第118章:規(guī)劃(1/3)
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“高陽,你自己玩去,我有事情與你秦哥哥商量。【愛↑去△小↓說△網wqu】”李世民輕撫愛女黑緞子一樣的頭發(fā),臉上閃過一絲溺愛,道:“等會,父皇再陪你玩啊!”
李世民是個合格的皇帝,但絕對不是一個合格的父親,盡管他盡量抽出時間陪孩子們,可每玩樂的時候,總有這樣或者那樣的事情干擾,使得他一次又一次的失信于自己的孩子,每當此際,連說話的語氣都有些低三下四。
“騙子!”高陽公主繃著張面孔,毫不留情的斥了一句:“父皇是騙子,大騙子!”聲音柔柔的甜甜的,但卻含有著極大的怒火。不過,身為皇家子女,心志比普通人家的孩子早熟,高陽公主心中惱火,嘴里控訴著李世民不誠信,可是小小的身子卻化著一只快樂的蝴蝶,蹦蹦跳跳的走了。
“走!咱們去書房。”李世民臉上洋溢著一種昂揚的神情!
秦風莫可名狀。快步跟上健步如飛的李世民。
“那個,怎么回事?”秦風莫名其妙的盯著樂呵呵的李世民,莫非,自己逃過這一劫了?
“嘿嘿!”在秦風面前,李世民卸下了皇者面具,走了幾個圈子,大聲道:“你又幫朕解決了一個天大的難題。”
“有嗎?”
“有!”李世民臉上掛著笑容,自從與秦風聊開以后,每每與他談話,幾乎每次都有他意外的驚喜。久而久之,這只要談話的對方是秦風,他的心情就會平白無故的暢快起來,腦中猜著又有什么好事發(fā)生。
“你說的人有人性,狼有狼性,魚有魚性,讓朕對于科舉更加放心了。”
李世民說得很快,可見其心中并不平靜,只聽他繼續(xù)道:“你知道么?朕自頒布重開科舉的旨意,心中一直忐忑不寧,也不知重開科舉是好是壞。只因科舉確實打開天下寒士從政之門,可受益最大的依舊是士族,畢竟,兩者間的差距擺在那里,有了科舉,士族就可以名正言順的霸占著各種職位的官位,久而久之,全天下盡入士族之手,這種情況之下,帝王變成了擺設,變成一個號令不出京城的傀儡。【愛↑去△小↓說△網wqu】科舉,只會讓士族換一種當官方式,而朕還不能說什么,因為科舉有朕的支持才重新舉行。作為一國之君,首忌出爾反爾,所有的后果只能由朕來背負。”
“是我害了您!若不是因為我鼓動,也……”秦風也冒出了一身冷汗,自己太過想當然了。即便開設百科競技、選拔賽!可最終,能當上大官的還不是那些讀書人嗎?
一個老實巴交、善于耕種的老農可以不識字,因為他可以憑借經驗讓糧食增產,可以手把手的教導其他人。但是,他管理得了一方百姓嗎?
同樣,陰陽家看風水是一流水平,你讓一個出門都看黃道吉日的人去當官;與放任天下大亂又有什么區(qū)別呢?
經李世民這么一說,秦風如坐針氈,汗水一滴滴的往下落,當他想到土家把持天下的情景的時候,一顆心直墮冰窟。
自己,是不是把英明神武的李世民害了呢?
科舉,不但沒有制住士族,反而還給予他們崛起的機會了。
士族之所以強大,跟他們的學識與淵源是分不開的。士族子弟,那怕是一個平凡的普通人,他們都有家族流傳下來的萬卷書供他們閱讀,有家族的私塾供他們學習,且能夠衣食無憂的學習,以書中知識增長他們的才學,而寒門子弟既買不起書,又買不起紙,同時還要為生活奔波,試問即便是萬中無一的天才,他們的學識又如何比得上士族?
大士族就如學校一樣,是人才的生產基地。面對這些人才,李世民并不想用,雖然這些世家大閥里出來的人,十個中至少也有個四五個能成為實干的官吏,但是他們對大唐的忠誠卻遠遠地低于他們對自己家族的忠誠。這點是李世民萬萬不能接受的,可偏偏為了大唐卻不能不用。
而科舉一旦興起,賞罰分明的李世民沒有理由去拒絕這些人,一代帝王若是失信于人那是要出大事的。
此時,秦風恍然大悟!
終于明白了,自科舉頒布以來,士族集體失聲了。原來他們正是看到了科舉給他們帶來的好處,所以沒有反對,甚至還動用家族的力量推波助瀾。
“怎么辦?”秦風沒有發(fā)現,自己的聲音都有著一絲顫抖。
李世民眼眸中寒光一閃,道:“前些時候,朕也沒辦法。可是你說的人性、狼性、魚性讓朕想到化解這場危機的辦法。”
秦風急問:“什么辦法?”
李世民沒有回答,自顧自道:“士族的特性是學識淵博,一個普通的事件,他們可以像漢賦一般寫得花團錦簇、四平八穩(wěn)!這一點,寒門士子是萬萬不及的。自科舉創(chuàng)立并實行以來,試題無不是迎合士族而設。所以科舉在前朝時期,不但沒有達到削弱士族的目的,反而還成了助長士族壯大的罪魁禍首。”
秦風恍然大悟:“您是說,咱們可以在試題上作文章?”
“沒錯!”
李世民笑吟吟道:“既然了解了士族的習性與特性,朕怎么可能傻乎乎的學前朝文帝那樣出題呢?朕開科取
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