第205章:再論科舉(1/2)
“將秦風(fēng)給朕找來。”李世民思索了一會兒,對侍衛(wèi)吩咐。
當(dāng)秦風(fēng)腳步匆匆的趕到皇宮,李世民直接對他說道:“你不要參與科舉考試了?!?
“???”秦風(fēng)驚訝了一會兒,道:“喏!”
參與科舉考試的人為的是當(dāng)官,而秦風(fēng)則不同,主要是玩的心思作崇,考與不考對他而言無所謂。
李世民道:“考場秩序與考生安全交給你與虎賁軍了!”不容秦風(fēng)說話的余地,將寫好的圣旨交給了秦風(fēng)。
“可是發(fā)生了何事?”秦風(fēng)借機(jī)詢問。
李世民道:“朕借科舉下一盤大棋!”他沒有隱瞞,將自己的想法一五一十的說了出來。
秦風(fēng)倒吸一口冷氣:好大的手筆,這完全是以天下安危做賭注呢!
李世民問道:“你是否也如他們想的那樣,認(rèn)為朕太過草率?!?
“經(jīng)亂世的消耗,世家的實(shí)力也受到了極大的影響,朝廷在休養(yǎng)生息,世家未嘗不是如此!等他們羽毛豐滿就更難收服了!我倒是認(rèn)為陛下此舉是一勞永逸的英明作法,全新的科舉制既收天下人才為己用,又阻止了世家壯大的機(jī)會,再有就是徹底拔出一些陰謀之徒,最后,又能將可謂是一箭三雕之良策。以一時(shí)之亂換得永遠(yuǎn)的安定,我認(rèn)為十分劃算,而且世家不見得有這樣的膽量,畢竟,世家之中不乏聰明之人!只是您怎么突然……”
“你是說朕為何會這般倉促行事對吧?!”
秦風(fēng)默然點(diǎn)頭!
“朕當(dāng)初為了人口頭疼,你獻(xiàn)上兩策,第一、鼓勵(lì)生養(yǎng),第二、是清查黑戶!朕讓戶部、吏部負(fù)責(zé)盤點(diǎn)、清查黑戶,與此同時(shí),朕暗中派人統(tǒng)計(jì)世家之家奴。這一查下來,朕是夜不能寐、寢食難安。不瞞你說,朕有些害怕了?!?
“這……”秦風(fēng)驚道:“莫非世家人口及家奴之?dāng)?shù)量龐大?”
“不錯(cuò)!”李世民冷笑道:“很多世家的家奴都是精銳的士卒,多則幾萬,少則幾千,這些家奴忙時(shí)為農(nóng),閑時(shí)訓(xùn)練,精銳程度甚至府兵都不如。這天下大小世家上萬個(gè),擁有的家奴少說也有百萬之巨,而天下世家以聯(lián)姻的手段合成一體、同氣連枝的對抗朝廷各項(xiàng)政令,百萬家奴中除去老弱病殘,少說也有三十來萬青壯,而這些人的戰(zhàn)斗力,可不弱于府兵啊!”
“這……”秦風(fēng)心中有些發(fā)寒他還真沒想到,世家大族的力量居然這么強(qiáng)大,同時(shí)他也嚇出了一身冷汗。
“楊廣當(dāng)年征高麗,楊玄感作為世家代言人起兵謀反,短短時(shí)間就擁兵五十余萬,楊廣因此差點(diǎn)客死他鄉(xiāng),朕可不希望全軍出征的時(shí)候,后院起火。故而,借此機(jī)會一舉鏟除這些毒瘤,永絕后患!朕擔(dān)心考試之際有人鬧事,朕思前想后,發(fā)現(xiàn)你是最適合的人選,也最能領(lǐng)會朕意的將軍?!?
“您放心,我會干得漂漂亮亮的包你滿意!”秦風(fēng)微微一笑,露出一口白森森的牙齒,
“朕賜你生殺大權(quán),發(fā)現(xiàn)問題你可酌情考慮,不要怕,朕全力支持你。要什么你直接開口!”
“我需要一道監(jiān)視倭國人、能夠處置倭國人的圣旨?!?
“朕再擬一道圣旨給你?!崩钍烂袼斓拇饝?yīng)了,通過上一次,他知道秦風(fēng)不是胡來的人,寫完圣旨遞了過去。
秦風(fēng)生怕李世民后悔一樣,如獲至寶地?fù)屃诉^去。
李世民感受到秦風(fēng)前后接旨時(shí)的不同力道,古怪的說道:“朕覺得倭國似乎跟你有幾輩子的世仇,區(qū)區(qū)擺不上臺面蠻荒小國用得著處處針對它嗎?”
秦風(fēng)在心底暗道:“不是跟我有幾輩子的是世仇,而是跟千千萬萬個(gè)華夏子孫有幾輩子的世仇?!比舨皇且?yàn)楹笫蕾羾侨A夏最兇殘的敵人,他也不至于如此針對倭國了。
“您真圣明,我確實(shí)看小鬼子不順眼,不過主因并非在我,而在于小鬼子,他們對于我國之技藝不死心吶……”秦風(fēng)沉吟片刻,道:“也正因?yàn)樾」碜拥碾U(xiǎn)惡用心,我發(fā)現(xiàn)我們在關(guān)于科舉一事疏漏了一些重要的事情?!?
李世民忙問道:“何事?”
“對技藝人才重視不足?!?
李世民皺眉道:“朕對技藝人才獨(dú)開一科,還不夠重視?”
“不,不,不!我說的重視不是這個(gè)?!鼻仫L(fēng)道:“倭國對我大唐先進(jìn)技藝垂涎三尺,從您這兒無法獲取后依舊不死心,眼下科舉在即,長安城內(nèi)匯集天下最出色的技藝人才,而技藝人才大多出自貧寒人家,若倭國人以利誘之,就能輕而易舉的獲得先進(jìn)之技藝。最可怕的是倭國人非常狠毒邪惡,一旦他們掏空了對方的學(xué)識,下一步就會殺人滅口,對于他們而言,滅口好處有二,一、帝國無法查獲盜取技術(shù)之人是誰,二、殺了帝國技藝人才,帝國就永遠(yuǎn)原地踏步,此消彼長之下帝國的優(yōu)勢蕩然無存?!?
“這是對技術(shù)人才方面的疏漏,其次是治國治軍等方面人才的疏漏?!?
李世民意識到事情的嚴(yán)重性,一臉陰霾道:“你說得對,技藝方面的人才朕確實(shí)疏漏了,可是其他人才的威脅又來自何方?”
“將新科舉譽(yù)為斬?cái)嗔耸兰抑幸嗖粸檫^,世家或許不敢拿陛下如何,但是,他們可以用無恥下流的陰謀手段除掉考生,沒有了考生,您的科舉設(shè)置得再好又有何用?故而,
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