竅了一樣，已經變成石化的狀態(tài)。
    ……
    ……
    操場上，男生和女生并排跑了一陣子，等驚慌過后，男生突然意識到女生此時正拽著自己的衣服袖子。
    此時，雖然倆人都放慢了奔跑的速度，以一種近乎快步走的速度小跑著，但女生仍舊沒有松開男生的袖子，仿佛刻意不去松開似的。
    這一下，竟讓男生突然上來了那么一股小沖動，頗想用自己的手直接牽住女生的手。
    這股沖動猶如地幔中滾燙的熔巖，時刻保持著即將噴涌而出的姿勢。
    可是，從哪里入手呢？
    男生突然又猶豫了起來，男生擔怕自己的一個不小心把女生嚇到了，畢竟，能走到現(xiàn)在這一步，自己可謂是廢了九牛二虎之力了，而且，還要多虧了剛才楊校長的幫忙，不然的話，他的約會就有可能提前告吹，然后，黯然離場。
    當然也并不是說男生就失戀了什么的，主要是，男生剛剛燃燒起來的熊熊烈火，一下子熄滅之后，那種寂寥如水的空虛感是可怕的，其程度可堪比原子彈的威力，比真正失戀還恐怖。
    “從哪里入手呢？”男生迅速地在心里打著鼓，“先把她的手甩開？然后，重新去牽住？
    呃，那，那萬一甩開之后，趙小紅多想怎么辦？她還以為我討厭她什么。
    呃，從哪里入手呢？
    不甩開？那怎么牽呢？我的手腕轉個三百六度？然后，正常地牽住？
    嗬，這怎么可能？我的手又不是彈簧手！
    那么，怎么辦呢？用我的另一只手，伸過去牽住？那，那我怎么跑？
    呃！天呢，我該怎么辦呢！
    可是，不牽呢，現(xiàn)在有可能這就是唯一一次大好機會，這機會一過的話，天呢，我又上哪兒去找這種機會去？”
    如此這般，男生非常難受地跑著，腳步十分別扭，腦袋就像吹滿了氣的氣球一樣，時刻都有著爆炸的風險。
    ……
    這時女生跑著跑著，心里不止一次地想著
    “呃，這個傻嗶，為什么那么笨呢？
    我都抓住他的衣服袖子了，難道，難道他沒注意到嗎？
    呃，難道他真的沒有注意到嗎？
    還是因為，他這時已經被那個恐怖校長給嚇傻了？
    嚇傻？不至于呀！
    況且他又沒有發(fā)現(xiàn)他，怎么知道他是誰呢？
    再說了，就算是知道了又能怎樣呢？有本事他跑過來抓住他呀！
    呵呵，他能抓住？鬼才信呢！
    呃，這個李乾啊李乾！你的腦子里究竟在想什么呢？難道，你就這么封建嗎？
    難道你家人都教了你要在學校里好好學習，而從來不談戀愛的嗎？
    難道，還是你爸媽整天教你在學校了之后，要懂得‘男女授受不親’呢？
    天呢，不會吧，那可是封建思想呀！現(xiàn)在都什么年代了，還相信那種思想？
    呃，這個傻子，啊呀！這真是要把我急死呀！
    我靠！把手伸